Jessie佳佳酱

刘小刘1234
考研英语和大学英语四六级,甚至专四专八都是不能完全比较的,总之是不同的出题思路,考察目的也不同。我英语基础是比较差的,在考研之前,我没过其他的考试,后来是报了一个月突击班过的考研。阿卡索全外教英语培训机构,在家就可以进行学习,只要有网络加上电脑或者手机就可以了,你可以自由的的约课,可以约到你自己比较方便的时间,要是时间冲突的还可以提前取消课程,课均20元,每天都可以跟着外教一对一学习专业的考研技巧!参考资料:免费领取阿卡索考研一对一体验课如何备考研英语?考研英语往散了说,其实无外乎是两方面内容:单词组成句子、句子构成文章。最核心的内容是:词汇和语法。而一般来讲,英语基础差的朋友,其本质是差在语法底子差、词汇量低。建议大家一定要大量做真题,在真题里积累词汇。突击学习完词汇和语法之后,我相信大家会有质的变化,剩下的写作、阅读、翻译、新题型以及完型的复习方法都跟基础好的一样操作,但是建议基础略差的朋友在真题书这块入手考研真相/考研圣经会比较适合。如果不太清楚自己的考研水平,不知道自己能否一次性通过考试,那么建议各位可以来阿卡索,领取学习礼包,在外教课的课堂,可以测试出你的英语水平,里面还有很多的学习资源。最重要的是学习礼包是免费的,我上面有分享,欢迎自取。希望看到这里的每位考生都能成功上岸!
susanwangyue
从认字母学起,然后再学音标,背单词。原始人发展出的图示和表意符号是如今现代字母的原型,比如 楔形文字和 象形文字。而 罗马字母,大约在公元前500年从希腊字母中衍生出来,截止到2015年,所有的 西欧语言(包括 爱尔兰语, 荷兰语, 法语, 德语等语言)都使用这种 字母。音标是记录 音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素( 双元音就是由2个音素组成的,相对于 单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音),如汉语的拼音 字母、英语的韦氏音标和 国际音标等。就像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙,可以说是英语单词的“说文解字“之二。
moncherisii
我是一个老师,别人一听我是数学物理老师,大多投来羡慕的眼神或崇拜的目光! 有一个漂亮的美妆姐姐,大概五十了。她一跟我聊天就说最羡慕理科思维强的女生,最羡慕老师这个职业。我只能笑而不语。 大家根本不知道,我曾经是教语文的。算起来,我2012年开始教书,已经教书第10年了。这九年,我是从百灵鸟般的声音,变成了如今的“莎士比亚”——又沙又哑。我是“紫薇格格”变成了容嬷嬷,别人问我是什么职业,我说我专业卖“声”。2012年大二升大三暑假,我没回家,跟几个同学一起去淄博的一个暑假培训班当老师。那是我第一次当老师呀!我一个学医的工科生去教语文,一个贵州人去教山东娃儿说普通话,想想都觉得为难孩子们。第一天我的想法是,还好我教一年级,可以糊弄他们。真实的情况是:我翘舌平舌读不清,前鼻韵后鼻韵分不清,l和n也分不清……… 说真的,上完第一次课我就想去教数学的。但没办法,没有数学班给我上。我心里忐忑得很,因为第一次课,几乎是学生给我上课的,一个个六七岁的孩子教我如何说好普通话,想想画面都很“有趣”。我生怕家长跑来学校让换老师,换老师的话,我回家的路费都没有。第二天,家长放学后就把我们教室门口堵满了,还有窗边。那场面我至今不敢回想! 我当时心里紧张死了,我正在教学生读课文,感受阅读的快乐,只见一个又一个的家长站在门口和窗口,我看人越来越多,我以为他们是准备群殴我,但我偷偷瞄着他们,发现他们笑盈盈的,乐呵乐呵地,又不像要揍我的样子,我不敢看门外那个方向,很卖力地认真教书。放学前那五分钟,我像是经历了五十分钟,格外漫长。忐忑不安,生怕某个人冲进来… 终于放学了,家长们冲进教室,跟我自我介绍是谁谁谁家长,我很诧异,他们这么积极热情,他们看我很吃惊,赶紧解释,他们只是为了听我上课,孩子们昨天回家以后说,我的贵州话很有特色,我很好玩,他们特别喜欢我!家长们是特地来跟我打个招呼,让我多关注孩子!还好还好,孩子们是觉得我学习态度很不错,决定继续教我,从那天起,我就很认真的学习普通话,真的是很认真,从此我看到一个我没把握的字一定要研究它的拼音,还开口练习那些我曾经“都念不出口”的音,渐渐的,我很热爱学习,一个月我非常努力的把一年级上册的语文课本学完了…临近课程结束的时候,孩子们还给我考试了,任意挑课本的任何一个字让我读,让我用标准的普通话朗读,那个暑假我像一个一年级的孩子,呸,我不如一年级的孩子,跟着他们学了一个暑假,我的成绩突飞猛进,成了名副其实的第一名,我感觉我以前一年级是白上了。这么多年过去,我仍然还记得他们,嗯,算算他们今年高一了。不知道这么多年他们是否还记得那个认真学习的语文老师,他们根本不知道,那一个月对我有多重要!我明目张胆地跟着他们学习,然后拿走了工资。 他们给我画了好多张画,写着歪歪斜斜的名字,给我送了手工。他们给我带过好多零食,又被我欺负,改写了多少生字。只是后来,我再也没见过他们,他们可能永远都不知道他们成就了一个老师!他们更不知道,我建那个相册的名字叫“我的孩儿们”!
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