saiber赛八
英语音素48个发音具体如下所示：
/i：/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸（ei）”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。
/e/舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
/з：/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
/ə/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
/ɑ：/双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音。
/ɔ：/双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
/ɒ/双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音。
/u：/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音。
/ʊ/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音。
/aɪ/将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音。
/eɪ/舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
/əʊ/口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音。
/ɪə/双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。
/eə/双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音。
/ʊə/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。
/ɔɪ/双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。
/p/双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
/b/双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。
/t/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
/d/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
/k/用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
/g/用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。
/s/双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
/z/双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。
/f/上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
/v/上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
/ʍ/双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。
/w/双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。
/∫/双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。
/ʒ/双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/h/口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
/j/双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。
/l/双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
/r/唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
/m/双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/n/双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/ŋ/双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
/θ/上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
/ð/上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。
/t∫/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。
/dʒ/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
/ts/舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。
/dz/舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。
/tr/舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。
/dr/舌尖抵住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。
vivianygefes
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。如下图。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
语音中的一些不能单独分离出来作为独立的片段的成分，称作超音段成分。超音段成分包括声调、重音和韵律等。此处涉及的英语的超音段音位主要是指主重音和次重音。
国际音标旁边的分隔号和括号并非音标的一部分，它们是语言专家用以分辨两个主要标音方法：音位标音和语音学标音。使用音位标音时，使用者以分隔号记录说话人所说的音位，例如英语pit的标音是／pɪt／。由于口语有多种产生音位的方法，使用者以括号记录说话人真正发出的声音，也就是音位的实际变体。
好色上上签
48个国际音标的写法基本如下所示：
20个元音：
［ɑ：］、［ɜ：］、［i：］、［ɔ：］、［u：］、［ʌ］、［ɪ］、［ɒ］、［ʊ］、［ə］、［e］［æ］。
［ei］、［ai］、［ɔi］、［iə］、［ɛə］、［uə］、［au］、［əu］。
28个辅音：
［p］、［b］、［t］、［d］、［k］、［g］、［f］、［v］、［s］、［z］、［θ］、［ð］、［ʃ］、［ʒ］、［tʃ］、［dʒ］。
［tr］、［dr］、［ts］、［dz］、［m］、［n］、［ŋ］、［h］、［l］、［r］、［j］、［w］。
注意事项：
英语音标中有20个元音和28个辅音，共48个。三个鼻音，两个半元音，三个准拼音。
其原理是一个音素只能由一个音素来表示，一个音素不能由一个音素来表示。（双元音是由两个音素组成的，而不是单音素。由两个音素组成的音标称为双元音。
木本色计
48个音标的手写体图样：
英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标的制定原则是：一个音素由多个音标组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
扩展资料：
学习音标的方法
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，
口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，
例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
参考资料：百度百科_音标
