圣诞灯怎么读英语

圣诞节英文：Christmas。

在芬兰的拉普兰地区罗瓦涅米市圣诞老人村，每一位职业圣诞老人都要经过专业培训才能上岗。这些圣诞老人们将这个职业视为自己的生命，一辈子都是圣诞老人，再不会做其他工作，是非常敬业的。

不过圣诞老人们可不只是在圣诞节工作，一年中的其他时间里，圣诞老人们还要处理来自世界各地的粉丝来信。一位芬兰的圣诞老人，仅仅在2012年这一年里，就收到了大约60万封信件！大人与小朋友的都有。

圣诞老人有9只驯鹿，领头的“驯鹿大哥”叫鲁道夫，它长着一个会发光的红鼻子，另外8只分别叫：猛冲者Dasher、跳舞者Dancer、欢腾Prancer、雷Donder、闪电Blitzen、彗星Comet、凶婆娘Vixen、丘比特Cupid。它们总是和圣诞老人一起，给世界各地的小朋友们送去礼物。

light： [laɪt]

n.光;光线;光亮;发光体;光源;电灯;火柴;眼神;亮色，浅色;窗

adj.充满亮光的;明亮的;有自然光的;浅色的;淡色的;轻的;轻便的;分量不足的;轻柔的;容易做的;少量的;不严厉的;娱乐性的;不严肃;无忧无虑的;不腻的;含有许多空气的;酒精含量低的;睡得不沉的

v.点燃;点火;开始燃烧;燃起来;照亮;使明亮;用光指引

adv.轻地;清楚地;轻便地

第三人称单数： lights                   复数： lights

现在分词： lighting                        过去式： lit lighted

过去分词： lit lighted                       比较级： lighter最高级： lightest

派生词： lightness n.

例句：1.A sensor channels the light signal along an optical fibre.

传感器沿光导纤维输送光信号。

2.The eyes of some fish have a greater sensitivity to light than ours do.

有些鱼的眼睛对光比我们敏感。

3.She had come to see the problem in a new light.

她开始用新的角度来看待这个问题。

4.Bring it into the light so I can see it.

把它拿到亮的地方，好让我看见。

5.Could you move ─ you're in my light.

挪动一下好吗？你挡住我的光线了。

6.You are probably well enough to take a little light exercise.

你恢复得不错，大概可以做些轻微的运动了。

英文活动圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 准备:1、物质准备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》; 2、经验准备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程:1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动) 师:Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other.. 2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。) (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋) 师:Look, what s this? Who wants to try? Feel it! 营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。 (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏) 师:Now lets say it one by one. Ready? Go! Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏) 师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。 3.reviw the sentences : I want ***, We need *** (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物) 师:Here are many presents for you. Do you want it? What do you need? 引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。 (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐，许愿) 师:Now make wish. 在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want *** 4.Game 6: draw lots (抽奖) 1 2 下一页 在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。 5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up (歌曲《圣诞快乐》结束活动) 师:We re very happy today. Lets sing a song.。 分析: 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖)，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。 3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。

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圣诞节英文：Christmas，读音：[ˈkrɪsməs]。圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。

改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。

吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。

最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。

圣诞装饰包括以圣诞装饰和圣诞灯装饰的圣诞树，户内以花环和常绿植物加以装饰，特别的冬青和槲寄生是传统采用的材料。