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1. 基本信息：学生背景，内容（重难点），目标，教学理念，教具等；2.lead in-3p：presentation， practice， production；3.作业；4.教学反思。这个只是简单的步骤，具体你可以去借鉴优秀教案。
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双语教学活动设计：My body（我的身体）活动名称：My body活动目标：1、 会用英语说出自己的身体部位：Toe, foot, arm, head, leg, hand…2、 能根据指令及时指出身体部位。活动准备：身体部位的图片活动过程：一、教师出示身体部位的图片，幼儿学习单词stomach, foot, arm, head, leg, hand…1、 教师先结合图片与自己的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一猜，这是什么？2、 幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表达？二、游戏：听令指位1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及时在自己的身体上指出。2、幼儿分组进行游戏比赛。三、幼儿自由游戏请个别幼儿上来喊指令，其他幼儿进行指位。
