王小若1127
英语口语是需要不断的去说去运用才能够有所提高，而对于小学四年级的学生来说，英语的口语的学习更是要抓紧。下面我就分享了小学英语口语情景对话20篇，供大家参考。
一、问候
Tom: Hello.
汤姆：你好。
John: Hello.
约翰：你好。
Tom: My name is Tom. I'm in Class 1, Grade 3.
汤姆：我叫汤姆。我在三年级一班。
John: My name is John. I'm in Class 1, Grade 3, too.
约翰：我叫约翰。我也在三年级一班。
Tom: We are in the same class.
汤姆：我们是同一班的。
John: Yes, we are.
约翰：是的，我们是。
Tom: I'm very glad to meet you.
汤姆：很高兴见到你。
John: I'm very glad to meet you, too.
约翰：我也很高兴见到你。
二、介绍朋友
Yang Mingming: Hong Wei, this is my classmate, Alice. She is from America.
杨明明：洪伟，这是我的同学爱丽丝。她来自美国。
Hong Wei: Hi, I'm Hong Wei. Nice to meet you.
洪伟：嗨，我是洪伟。很高兴认识你。
Alice: Hi, nice to meet you, too. Where are you from?
爱丽丝：嗨，很高兴见到你。你从哪里来的？
Hong Wei: I'm from China.
洪伟：我是中国人。
Yang Mingming: We are both from China, but I think we three will be good friends.
杨明明：我们都是中国人，但我想我们三个会是好朋友的。
Alice: Sure.
爱丽丝：当然。
三、打电话
Suji: June,I'm sorry. I think I don't be able to go to the airport to see you off.
June: Oh,don't worry about that.I'll definitely okay.
Suji: Well,I really wanted to go,but I have a terrible cold.What time will you leave home?
June: As soon as my father get home. Anyway,I understand you.Just take care of yourself.We can say our goodbye right here and now.
Suji: Okay, June. Have a wonderful trip.
June: Thank you very much. I should say goodbye for now.
苏吉：对不起。我觉得我不去机场给你送行了。
简尼：哦，不用担心。我一定会没事的。
苏吉：嗯，我真的很想去，但我得了重感冒。你什么时候离家?
简尼：只要我的父亲一到家。无论如何，我理解你。要好好照顾自己。现在，我们可以就在这里说再见了。
苏吉：好吧，简尼。旅途愉快。
四、告别、祝福和答语
1. Goodbye/Bye . 再见
2. See you! (See you later!)再见，回头见。
3. Good night. 晚安。
4. Happy birthday! 生日快乐! Thank you!谢谢!
5. Happy New Year! 新年快乐! Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日)
6. Happy Children’s Day! Happy Women’s Day!
7.Merry Christmas! 圣诞快乐!
五、学校
Amy: Welcome to our school! This way, please.
艾米：欢迎来到我们学校！请这边走。
Visitor A: Is this the library?
参观者A：这是图书馆吗？
Amy: No, it's the art room. This is the teacher's office.
艾米：不，这是艺术室。这是教师办公室。
Visitor B: How many classrooms are there?
参观者B：有多少教室？
Amy: There are forty-five.
艾米：有四十五个。
Visitor A: Do you have a canteen?
参观者A：你们有食堂吗？
Amy: Yes. It's on the first floor. Look! That's our playground.
艾米：是的。在一楼。看！那是我们的操场。
Visitors: Oh, your school is beautiful.
参观者：哦，你的学校很漂亮。
六、问路
1.Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪?
2.Where’s the teachers’ office, please? 老师办公室在哪?
3.Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局?
4.Can you show me the way to the bank, please? 你能告我去银行的路怎么走吗?
5.It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，中国银行的旁边。
6.How far is it from Beijing to Shanghai.? 北京离上海有多远?
It’s 2hours by plane. 乘飞机要两个小时。
7.Is it far from here? 离这儿远吗? No, it’s not. 不，不是很远。
七、指路
1.This way, please. 请这边走。
2.You can take No.5 bus. 你可以乘5路车。
3.Go straight/along/down. 先前直走。
4.Turn left/ right. 向左/右转
5.Sorry, I don’t know. You may go and ask him.对不起，我不知道。你可以去问他。
八、邀请
1.It’s time to get up/go to school… 到了起床/去学校的时候了。
2.It’s time for dinner./ English class.到了(做)…的时候了。
3.Would you like some cakes?
Yes, I’d like. / No, thanks.
九、我可以试穿一下吗?
Salesclerk: May I help you?
Boy: Would you show me a shirt?
Salesclerk: Do you prefer any particular pattern?
Boy: No,I just want comfortable shirt to wear.
Salesclerk: How about this wone? Probably youd like this.
Boy: Can I try it on?
Salesclerk: Sure,of course. Here is the fitting room.
Salesclerk: What size do you want?
Boy: Id like size 15.
Salesclerk: Wow,it looks good on you.
Boy: I think this is a bit small for me.
Boy: Do you have it in a bigger size?
Salesclerk: Sorry,we dont have a bigger wone.
售货员：我有什么可以帮你吗?
男孩：你能给我找一件衬衫看看吗?
售货员：你有没有特别喜欢的风格?
男孩：没有，我只想要一件穿得舒适的衬衫。
售货员：这个怎么样?也许你会喜欢这个的。
男孩：我可以试穿一下吗?
售货员：当然，当然可以。这里是试衣间。
售货员：你想要什么尺寸的?
男孩：我想要15码的。
售货员：哇，看起来很适合你。
男孩：我认为这一件对我来说有点小。
男孩：还有更大码的吗?
售货员：对不起，我们没有比这件更大码的了。
十、我受不了了
Man: Hey,your hair pins are not suitable for your hair.
Woman: What?
Man: And your glasses are too.
Woman: What did you say!
Man: Your clothes are too old-fashioned.
Woman: Youve gone too far.
Man: Dont you think any wone can go out in at least my style?
Woman: I cant stand it! What on earth have you never seen a mirror?
男：嘿，你的头发别针不配你的头发。
女：什么?
男：还有你的眼镜也是。
迈克尔：你说什么!
男：你的衣服太老土了。
女：你太过分了。
男：难道你不认为像我这样的风格的人随便可以走出去吗?
女：我受不了了!难道你从没有照过镜子吗?
十一、餐桌用语
Ask: Would you like some more beer?
Answer: No,thanks. I have had enough.
Ask: Would you like some more bread? Its delicious.
Answer: Yes,please.
The fish is delicious. Help yourself to some fish.
问：你还要来一些啤酒吗?
回答：不用了，谢谢。我已经受够了。
问：你想一些面包吗?它的美味。
回答：是的，请。
这种鱼是美味的。随便吃点鱼。
十二、我想有那个洋娃娃
Sally: Daddy,I want to have that doll.
Dad: You have already some dolls.
Sally: Yes,I know. But,I really want to have that.
Dad: No way!
莎莉：爸爸，我想有那个洋娃娃。
爸爸：你已经有不少娃娃了。
萨利：是的，我知道。但是，我真的很想要那个。
爸爸：没办法!
十三、该上学了
Billy: What time is it,Mr.X?
Mr.X: Its eight oclock. Its time for school.
Billy: Ok,Mr.X.
Billy: Its twelve oclock.
Sophie: Its time for lunch!
Billy: Whats for lunch today?
Sophie: Spaghetti and salad.
Billy: Oh,I love it.
比利：现在几点了，X先生?
X先生：现在是八点。该上学了。
比利：好的，X先生.
比利：现在十二点了。
苏菲：这是吃午饭的时间了!
比利：今天的午餐是什么?
苏菲：意大利面和沙拉。
比利：噢，我喜欢。
十四、我们去滑旱冰
Billy: Im bored.
Sophie: Yeah,me too.
Sophie: Lets go inline skating.
Billy: No,lets not.
Sophie: How about playing with blocks?
Billy: No. I dont want to play with blocks.
Sophie: Lets play tug of war.
Billy: Sounds good.
Mr.X: Snack time.
Billy: Oops!
比利：我很无聊。
苏菲：是啊，我也是。
苏菲：我们去滑旱冰。
比利：不，我不去。
苏菲：玩积木怎样?
比利：不，我不想玩积木。
苏菲：我们来玩拔河。
比利：听起来不错。
X先生：点心时间到了。
比利：哎呦!
十五、上课
John: What time is it now ?
约翰：现在几点了？
Wu: It's three o'clock. It's time for P.E. class.
吴：现在是三点钟。到体育课了。
John: Let's go to the playground.
约翰：我们去操场吧。
Wu: OK.
吴：好的。
John: Oh, it's three fifty. It's time to have music class.
约翰：哦，现在是三五十。该上音乐课了。
Wu: Good! Let's go!
吴：很好！走吧！
十六、上学
Tom: What time is it, Mom?
汤姆：几点了，妈妈？
Mom: It's six forty. It's time to have breakfast.
妈妈：六点四十。该吃早餐了。
Tom: OK, Mom.
汤姆：好的，妈妈。
Tom: It's seven ten. It's time to go to school.
汤姆：七点十分。该上学了。
Teacher: It's eight o'clock now. It's time for Chinese.
老师：现在八点了。现在是中国人的时候了。
Tom: I'm ready.
汤姆：我准备好了。
十七、生日礼物
Amy: Today is my birthday. I have got many presents.
艾米：今天是我的生日。我有很多礼物。
Lily: Wow. Let me have a see.
莉莉：哇。让我看看。
Amy: Look! This is a skirt. It's yellow.
艾米：看！这是一条裙子。它是黄色的。
Lily: That is a green T-shirt. So nice!
莉莉：那是一件绿色的T恤。太好了！
Amy: I like the dress very much.
艾米：我非常喜欢这件衣服。
Lily: Is that your jacket?
莉莉：那是你的夹克吗？
Amy: No, it's not. It's my sister's.
艾米：不，不是。是我姐姐的。
十八、衣服
Mike: Hello. This is Mike.
迈克：你好。我是迈克。
John: Hello. This is John. What's the weather like in Harbin?
约翰：你好。我是约翰。哈尔滨的天气怎么样？
Mike: It's cold here today.
迈克：今天这里很冷。
John: Put on your sweater, please.
约翰：请穿上你的毛衣。
Mike: Thank you. I want to wear my pants, too. What's the weather like in Hainan?
迈克：谢谢。我也想穿我的裤子。海南的天气怎么样？
John: It's hot here. I can go swimming.
约翰：这里很热。我可以去游泳。
Mike: So cool!
迈克：太酷了！
十九、足球
John: What's the weather like today? Is it cold?
约翰：今天天气怎么样？天气冷吗？
Mike: No. It's warm and sunny.
迈克：不，天气暖和，阳光明媚。
John: Let's go swimming.
约翰：我们去游泳吧。
Mike: I like playing football.
迈克：我喜欢踢足球。
John: OK. Let's play football.
约翰：好的。我们去踢足球吧。
二十、购物
Mom: Amy, let's go shopping.
妈妈：艾米，我们去购物吧。
Amy: Oh, good! I want to buy some new clothes for my birthday.
艾米：哦，很好！我想为我的生日买些新衣服。
Mom: Look, Amy. This dress is colourful.
妈妈：看，艾米。这件衣服色彩鲜艳。
Amy: Yes. It's pretty. But it's too long.
艾米：是的。很漂亮。但是太长了。
Mom: I think it's OK. How much is it?
妈妈：我想没关系。多少钱？
Assistant: It's ninety-nine yuan.
助理：九十九元。
Amy: Oh, that's expensive. I don't take it.
艾米：哦，那太贵了。我不接受。
amy20060207
孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。2、找到相应的语言环境如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。也可以带孩子去学习更加纯正的口音，一口地道的英语一定能帮助孩子更好的进行英语启蒙。先试听看看孩子喜欢哪家，综合对比，我之前找的是线下的 关键词教育，觉得面对面对孩子语言互动会更好些。3、多给孩子看英文电影相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。尤其是孩子喜欢的英文动画片，在观看精神剧情的同时，孩子在无形之中学会了语言对白。4、不断重复单词学会一门外语，不可能一两天就能够学会。因此家长们要有耐心地不断重复孩子的学习内容，哪怕是一天只学一两个单词，一年累计下来也能学会好几百个，所以不断重复也是一种好的学习方法。5、使用绘本学习精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了！6、有趣的肢体学习语言把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言，孩子兴趣就会大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习，在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。7、常见的物品贴上内容也许宝宝还不知道怎么写单词，但在宝宝常见的食物或者物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意地指着单词念给宝宝听，宝宝就会有点印象，等到他有记忆力的时候，他就会更容易掌握这些单词的拼写。
嘟嘟的Daddy
、课前5分钟口语练习。每节英语课前利用5分钟的时间进行free talk，让1-2名学生上台，围绕一个话题，如自我介绍、介绍朋友、介绍家庭等进行对话，全班轮流进行，人人参与，对英语口语能力进行训练。学生哪怕是简单的一句话也能锻炼孩子们的口语能力，最起码对孩子的胆量也是一种锻炼。2、用实物去创设情境。俗话说：“百闻不如一见”。小学三年级的同学正处于过度阶段。因此，在英语教学中主要是让学生多说、多练。每一件事都有一个度，每节课都在机械地重复练习，我们成年人都会厌烦的，更何况这么小小的孩子呢？动画片为什么会深受孩子们的喜爱？我想也就是这个原因吧！它能引起孩子们的兴趣，由此我想到了通过具体表演和反复做游戏，就能极大地调动学生的积极性与学习热情。比如，在教学“This is a…”这个句型时，我采用了“口袋游戏”，我们已经学习了关于文具的单词，我就把“pen、 pencil 、ruler 、eraser、 book ”等装进口袋里，让一个学生上台在口袋里抓文具，然后给大家说“This is a…”，每个人都有参与的机会，这样就调动了学生学习英语的积极性。3、多用多媒体教学，创设交际的氛围。在小学专业的英语老师不多，英语的发音多数都不标准，为了不影响下一代，利用多媒体资源，搜索下载课文对话的范读，我们可以让学生多听听标准的读音，这对于学生来说是有百益而无一害，我们尽量利用多媒体来创设情境，这样就会更生动、更形象、更逼真，让学生有身临其境的感觉，从而激发了学生的学习兴趣。也可以把书本中的知识运用多媒体丰富多彩的文字、图像、动画、声音等形式，直观地呈现在学生面前。比如我在教学小动物时，我不但做了头饰，同时我还利用多媒体制作了动画效果的课件，有小动物的声音，还有单词的读音，我让同学们先听听是什么小动物在叫，然后出示单词，在出示读音，一步步循序渐进，同学们越学越有兴趣，这样就达到了我预设的目标。希望能帮助到你，望采纳！
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