英语词源查询网站

先给出地址：www_etymonline_com（下划线改成点）。如果能知道单词的词根、词缀、词源，那么背单词就会事半功倍，因为一个词根可以用于很多地方。很多单词书也以词根词缀记忆法为卖点，包括老俞的红宝书绿宝书蓝宝书什么的。但是，很多情况下我们很难查到正确的词根，因为词汇书注释不全，而且很多词根都是变形后组成词语的。现在有一个词根词缀词源的查询网站www_etymonline_com，下划线改成点就行。此网站能基于一个词查出其词根、词缀、词源的功能。更绝妙的是，此网站是纯英文的，不会有汉语来干扰~以下举个例子（刚背到的词）contamination(n.)词源contaminate(v.)contaminate=con(com-,together)+tag(touch)+ate(action?)这里尤其好的是，说了tag表示touch之余还特别注明了tag来自tangent。义务教育数学学过的都知道，这个词表示“正切”，虽然一般缩写成tan。然后我查了一下，tangent本意是“切线”，就是说一条和弧或者圆周只有一个接触（touch）点的直线。于是contamination的词根就彻底搞懂了，不但有助于回忆词义，还有助于回忆拼写。

高考指南中实录线等位分的意思是实录线原始分数通过等位分原理换算而得。等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。

等位分排除了因考试难度差异，招生计划，考生人数等变动因素所带来的干扰，把考分换成了另一个分，考分越高，等位分越高。

等位分优点

自高考实行看分数填志愿以来，考生的高考成绩和高校往年的实际录取分数成了高考填报志愿的重要依据。但因每年高考的试题难度不同，参加考试的考生人数不同，各高校在本省的招生计划数也不同，各年的高考分数不能直接相互比较。

过去大多数人的作法往往是靠估计，如看某高校往年的录取分数比当年控制分数线高多少，再看自己的分数比省控线高多少，将两个数值相互比较，以此判读高校的历年录取数据。

这种方法很简单，但凭感觉的成分太大，仅仅是压缩了分值区域，并没有改变分数不能对比的实质。就好比2005年超过省控线20分与2004年超过省控线20分不能划等号一样。

国外专业的词源查询网站！另外，你去查了就知道，有些词的变化是很曲折的。比如husband,其实家主人的意思，因为古代主要事农，因此husband的词源与农业有关，一个证据就是husbandry（畜牧业）。

可以用英语词源字典进行查询。

英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。

词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。

主要词根

词根 词根解释 例词

ache=ache 痛 earache 耳痛

ag，act=do做，动 agent 代理人

agri, agro=agricultural 农业的 agriculture 农业，农艺

ann, enn=year 年 annual 每年的，年度的

astro, aster=star 星 astronomy 天文学

audi, audit=hear 听 audible 听得见的

bell=war 战争 rebellion 反叛，反抗

bio, bi=life 生命，生物 biology 生物学

brev=short 短 abbreviate 缩短，节略

ced, ceed=go 行走 precedent 先行的，在前

cept=take 拿，取 exception 例外，除外

词源即是来源啊，我想不出二者的区别，每一种语言都是逐渐发展演化的。

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词典又作“辞典“，是收集词汇按某种顺序排列并加以解释供人检查参考的工具书。有语文词典、专科词典和综合性词典之分。世界上现存最古老的词典是公元前7世纪亚述帝国时编的苏美尔-阿卡德语双语难词表；中国最早的词典是中国西汉初编纂的《尔雅》。