小花lily
《GO GO》适合幼儿园小朋友的英语教材。幼儿学习英语是为了开发语言思维的能力，通过制定一系列科学的系统的训练方法，使得幼儿在有趣的情境中去探索和学习，从书本中学习一些成功的经验，达到培养孩子综合实践能力的目的，为孩子以后的全面发展打下坚实的基础。那么幼儿学英语都学什么呢?1、学唱英语儿歌：教幼儿玩一些游戏，在玩游戏中教会幼儿唱;2、教认简单的单词：把儿歌里面简单一些的单词做成卡片教幼儿练习认单词;3、讲简单的英语故事：把故事情景里的人物角色用卡片做成幼儿感兴趣的物件，让孩子分别来扮演;4、人物之间练习简单对话：让幼儿不知不觉的在玩耍中学到英语的一些相关知识，锻炼和培养幼儿接受多种语言的能力，老师选择的教法要多种多样，有趣的同时还要有耐心的去引导幼儿，不仅要学会会说、敢说而且还要不怕说错，用英语大胆的简单表达自已内心的感情。现在很多家长都比较重视幼儿的早教问题，在很小的时候，大部分的幼儿就已经开始听英语儿歌了。幼儿对语言的表达具有很强烈的欲望，在日常生活中，家长无意间的一句话或者一个行为就能被幼儿记在脑中很久，遇到合适的时机就会说出来或者模仿出来。幼儿英语的学习需要语言环境和有趣的情景，能够帮助幼儿乐于学习，加快提升语言能力的速度，建立英语的语言基础，培养幼儿英语的听、说、读和写的能力，培养英语的语感。
MrStoneLiu
1、《If Animals Kissed Good Night》
推荐理由：这是一本温暖迷人的睡前书。语言如诗一样温柔感人，韵律流畅。画风清新精美。它描述了动物们睡觉之前的亲吻。记录了它们最优美的画面。树懒、企鹅、海狮、大象、孔雀不仅适合睡前阅读，也很适合朗读。
2、《Ten Magic Butterflies》
推荐理由：这本2018年出版的书，由纽约时报畅销书作家 Danica McKellar 创作。是一本数学启蒙的故事绘本。它以一种非常有趣的方式向小读者们介绍数学，融入了魔法精灵的元素。
语言具有韵律。10只美丽的小花，它们不甘于只做一朵花。想要像精灵一样飞。最后每朵花都梦想成真了。
3、《The Wonderful Things You Will Be》
推荐理由：这是一本纽约时报的畅销童书。整本书的文字和图片像艺术品一样精美。它捕捉了做父母的对孩子成长的爱和期待。“你可以成为你想成为的任何人。”
这本押韵的图画书，描述孩子了从婴儿到长大的许多美好的成长阶段。有人评价这是有史以来最甜蜜的书之一。除了孩子，很多大人也喜欢它。
4、《小毛人系列之Just Go to Bed》
推荐理由：这个故事就是发生在我们孩子身上的故事。在睡觉之前，TA总能找到借口不去床上。为了逃避睡觉，孩子的想象力和创造力发挥到极致。
他变成了奶牛、将军、海怪等等。还想出了用枪抓住了机器人、攻击一条船等精彩的情节。在本书中，无论孩子变成什么，父亲一直都很有耐心引导他睡觉。最后小动物终于累了。
5、《National Geographic Little Kids First Big Book Of》
推荐理由：这是一套在美国亚马逊上人气颇高的科普类书籍，还很适合3-6岁的宝宝。比较推荐的是其中的Why/Dinosaurs/Space 这3本。如果只买一本的话，可以选择Why这一本。这一本大开本的书，插图非常精美，内容生动有趣。总共有100多页。内容从天文地理到生活日常。如：为什么脚趾泡完水之后会起皱？为什么人必须睡觉？
它以非常简单又直达本质的方式解答问题。适合刚接触科普读物的孩子。面对孩子的为什么，很多我们都没有答案，这一本完全可以满足孩子蓬勃的好奇心。
傻喵喵123
1、Little Sprout Readers
现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。
2、《RAZ》
美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。
这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。
3、《牛津阅读树》
全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。
牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。
学习目标：
幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。
能力培养：
（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。
（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。
（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。
