新港少儿英语课程培训

广州作为四大一线城市之一，无论是出国留学还是外企的数量都是居全国首位的。而英语作为国际的通用语言在广州的使用频率还是很高的。因此广州的家长对于孩子的英语教学都比较重视，在孩子很小的时候就会给孩子报一些英语培训班提升孩子的英语能力。广州好点的少儿英语培训班有哪些呢？家长可以从这几个方面去对比筛选。　　师资力量　　现在广州的大多数英语培训机构或多或少都会有一些外教，因为少儿学习英语主要还是想培养他的英语口语能力和英语思维。而外教的英语教学就是最好的教学方式，因此家长在给孩子选择少儿英语培训班时，可以重点考察机构的外教水平如何，如果外教的水平都很高的话，那这个机构师资力量还是比较强大的。外教首先看他的发音标不标准；然后看外教究竟是不是专业的英语教师，有没有英语教资证，英语教学经验也要丰富，教龄最好在三年以上。　　上课模式　　线下英语培训班提供的上课模式大多是小班课和大班课的模式，有少数机构提供私人外教课程。小编建议家长最好选择小班课或者私人外教，因为学员越少外教的教学针对性越强，老师能针对学员在英语上的不足之处展开教学，这样孩子的学习效果就越好。　　短时高频　　小孩子是不适合那种周末班的，因为周末班的上课时间都比较久，孩子一次性学的东西太多很难及时地消化吸收，时间长了就容易忘。因此家长最好给孩子选择那种短时高频的英语培训班，每次上课半小时左右，一周三四次，孩子学得快消化得也快。　　只要参考着以上三个方面，家长就能给孩子筛选出比较好的英语培训班。其实除了线下的培训班之外，家长也可以多多考虑线上英语培训班，线上英语的外教师资更强大，课程价格还实惠，像培训机构这家少儿英语教学机构，外教都是来自英美加的职业英语教师，有多年的英语教学经验，英语教学的效果非常好。家长不妨领取一节培训机构的试听课让孩子体验看看。

瑞格叔叔的自然拼读法共分五级，其中第一级的自然拼读如下：A a 舌尖轻抵下齿，舌位前而低，开口度介于半开和开之间，上下齿之间略能容纳食指加上中指尖。短元音，但在单字和语流中有一定的长度。发音时，嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。 在美国英语中，a的发音比较靠前，接近下面要讲的e的发音，位于鼻音m、n、ng前面的a，美音带有浓重的鼻音。常见的错误是发a音的时候双唇上下活动，发成了元音字母i-e的发音。B b 双唇自然合拢，声带振动，然后张开双唇，气流迅速冲出口腔，爆破成音。常见错误是用汉语拼音b来代替，后者为一个不送气的清辅音，发音时声带并不振动。C c 舌后部抬高，紧贴软腭，呼气，声带不振动，让气流在口腔内停留一会，然后舌后部突然离开软腭，气流冲破阻塞，爆破成音。当c在词尾时，发音部位也要到位，舌后部抬高紧贴软腭，口腔里仍然有微弱的气流。D d 舌尖抵住上齿龈，振动声带，气流在口腔内形成一定气压，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，爆破成音。常见错误是用汉语拼音d来代替，后者为一个不送气的清辅音，发音时声带并不振动。E e 舌尖轻抵下齿，舌前部抬高，不接触硬腭，上下齿之间的距离相当于一个中指，在美国英语中e的舌位要比英音中的e略低，开口略大一些。嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。有些老师讲自然发音的时候a和e分不清，主要是由于发a音的时候舌位太高，嘴巴的开口度不够。发a音时，注意把舌位压低，尽量把嘴向两边拉大，就能避免错发成e。F f 下唇放松，轻触上齿，声带不振动，气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出，当f在词尾时，一定要发得充分，到位，但又不能加入任何元音。G g 舌后部抬高，紧贴软腭，呼气，声带振动，让气流在口腔内停留一会，然后舌后部突然离开软腭，气流冲破阻塞，爆破成音。常见错误是用汉语拼音g来代替，后者为一个不送气的清辅音，发音时声带并不振动。H h 舌身与口腔自然放松，声带不振动，气流通过声门时发出轻微摩擦。注意，把舌后部平放于口腔，不要让它与软腭接触，造成过多的摩擦，发成汉语拼音h的发音。这是一个非常轻的摩擦音。I i 舌尖接近下齿，舌前部抬高，唇形扁平，牙床半合。发音时，不要把它发成汉语拼音i的发音，它是一个松弛元音，嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态，发音短促。J j 舌尖展平，向上抬高，轻抵上齿龈后部，舌身两侧轻触上齿的两侧，双唇向外突出，振动声带，舌尖稍微离开上齿龈后部，气流冲破阻塞，破擦成音。注意不要和汉语拼音的j、zh混淆。发汉语拼音j时，舌前部接触硬腭，口腔放松；发zh时，舌尖要卷起，而发英语的j时，舌要接触到上齿龈的后部，舌尖平展，舌身两侧轻触上齿两侧，双唇要向外突出，口腔肌肉处于紧张状态。K k 舌后部抬高，紧贴软腭，呼气，声带不振动，让气流在口腔内停留一会，然后舌后部突然离开软腭，气流冲破阻塞，爆破成音。当k在词尾时，发音部位也要到位，舌后部抬高紧贴软腭，口腔里仍然有微弱的气流。L l 舌前部抬高，抵住上齿龈，舌身自然放平，气流经过口腔由舌身两侧而出，声带振动。当l在词尾时，舌前部抬高，抵住上齿龈，舌中部凹下，舌后部略微抬高，双唇略微收圆，气流经过口腔由舌身两侧而出，声带振动，不要发成字母o-e的发音。M m 双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由鼻腔流出，振动声带发声。当m音在词尾时，由于汉语拼音中没有m音收尾的音节，很多人就容易把它吞掉。我们可以闭住双唇，故意把词末的m音发得比较明显，把m发充分，以防止吞音。N n 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，软腭下垂，嘴轻微张开，气流由鼻腔流出，振动声带发声。当n在词尾时，有一定长度，是英语中最长的辅音，发音时按照发n的方法一步步发到位，略延长鼻辅音n的发音时间，避免吞音的错误。来自南方的有些老师讲自然发音的时候，l和n分不清楚。发l的时候，舌身两侧远离上齿龈，口腔两侧通畅，气流经舌侧经过，而发n时舌尖和舌身两侧都要紧贴上齿龈，在口腔形成封闭，气流只能从鼻腔出来。O o 舌尖离开下齿，舌身自然放平，舌后部稍抬高，舌位低而后。嘴张开略呈圆形，牙床接近全开，没有摩擦，嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。注意不要和汉语拼音的a混淆，发音时舌尖离开下齿，舌后部略微抬高。P p 双唇闭合，声带不振动，突然张开双唇，气流冲出口腔，爆破成音。qu 双唇收成圆形，舌后部向软腭抬起，截住气流，声带不颤动，气流突然冲出舌面后流出成音。R r 舌尖向上卷起，接近上齿龈后部，舌前部下陷，形成凹形，振动声带，气流通过舌尖与上齿龈后背部之间，形成摩擦，由口腔而出。注意不要和汉语拼音的r音混淆，汉语拼音的r音摩擦感非常明显，舌尖要接触上齿龈，英语的r，摩擦很小，舌尖向上齿龈后部卷起，这是一个卷舌音。S s 舌尖上抬，接近上齿龈，声带不振动，气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。英语的s的发音是舌尖中音，比较浑浊，汉语拼音的s发音时舌尖更接近上齿背，是舌尖前音，有轻微抵触，发音比较清脆。T t 舌尖抵住上齿龈，振动声带，气流在口腔内形成一定气压，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，爆破成音。当t在词尾时，舌尖抵住上齿龈，使口腔内仍然有微弱的气流。美国英语中的t在两个元音之间，重读音节之后时，要读作d音。U u 舌尖轻触下齿龈，舌中部向硬腭抬起，唇形扁平，嘴的开口度较大，但略小于a的开口度，音质浑厚低沉，有跳跃感。如果舌的中部没有向硬腭抬起，舌高偏低，开口度过大，很容易发成汉语拼音a的发音；如果舌位太靠前，舌尖没有轻触下齿龈，会造成音高偏高，音质过于清晰。V v 下唇放松，轻触上齿，声带振动，气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出。如果下唇没有轻触上齿，和下齿形成摩擦，就会发成w的声音。W w 舌后部向软腭抬高，双唇收圆，向前突出，上齿不能接触下唇，声带振动，气流经过口腔，由双唇间空隙流出。有些老师讲自然发音的时候，v和w分不清，原因是双唇突出度不够，上齿与下唇发生了摩擦。我们把双唇收圆，并尽量突出，不让上齿接触下唇，就能避免v和w不分的错误。X x 舌尖靠近上齿龈，但不要贴住，气流经过舌端与齿龈之间的缝隙摩擦成音，发k音，迅速滑向s音。Y y 舌尖轻抵下齿，舌前部抬起，靠近硬腭，振动声带，气流经过舌前部和硬腭之间的缝隙摩擦发声。英语的y和汉语拼音y的发音很接近，但英语y的口腔比较松弛，发音更加短促，迅速滑向后面的元音。Z z 舌尖上抬，接近上齿龈，声带振动，气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。注意不要和汉语拼音z的发音混淆，发z音时，舌尖轻触下齿，而发英语的z音时，舌尖上抬，接近上齿龈。希望我能帮助你解疑释惑。

哪家好要去尝试才知道，知名的也有很烂的老师，名师也不一定就合适你家孩子，对于教育，合适才是最重要的。

这样说吧，首先想让孩子学习老师就是关键，老师在教学中的角色很重要，所以来时最好是北美的外教老师，现在有一些培训机构的老师是不固定的，就是说每次不一样的老师给孩子上课，对于孩子来说大部分孩子接受起来应该都会比较困难。然后就是上课的一些模式，有些家长总会觉得给孩子报了1对一就万事大吉了，如果我们站在孩子的角度去想这样的选择并不会让孩子愿意去接受。每个孩子面对一个陌生人的时候都会有一个适应阶段，所以如果有其他的孩子和孩子一起学习，就可以很快让孩子融入进去。像现在某V开头的，他们的价格差不多在180一节课，每节课的时间是25分钟，教学模式是一对一的教学模式，外教是北美与欧美为主，外教也是需要自己去预约的，因为北美与欧美的发音有很到不一样的地方，所以对孩子来说就是一个挑战。像某哒开头的，他们的价格也是差不多每一节课在120左右，他们的上课模式是1对三，孩子们虽然能够相互学习，老师也是固定的北美外教，但是在价格上还是会有一点偏高的。还有就是某Magic开头的，他们的价格基本上控制在70-80的样子，上课模式也是1对三的模式，外教老师与上课时间每次也是固定的，对于大多数孩子来说会是一个比较好的选择。上面是个人的一些了解与分析，家长还是要根据自己孩子的性格或是学习的主动性与自己的家庭经济状况进行合理的选择。

要想让孩子拥有好的英语学习环境，送孩子进入专业的少儿英语培训班是比较明智的选择，但不能盲目跟风，最贵的并不是最好的。家长要建立在科学分析，甚至要亲自考察基础之上。每个家长要根据孩子的实际情况选择最适合的品牌机构，最好带孩子前去试听一下，亲自感受一下。在广州找好的少儿英语机构，我向你推荐瑞思学科英语和英孚英语，口碑都非常不错的，培训效果非常好，相信一定不会让您失望的。下面是我找到的咨询电话，您可以咨询下报名的相关情况，希望采纳哦～ 广州瑞思英语免费咨询热线： 400 8105 006转1642 【越秀区】五羊邨校区——小北路校区 【天河区】维多利校区——华港校区 【海珠区】———————赤岗校区 广州英孚英语 【番禹区】 番禺万博中心——————400 8105 006转1723 【海珠区】 海珠区江南西中心————400 8105 006转1724 海珠新港西中心—————400 8105 006转1720 【荔湾区】 荔湾西门口中心—————400 8105 006转1722 【天河区】 天河区天河北中心————400 8105 006转1725 天河中山大道中心————400 8105 006转1721 【越秀区】 越秀环市东中心—————400 8105 006转1719 希望您能找到一家适合您孩子的少儿英语培训机构，祝孩子学有所成！ 更多内容欢迎访问：52求学网论坛-全国最具影响力的教育社区