二哥不二1993
英语达人学习英语的四个必备条件
一：第一个必备条件：真正需要掌握英语，有掌握英语的欲望
真正的需要产生真正的动力，这种需要可以是生活的，现实的需要，也可以是心理的，精神的需要。总之这种需要必须非常迫切，时刻提醒你学习英语，而且这种需要必须非常强烈，驱动你克服学习道路上的任何困难。
需要的力量是无穷的，马克思需要英语，所以在六个月内可以英语文章，用英语交流。出国留学的学生可以掌握英语，在外企上班的人员必须掌握英语，有了这些需要，就会拥有学习的动力，就可以掌握英语。
红军可以克服几乎是无法克服的困难和绝境走完了长征路，这是因为真正的需要，是生存的需要，使他们成就了这个流传千古的奇迹。
三天打鱼，两天晒网的人肯定不是真正需要学习英语，或许自己感觉需要，但是这种需要并不迫切，也不强烈，所以会拖拖拉拉，似乎天天在学英语，其实从来没有认真，刻苦的学习过英语，不能掌握英语也就是必然的事情了。
成功学谈到一个人成功的条件，首先就是要有成功的欲望，欲望和愿望以及希望是有本质差别的。掌握英语的第一个条件就是要有真正的需要，这种需要会让你产生掌握英语的欲望，而不仅仅是学习英语的愿望和希望。
很多人强调学习英语最重要的是兴趣，我不这样认为，人们所以做事，多数时候不是因为兴趣，而是因为需要，是生存的需要。懒惰是人的天性，没有人愿意锄禾日当午，旱滴禾下土;很少有人自愿费尽脑力上学读书，更不会有学生甘愿参加各种各样的考试，但是所有的学生都会去上学，都会参加考试，无论刮风下雨，无论寒冬酷暑。正是因为需要，所以人们才会刻苦学习，认真做事。
二：第三个必备条件：坚持的毅力和有效的学习
有了需要，并且时间允许，还需要有坚持下去的毅力。当然如果有了真正的需要，坚持下去是必然的事情，可以说不用很大的毅力，像肚子饿了，自然会去吃饭一样，你不必为坚持吃饭付出很大的毅力。
但是多数人学习英语的需要不是那么迫切，也不是那么强烈，那么为了克服学习的枯燥，克服学习中遇到的实际困难，就需要锻炼自己的耐力和毅力。很多人不断开始学习英语，又不断放弃，就是因为缺乏毅力所致。
能够高效的利用时间，进行有效学习，也是掌握英语的一个必备条件。所有的学生在同样的教室，同样的环境，同样的老师，同样的学习时间，但是结果却迥然不同，主要差别就是对时间的利用效率是不同的，学习成绩好的学生必然是可以高效利用时间的人。天天上学的学生有人可以考满分，有人可以考零分，差别就是这么悬殊。所以，学习英语的人，高效的利用了时间可以得满分，如果不能好好利用时间，那么就会得零分，这都是很现实的事情。
三：第二个必备条件：有充足的学习时间
据调查普通人掌握英语需要3000到5000个小时的有效时间。我们总是强调自己从初中，甚至小学就开始学习英语，似乎花费了很多的时间，但是计算一下你的总时间，以及时间的利用效率，会明白你没有掌握英语是正常的事情。
每个学习英语的人，无论是学生，还是自学者，都要计算一下自己的可用时间，每天可以有多少时间用来安心学习英语，多少天可以达到三、五千个小时的有效学习时间，就可以明白自己什么时候可以掌握英语，可以用英语交流。
掌握英语的人都是分秒必争，时时刻刻都在学习英语的，所以如果发现自己没有充足的时间安排，那么就不必开始学习英语，因为没有时间，掌握英语是不可能的事情。有了时间，还要保证这个时间是纯粹的时间，环境安静，适合学习，能够集中精力，时间要高效的利用。
四：第四个必备条件：一定的学习方法和可执行的计划
其实上面的几个必备条件都是相互关联的，一方面做的很好了，那么其它方面自然的就可以做的很好。
英语系统是一个复杂的系统，讲究学习方法是绝对必要的，同样是努力学习，有的人学习可以事半功倍，有的人会事倍功半。这一方面是智力因素，另一方面就是学习方法的问题。每个学习者都要研究一下学习英语的方法，制定适合自己的学习方法，坚定不移的执行下去，那么就可以顺利掌握英语。
可执行的计划对掌握英语具有关键性作用，往往大家说起学习英语的方法来总是头头是道，但是在制定学习计划上面却总是缺乏逻辑，马马虎虎。好的学习计划首先要有时间的合理安排，其次是学习内容的合理安排。很多人列的计划是一天用几个小时学习英语，但是没有学习内容的计划，即便有内容计划也是很笼统，或者是学习，再详细点学习第一册的第一课，这样的计划是没法执行的。当你做到学习桌前开始学习的时候，你会发现用这份计划你不知道该学习什么。
好的计划要有详尽的内容安排，学习哪些单词，学习哪些句子，以及文章，抄写几遍，背诵几遍，达到什么样效果，这些是必须要有的内容。详尽的计划安排可以帮助你一步一步掌握英语，而且学习过程中不会感到无所适从，不会感到彷徨。
总之，英语的学习离不开每天持之以恒的练习和科学的计划，要学好英语，就必须坐到这两点。
长腿蚊子
嗯记单词呢，首先是。夺宠重复原则。不断的重复才可以加深对单词的激励。呃，根据。人类的记忆力来讲。所以说，单词就是一个积累的过程，语言的学习就是一个积累，还有不断的重复的一个过程，我相信只要想学好，应首先就要从记单词开始。单词怎么进呢？就不断的重复，然后把。但我具体的环境中去用他去使用它这样。单词才会成为你自己的单词，而不是书上的单词。我们要做到什么呢？是把单词用到实际生活中，然后在实际生活中。反馈到。你的试卷上。在你做试卷的同时呢？你把你的生词画出来，基本上你考试用到的生词。体现就是在你的卷子上面。首先呢，这个东西就不用焦虑，只要我们认真的去学认真听听他就完全没有问题，记单词就是一个轻松的过程是每天都可以完成的一个客任务。
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1.掌握一定的方法技巧。掌握合成词自己前缀、后缀等派生词的构成规律后，遇到生词时往往可以用构成法猜出他的意思。另外就是归类法也是一种好办法，意思上相近，相反自己读音上的、词形、所属范畴相近的都可以成为加强记忆的手段。将同类的一组词放在一起记忆，当遇到其中一个词时，脑海中就会想到这一组词，这样效率就大大提高了。2.利用词典在平时学习中，要养成勤查字典的好习惯，遇到生词或者自己不熟的搭配和词典就要查字典，了解其中的含义和用法。3.结合语境，结合上下文语境记忆词汇是最有效的策略之一，一个单词只有放在语境中才有确切的意思，我们也才能体会他争取的用法。4.复习与巩固想要扩大词量，就必须防止单词遗忘的情况，最好的方法就是进行多次重复，定期把已学过的单词加以复习整理以帮助记忆，队最常用的单词要有计划的复习。
深海R蔚蓝
一、脑子不断地想单词背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从你脑子里过，你看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在你脑子里过的次数比你在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、在背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后再忘记，也很容易记起来。二、一个单词上一次记忆最好不超过20秒;在记忆一个新单词的时候，很多同学都会在上面花太多时间，又是抄写，又是默写的，其实根本没必要，因为都会忘记，所以你记忆一个新单词时，最好不要超过20秒，只要建立初步记忆，然后过段时间后回来复习即可。重复是学习之母，只有重复的次数多几次，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多，这样这个单词你想忘记都很难。三、让单词之间建立联系;刚开始时因为单词量少，能建立的联系可能很少，但要注意培养这种意识，争取做到一串串地背单词，或者能变成一个句子，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，或者意思相反的，词形相似的，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，要更加用心。虽然有些书给你整理了一些联系，但建议自己总结的才会印象最深。这样，你如果能够从枯燥无味的单词之间，建立联系，能够做到不拿书本的时候，可以轻松的将单词联系在一起，当你在日常生活中看到一个单词时，就不断地想前面学过的单词中有那些类似的，或意思相反的，同时把这些单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，等看到这个单词的时候补上。2单词记忆首先，分享给大家背单词要掌握的两个原则：短时记忆原则、多次重复原则。一、多次重复原则很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢?4～6次，最好是争取背六遍。只要是把单词背过了六遍，肯定你能把他给记住。重复是记东西的方法，这就跟生活中很多产品的广告词我们能脱口说出来一样，比如我说今年过节不收礼，你脑子马上反应出一句话，收礼只收脑白金。像这样东西买过的肯定少，喝过的更少，收到的至少我们现在还没到那年龄。但为什么这个广告词你能记得住，不动脑筋都能对出来，原因就是这个广告在任何一个台，看一个小时就一定会出现至少一次以上。二、短时记忆原则背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单词产生厌倦情绪，背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。15～30天是背单词最好的一个时间周期。如果将全部单词分在三个月来背，想象那是一个什么样的状态?当你背到第三个月的时候，前面背的全都忘记了，第三个月背完以后，你会发现第三个月也没记住多少。所以背单词一定不能超过一个月，但是也不能短于15天的时间。3记单词实用技巧1. 读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便 会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记 忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不 同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同 的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。2. 分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有 grandfather， grandmother， father， mother， brother， sister， son， aunt， uncle等。
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怎样学好英语 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
