一缕青丝万缕愁
知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。下面我给大家分享一些人教版高中英语语法知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版高中英语语法知识1
可数名词及其单复数
可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。
使用可数名词单数时，一定要注意加不定冠词a/an。
(复数变化记忆口诀)
单数变复数，规则要记住;
特殊有几处，高考常常考。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：
1一般的名词词尾加 -s
如：book → books
room → rooms
house → houses
day → days
2以 s，ss，ch，sh，x 结尾的名词，在词尾加 -es
如：bus → buses
glass → glasses
watch → watches
dish → dishes
box → boxes
3以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将 y 改为 i 再加 -es
如：city → cities
body → bodies
factory → factories
4以 f/fe 结尾的名词，要将 f/fe 改为 v 再加-es
如：half → halves
leaf → leaves
knife → knives
wife → wives
5特例 [悄悄话：特例常常考，规律要记住]
1. man → men
woman → women
policeman → policemen
(规律：man → men)
2. tomato → tomatoes
potato → potatoes
[规律：有生命的加-es，无生命的加-s ]
3. foot → feet
tooth → teeth
[规律：oo变成ee]
4. sheep，Chinese，Japanese 单、复数同形。
[规律：单复同形：变复数时词形不可变]
5. people 表示复数意义，要求谓语动词用复数;people加上-s以后，peoples通常指“多个民族”。
[规律：集体名词只做复数：people很特殊，谓语用复数]
人教版高中英语语法知识2
介词的5种用法
英语经常用介词来表示词与词之间的关系
1. 时间
1)at表示在某一时间点: at 3 o’clock
2)in表示在某一时间段内的某一或某些点：in 2004
in表示在某段时间的结束点：I’ll see you again in a week.
3) during表示某一时间段内自始至终：during the first period
4) on表示在某一day/date或其中的某一段：on Monday, on Sunday morning
5) by表示不迟于某个时间：by now
2. 地点
1)at表示在某处(而非它处)：at school
2) in表示在内部或某个范围内：in the office
3) on表示在上面与某平面接触：on the table
4) outside表示在某个范围之外：outside world
5) under表示在比某个位置低的地方或在某表面之下：under a chair
6) by表示靠近或接近：by the window
3. 原因
1)because of表示因为或以…为理由：because of my father
2) for表示动作或活动的目的、目标或意图：for sale
3) out of表示起源、来源或原因：out of duty
4. 方式
1)with表示以…方式：with skill
2)in表示以某种方式：in French, in cash， in this way
5. 方法
1) by表示方法、手段: by the back road, by bus, by working hard
2) on表示运送方式：on a train, on foot
3) in表示途径或材料：in oils
人教版高中英语语法知识3
情态动词
一、can和could
1、can的用法
(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。
(4)表示允许，意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。
cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。
2、could的用法
(1)表示能力，指的是过去时间。
(2)表示允许，指的是过去时间。
(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。
3、can与could的区别
can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与be able to的区别
(1)现在时：无区别，但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。
(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。
(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
二、may 和might
1、may的用法
(1)表示询问或说明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。
2、might的用法
(1)表示询问或允许，指的是过去时间。
(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may与might的特殊用法
(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。
(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。
(3)“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。
(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。
maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。
三、must的用法
1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。
2、must和have to 的区别：
(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;have to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，have to强调客观需要。
(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。
(3)在否定句中，don’t need to, don’t have to, needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t have to。
注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t have to。
4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。
5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法
1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。
2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。
3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。
4、need to do和need doing
need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语;need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。
注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。
5、needn’t have done与didn’t need to do
needn’t have done表示过去本不必做但实际上却做了某事
didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事
五、dare的用法
1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。
2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。
注意：(1)I dare say意为“我认为，我相信，很可能”。
(2)dare用作实义动词时，表示“敢冒(危险)，不俱”。
(3)dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.
六、will和would
1、will的用法
(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。
(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。
(3)表示命令(说话这确信命令一定会得到执行)或允诺。
(4)will可用于祈使句的附加疑问句。
(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。
2、would的用法
(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为“愿意，执意”。
(2)用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。
(3)表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。
(4)would表意愿用于词组中。
Would like “喜欢，想要”(=would love)
Would rather “宁愿”。
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
(3)用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。
2、should的用法
(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为“应该”。
(2)表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”(肯定的语气没有must表推测时强)。
(3)多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。
(4)ought to和should的比较
A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。
B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。
C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。
be supposed to 意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。
八、had better 意为“最好”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。
注意：had better 的否定形式had better not .
九、used to “过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称。
1、used to +动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。
2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use(d)n’t
3、used to 和would的区别
(1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。
(2)used to 强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。
(3)used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。
(4)used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。
4、used to与be used to do和be used to doing
(1)used to表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。
(2)be/get/become used to 表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。
(3)be used to do表示“被用来”。
十、情态动词后的某些动词形式
1、情态动词+have done
(1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。
(2)“can t+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。
(3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗?”
(4)“could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。
(5)“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能……”。
(7)“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。
(8)“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn t + have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。
(9)“ought to+have+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”，往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。
(10)“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn t+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。
2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。
十一、含有某些情态动词的反意疑问句
1、must
当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。
当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。
2、can’t
当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can sb.?
当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。
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细毛1015
在 英语学习 中，语法的学习是必不可少的内容，因为学习语法可以帮助我们理解 句子 的含义，可是语法的学习是很枯燥的，所以常常不被学生所接受。下面我给大家分享一些高中英语语法知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中英语语法知识点1
冠词
高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定 短语 冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。
一、不定冠词
不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。
A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia
1.表示同类中的任何一个
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示数量的一 He has a daughter.
4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用于集体名词前
He grows up in a large family.
7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history.
二、定冠词的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中独一无二的事物
主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth
3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处
1) 在表示季节的名词前常不用冠词。 In spring 在春天
2) 具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008
3)用于序数词或形容词的最高级前 the first the second
4)用于形容词前使其名词化 the rich the poor
5)用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths
6)用于乐器名词前 Play the piano
7)用于by+the+计量单位名词 By the pound
1. 用于复数名词前
复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。 Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。 复数名词若需特指，则要加定冠词。 The students are too lazy. 这些学生太懒。
2. 用于不可数名词前
不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。
Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。 不可数名词若需特指，则要加定冠词。
He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。
3.用于专有名词前
在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：
Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如： The Smith you‘re looking for no longer lives here.
4. 用于抽象化的可数名词前
有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。
She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。
这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学;at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。
高中英语语法知识点2
现在完成时
1. 现在完成时结构：
主语 + 助动词have(has) + 动词过去分词
否定句：have/has后加not, haven’t/hasn’t
一般疑问句：have/has提前
2. 现在完成时的用法：
(1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等时间状语连用。
—Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗?
—Yes, I have. I have just had it. 是的，我刚吃过。(现在我不饿了。)
I have already posted the photos. 我已经寄过这些照片了。(这些照片已不在我这里了。)
have(has) gone to，have(has) been to和have(has) been in的区别
1. have (has) gone to表示"已经去某地了"，不能与for+一段时间连用。
She has gone to Shanghai.(她可能已在去上海的路上，或已到上海，总之现在不在这里。)
2. have (has) been to表示"曾经去过某地"，不能与for+一段时间连用。
She has been to Shanghai three times.(她已经不在上海，只说明她曾经去过。)
3. have (has) been in/at表示"一直待在某地"，常与时间段搭配，指待了很久。
(2)过去发生的事情，一直持续到现在(其谓语动词多是延续性动词或表示状态的词)。
I haven’t seen her these days. 近来我一直没见过他。
I’ve known Li Lei for three years. 我认识李雷已经三年了。
They have lived here since 1996. 他们自从1996年就住在这儿。
She has taught us since I came to this school. 自从我来这所学校，她就教我。
3. 现在完成时多与下列时间状语连用：
(1)用于"过去发生的事，对现在造成的影响或结果"的时间状语有：
(2)用于"过去发生的事，一直延续到现在"的时间状语有：
for + 时间段 for two years
since + 时间点 since 2008 since then since he came here
so far 目前;迄今为止
up to now=till now=by now 到现在为止;直到现在
all the time 总是;一直
recently/lately 最近
these days 近几天
by the end of...到……末/结束 by the end of this month/year 到本月/年末
during /over the last (past) few years 在过去的几年中
in the last /past days/ months/ years 在过去的几个天/月/年中
(3)在条件、时间、让步状语从句中，表示将来某时以前已完成的动作。
I will not believe you unless I have seen it with my own eyes.
I will go with you as soon as I have finished my work.
(4)非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用即动作不发生的状态是可以持续的。
I haven’t received his letter for almost a month.
高中英语语法知识点3
一般将来时
1.shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢?
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?
2. be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?
b. 计划或安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。
Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3.be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday. 我们下星期六讨论这份 报告 。
4.be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
5.一般现在时表将来。
a. 下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
—When does the bus star? 汽车什么时候开?
—It stars in ten minutes. 十分钟后。
b. 以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。
c. 在时间或条件句中。
When Bill comes不是will come., ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
I’ll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
d. 在动词hope，take care that，make sure that等的宾语从句中。
I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。
6.用现在进行时表示将来。
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时可以表示将来。
I’m leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿待到下周吗?
高中英语语法知识点4
形容词、副词的基本用法
1.形容词作状语表示伴随或结果，并不表达动作的方式。After the long journey，the three of them went back home，hungry and tired.经过长时间旅行后，他们三个回到家，又饿又累。2.有些副词还可以作连词，作副词时常放在句末。如：though，(ever)since，in case等He is old. He works hard，though.=Though he is old，he works hard.虽然他年事已高，但他工作还是很努力。3.有些副词置于句首可修饰全句，作评注性状语。如：obviously，naturally，surprisingly等Fortunately，he was not drowned and was saved by the PLA.幸运的是，他没被淹死，被解放军给救了。Happily for her，her stepmother was kind to her.高兴的是，她的继母对她很好。4.can not/never 与enough 或too连用表示：无论怎样都不过分;越……越好。—I was riding alone in the street and all of a sudden，a car cut in and knocked me down.——我正在大街上独自一人骑自行车，突然一辆小汽车强行超车把我撞倒了。—You can never be too careful in the street.— —在大街上你越小心越好。
形容词、副词的比较级和最高级
1."as+形容词+(a/an)+名词+as"表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。2."as+形容词/副词的原级+as"与"not as/so+形容词/副词的原级+as"表示同级比较，即两个或两部分人或物在性质上或程度上相同(不同)。The work is not as/so difficult as you imagine.这项工作不是像你想像的那么难。3."the+比较级+of the two +名词"表示"两者中较……的那个"。The taller of the two boys is my brother.两个男孩中较高的那位是我哥哥。4.a+形容词比较级+n.……After two years’ research，we have a far better understanding of the disease.研究两年之后，现在我们对这种病有更好的理解。We went to the USA in search of a better life.为了寻找更美好的生活我们去了美国。5.比较级的修饰语常见的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑问句)，a lot，a little，a great deal，by far，a bit 等。The students study even harder than before.学生们学习比以前更努力了。A car runs a great deal faster than a bike.汽车比自行车跑得快得多。6.最高级(1)最高级的修饰语常见的有：序数词，by far，nearly，almost，by no means，not really，not quite，nothing like。The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River.目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的桥。I’d like to buy the second most expensive camera.我想买仅次于最贵的照相机。(2)否定词+比较级=最高级。There is no greater love than that of a man who lays down his life for his friends.为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。—Are you satisfied with what he said at the meeting?——你对他在会议上说的满意吗?—No. It couldn’t have been worse.——不，不能再差了。
高中英语语法知识点5
1、学校生活及学习成绩
Be getting on well with one’s study某人的学习越来越好take several courses at school在学校学若干门课程have English (Chinese, Physics…) every (other )day work hard at …put one’s heart into…专心于;致力于be interested in …be fond oflike chemistry bestbe good at …; be poor at …; do well in …; be weak in …make progress in …; fail in …’ be tired of …’pass the examination; give sb. a passing grade;major in history 主修历史He has the best record in school. 他的成绩最棒。get a doctor’s degree 获得博士学位be more interesting to sb.learn about; succeed in…; be active in class (work);take an active part in …; learn… by heart;work out a (maths) problem; improve oneself in …;get 90 marks for (English); get an “A” in the exam;have a good command of…lay a good foundation in (language study)
2、师生关系get on well with sb; like to be with students;
be gentle with us; be kind to sb;
be a strict teacher; be strict with one’s pupils;be strict in work
We think of him (her) as …; help sb with sth;praise sb for sth …; blame sb for sth..give advice on …; question sb on …be satisfied with …correct the students’ homework carefully and prepare for the next day; give sb a lot of work;try to teach sb good study habits; make one’s lessons lively and interesting; teach sb. sth.;teach sb to do sth.devote all one’s time to work;admire (sb.for) his devotion to the cause of education佩服他对于 教育 事业的献身精神。
3、课余活动及周末生活spend one’s time in many different ways;enjoy doing things by oneself; go swimming;go for an outing; have an outing at (the seashore);see the sights of Beijing; play the piano (violin);play chess (basketball); have a swim;have dances on weekends; have a picnic over the weekend;go to the cinema; have a party; hold a sports meeting;do some reading; help sb do sth; enjoy a family trip;get everything ready for;ride one’s bike with sb.to(the park);There are a lot of activities at (the beach).We enjoy a change from our busy life in the city.She would like to bring sth. to the picnic.It was a very relaxing Sunday.There are good programmes on TV on weekends.
4、彼此沟通信息take a message for sb; send a message to sb;hear from sb; talk about/of sth; tell sb to do sth;get information about…;express one’s idea (feelings) in English用英语表达一个人的思想(感情);Write sb a letter saying…给某人写信说... ， apologize to sb for…thank you for …; make a speech t at the meeting;explain sth to s; look upon sb as …; think sb to be …;take sb’s side
5、事件中人的态度would like to do; allow sb to do;keep sb from doing (prevent sb. from doing);call on sb to do; be afraid to do (be afraid of …);fee like doing; insist on doing; drive sb. off;speak highly of sb; speak ill of sb; think highly of sb;force sb to do; offer to do; refuse to do; agree to do;regret doing;prefer to do A rather than do B; had better do;would rather (not) do.
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★ 高中英语语法考点总结
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搜一下 高中英语语法通霸，上面归纳得比较详细比较全。网上能下载电子文档。嘉兴英语网能免费下载。下面是下载的目录。时间紧的话，可以挑重点的看，譬如定语从句，名词性从句，虚拟语气等。 下面是部分目录。
目录
第一部分考点精讲精练... 1
第一章 冠词... 3
第1讲 冠词的特指、独指和类指.... 3
考点1. 定冠词的特指用法.... 3
考点2. 独指：指世上独一无二的事.... 3
考点3. 类指.... 3
考点4. 名词有修饰语时，前面不一定都用定冠词.... 4
写作专练1. 遇到名词要考虑前面冠词是特指还是类指（P. 227)5
第2讲 不定冠词a，an 的基本用法.... 5
考点1. a, an 的选择.... 5
考点2. a/an有表示“每一个”之意，这时不能用one 替换.... 5
考点3. help, success, honor,must, wonder, failure, wonder表示具体意义时.... 5
考点4. 用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一场、一阵”. 6
考点5. 用在一些专有名词和一些本身前面要用定冠词的名词前，表示某一方面.... 6
考点6. 用在人名或星期前，表示“某一”，相当于a certain. 6
考点7. 用在人名、地名等前面，相当于汉语中的“借代”修辞手法.... 6
考点8. be of an (a) age /size/height /shape /color /weight /type /price等表示“相同的”. 6
写作专练2. 用活不定冠词a, an（P.227)6
第3讲 定冠词the 的基本用法.... 7
考点1. 与序数词和最高级连用.... 7
考点2. 表示乐器类名词前用定冠词.... 7
考点3. 与形容词或分词连用, 指一类人.... 7
考点4. 与姓氏复数名词连用, 表示某某一家人，或某某夫妇.... 7
考点5. 由两个以上的普通名词组成的专有名称，一般要用定冠词.... 7
考点6. 用在年代、朝代、时代名词前.... 8
考点7. 用在“by + the+单位名词”结构中, 表示 “以……单位计”. 8
考点8. hit/ strike /pull /seize/lead /catch+ sb. + by + the +部位.... 8
考点9. 表示方向的词前面用定冠词, 如：onthe left, in the south. 8
链接： the + 比较级，用于两者（参看P.40考点9）.... 8
写作专练3. 掌握好名词前用the的各种情况（P.227）.... 8
第4讲 不用冠词的情况.... 9
考点1. 季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词.... 9
考点2. 不可数名词泛指时（参看P. 4考点3.II 类指）.... 9
考点3. 球类、棋类名词前不加冠词.... 9
考点4. by+名词表示交通方式时，名词前不要冠词，名词也不用复数.... 9
考点5. 称呼语或表示头衔、职务的名词作表语、补语或同位语时, 一般不加冠词.... 9
考点6. turn后跟名词表示“成为”时名词前不用冠词.... 9
考点7. kind of/sort of等表示种类时，后面名词前不用冠词.... 9
考点8. 在一些成对出现的短语中，如：day and night, young and old等，名词前不用冠词.... 10
考点9. 常考的几类不可数名词.... 10
链接： as 引导的让步状语从句中, 作表语的名词不带冠词(参看P. 126考点2)10
写作专练4. 掌握好名词前不用冠词的情况（P. 227)10
第5讲 其他.... 11
考点1. 有定冠词与无定冠词的区别.... 11
考点2. 可数名词单数不能单独使用.... 12
考点3. 一些短语中.... 12
链接1. 两个名词表示同一事物时只在前一个用冠词(参看P. 169 考点5 )12
链接2. a, an 的特殊位置(参看P. 26考点3)12
写作专练5. 其他冠词相关（P. 227)12
第二章 代词... 13
第1讲 人称代词.... 13
考点1. 代词作同位语.... 13
考点2. 用人称代词宾格代替主格的情况.... 13
第2讲 指示代词.... 14
考点1. this, that14
考点2. that 指代前面提到的名词，后总是跟限制性的后置修饰语, 复数时要用those. 14
第3讲 不定代词（一）.... 14
考点1. one不可指代不可数名词.... 14
考点2. one作同位语，等于a/an＋名词.... 14
考点3. one, it, the one, theones的区别.... 15
考点4. each, every表示“每一”时的区别.... 15
考点5. any, either表示“任何一个”时的区别.... 15
考点6. neither, both与 all, none (both与all表示部分否定)15
考点7. another, other, others,the other, the others, the rest的区别.... 16
第4讲 不定代词（二）.... 17
考点1. something, anything,everything与somebody, anybody, everybody. 17
考点2. everyone 与every one. 17
考点3. none, no one, nobody的区别.... 18
考点4. something, somebody,nobody的特殊用法.... 18
考点5. everybody /something等人称代词替代问题.... 18
第5讲 反身代词.... 19
第6讲 代词it的常考点.... 20
考点1. it作形式主语或宾语, 代指后面的不定式或动名词或句子.... 20
考点2. 用于表达天气、环境、时间、距离、季节等.... 20
考点3. 不知性别,是婴儿常用it20
考点4. it 用以指身份不明的人.... 20
考点5. I like it when…... 20
考点6. I can’t help it/ can helpit/ can’t help doing/ can’t help but do. 21
考点7. make it 的用法.... 21
写作专练: 使用好代词，写正确优美句子（P. 227)21
第三章 形容词和副词... 22
第1讲 形容词和副词的选用.... 22
考点1. 根据所作的句子成分选用形容词和副词.... 22
考点2. 形容词也作状语，但表示主语所处的状态.... 23
考点3. 以-ly结尾的未必都是副词.... 23
考点4. 下列几组词，词尾有无-ly都可作副词.... 23
第2讲 -ed形容词与-ing形容词.... 24
第3讲 其他相关考点.... 25
考点1. 副词按意义分类.... 25
考点2. 静态形容词和动态形容词.... 25
考点3. too, so, how, that, as ﹢形容词﹢a/an﹢名词.... 25
考点4. 形容词顺序.... 26
考点5. the加形容词表示一类人（参看冠词部分P. 7考点3）.... 26
考点6. a three-year-old girl有连字符,名词不用复数.... 27
考点7. “be of＋名词”表特征.... 27
写作专练1. 正确使用形容词和副词相关语法知识（P. 228)27
第4讲 几个常用形容词、副词的用法.... 27
考点1. some与any的特殊用法.... 27
考点2. yes和no要根据实际情况来选择.... 28
考点3. no 的特殊用法.... 28
考点4. enough, else, present的位置.... 29
考点5. more than的用法.... 29
考点6. anyway，anyhow不管怎样；尽管这样.... 29
考点7. however不过，但是.... 30
考点8. therefore (参看P. 186IV)30
考点9. besides, what’s more而且.... 30
第5讲 几组常考形容词、副词的区别.... 30
考点1. late 和later30
考点2. pleased, pleasing与pleasant30
考点3. living, alive与live. 30
考点4. big与large. 31
考点5. worth, worthy与worthwhile. 31
考点6. ago与before. 31
考点7. too, also与either31
考点8. good与well31
考点9. real与true. 31
考点10. hard与difficult31
考点11. likely与possible, probable. 31
考点12. most与mostly. 31
考点13. little,a little, few, a few.. 32
第6讲 几组常考形容词、副词词组的区别.... 32
考点1. 修饰可数名词、不可数名词、既可修饰可数又可修饰不可数名词的短语（参看P.172考点2）.... 32
考点2. many more + 名词，much more + 名词，与another32
考点3. as many as, as much as;as far as, as long as. 33
考点4. no more than与no less than， not more than. 33
考点5. before long与long before. 34
考点6. too much 与much too. 34
考点7. not a little, not a bit34
写作专练2. 正确使用一些常用的形容词、副词或词组（P. 228)34
第7讲 近几年高考题选（常考形容词、副词）.... 34
考点1. 2006年以前.... 34
考点2. 2007至2009. 35
考点3. 2010至2013. 36
第四章 形容词和副词的比较等级... 38
第1讲 关于than和as. 38
考点1. as…as与(not) as (so)…as. 38
考点2. 在比较状语从句中，主句和从句的句式结构一般是相同的.... 38
考点3. 谓语的替代（参看P. 188考点2）.... 38
第2讲 比较级.... 38
考点1. 可以修饰比较级的词.... 38
考点2. more、much与比较级.... 39
考点3. 比较级的否定形式表示最高级的意思.... 39
考点4. not +比较级与 no +比较级.... 39
考点5. less构成比较级.... 39
考点6. “变得”后常跟比较级.... 39
考点7. come earlier next time. 40
考点8. 在比较级中用to而不用than的几个词.... 40
考点9. the+比较级.... 40
考点10. 同类异质比较:he is more hard-working than clever“与其说，不如说”. 40
考点11. the more, the more. 40
考点12. 比较级+and+比较级.... 41
第3讲 最高级.... 41
考点1. 形容词最高级前的the不能省略，而副词最高级前的the可以省略.... 41
考点2. least也可用来构成最高级.... 41
考点3. 形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠词，不表最高级，表示“非常”. 41
考点4. 形容词最高级前省略the的情况.... 41
写作专练1. 正确使用比较级最高级相关知识（P. 228 )42
第4讲 倍数表达法.... 42
考点1. 表达“是……的几倍”. 42
考点2. 表达“比……大/小几倍”. 42
考点3. 倍数 +名词.... 42
写作专练2. 正确使用倍数表达法（P. 229)42
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