机器猫TJ
【活动目标】
1、让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏。
2、以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。
3、培养幼儿的乐感。
【活动准备】
小猫头饰7个，小鱼头饰7个，音乐磁带。
【活动过程】
1、Greeting:
Good morning boys and girls. Let me see how many kids in our class?（边数边摸自己的头）
2、Warming up
《Walking》《Dance your fingers》
3、出示小猫头饰，学唱儿歌——Cats.
Teacher: Meow. Who is coming?（教师戴上小猫头饰扮演猫妈妈）。I am mummy cat. I have seven bab* cats(伸出7根手指)one cat, two cats…(边唱边逐一将小猫头饰贴在黑板上成一排)How many cats on the blackboard? Let’s count together.(在小猫头饰旁写上“7”，数到Four的时候稍停顿)。
将7条小鱼头饰对应贴在小猫头饰下面，再次感受7以内的'数。
Teacher: Bab* cats are hungry. They like to eat fish. Look, what is this?（出示小鱼头饰）How many fish? One fish, two fish…(数到four时在头饰下写个4，数到最后在头饰旁写个7)。
情景表演：Where are my seven bab* cats?教师预先把7只小猫头饰藏在衣服、袖中、帽子里，教师模仿猫的叫声一只只找出小猫，请幼儿参与数猫，边唱。
Teacher：（藏起黑板上的小猫头饰）Where are my seven bab* cats? Meow, is it here?(指着口袋)one cat, two cats, three cats… Seven cats, more.(再边数将小猫头饰贴在黑板上)
4、小猫过桥
两名助教面对面牵手“搭桥”，本单元儿歌响起，教师就带领幼儿穿过“桥洞”，唱到More时，暂停音乐，抓住一名幼儿，然后继续。
Teacher: who wants to be my bab* cat? When I touch your head, you are my bab* cat.(边唱边选“小猫”)
Teacher: Bab* cats, please make a line. This is a big hole.(指住助教搭桥的“桥洞”)Go through the hole one b* one.(第二次请全体幼儿一起游戏)。
Teacher: Come on, boys and girls, you are my bab* cats. Let’s make a line go through the hole.
5、结束。
The little cats are tired. Say b*e-b*e to cats.
好心坏丫头
聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。以下是我精心整理的幼儿英语儿歌教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿英语儿歌教案篇一 《Good morning to you》 活动目标：1、聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。 2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。 3、感受英语活动的乐趣，并能积极参与。 活动准备： 教学大范例 单词卡片 教学贴片 活动过程： Step1：Greeting T：Goodmorning boys and girls 。 C：Goodmorning miss su T：Nice to meet you! C：Nice to meet you too! T：How are you C：Fine thank you! Step2：Warm up T：Let me sing english songs animals .one.tow go 引导幼儿边唱边做动作。 Steps3：复习上节课所学单词 1、引导复习Good morning 、Good afternoon 、Goodnight "单词和句型。 2、教师选一幼儿手举morning 单词卡片站在台上，教师蹲在下面做水饺状，突然铃鼓响起，教师醒来说“Good morning to you "并带领幼儿一起说：“Good morning to you ."教师先站起来再走到，迎着太阳说：“With sunshing faces "开心点头说：“With this nod way to start a new day ." Step3：学习Good morning to you 歌曲。 1、刚才我们和太阳公公问好了，现在、老师还要请太阳公公跟着我一起老听听问好歌呢?小朋友仔细听，听听歌曲里唱了什么? 2、老师示范歌曲，幼儿认真倾听。 3、刚才你们听到老师唱了什么? 根据幼儿的回答，引导幼儿学习歌词。 4、小朋友真棒，现在我们听听电视里怎么长的，要认真听哦。 5、播放光碟，引导幼儿认真听，边听边唱。 6、现在请小朋友跟着老师一起唱，看看哪个小朋友唱的好听。 7、教师做动作引导幼儿唱。 8、教师分解动作，要求幼儿边唱边学。 9、再次跟着电视边唱边做动作。 Step4：Ending the class. T：Ok ,are you happy today? C：Yes ,happy . T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me. C：Bye _bye . 活动延伸： 引导幼儿早上来园是用英语和老师问好! 幼儿英语儿歌教案篇二 “how is the weather” 活动名称：英语——learn the song 活动目标：1、学习歌曲“how is the weather”2、能饶有兴趣地表演歌曲。活动准备：教具准备：教学卡片，磁带，光盘vcd 活动过程：一、Greeting and dialog. T:good morning !boys and girls ! S : good morning !miss zhong ! T : how are you ! S :I am fine ,thankyou !and how are you ! T :i am fine too ,thank you . 二、warming up ! 1、review the songs ! T :now !let's sing some songs ?(sing > ) 2、review the words . T: I will say the words ,and you must do the actions !(teacher do the actions and the students guess it ) 三、learn to sing the new song ! T：today ，we well learn to new song。The name of the song is《 how is the weather 》。 T：At first ，we should listen to VCD，OK?(播放歌曲) T：What do you feel that? T：whuold‘t you learn the this song? 1、出示挂图，用点读笔点击挂图中歌曲的单句，让幼儿学唱每句歌曲。 反复几次以后，有教师带领幼儿再次反复学习歌曲。 2、播放VCD教学动画。 在幼儿已经熟悉歌曲的旋律和歌词以后播放VCD教学动画，让幼儿观看。第一遍一欣赏为主，之后教师分解动作并让幼儿模仿。 在仿佛模仿几遍以后让幼儿跟着VCD教学动画一起表演。 T :good good good ，you are very good! 四、say goodbye ! T :class is over !Goodbye everyone ! S :goodbye miss zhong !效果分析：星期一下午 幼儿英语儿歌教案篇三 童谣 学习(动词) 英文童谣 One，Two，HowDoYouDo? One，two，howdoyoudo? Three，four，openthedoor。 Five，six，situpstright。 Nine，ten，sayitagain。 教?勘?/Agt;： 1。懂得念童谣&;;ltlt;One，Two，HowDoYouDo?&;;gtgt; 2。领会慰问语A。Howdoyoudo? B。onetwothreefourfivesixseveneightnineten十个数字名字。 C。领会动词 短语 3个：openthedoor，situpstright，sayitagain。 教学预备： 1。数字磁铁玩具(1-10) 2。大图片一张。 教学过程： 1。与孩子问好慰问，引进新的慰问语：Howdoyoudo? 2。选用数字磁铁玩具1-10，认知数字并可以用英文表述。 3。依照图片，告知小孩们这一些动物在干啥? “它们刚好在做游戏，学习新的童谣哩!” 启发孩子兴致，勉励他们也来学习这首新童谣。 4。教师先念童谣，凸显动词短语部分让孩子跟读。 5。开展接龙游戏开火车，每一个小孩念1句，加强所学习的内容。 6。增强记忆，一边读一边做动作温习。 看了“幼儿英语儿歌教案”的人还看了： 1. 幼儿水果儿歌英语教案 2. 幼儿水果儿歌英语教案(2) 3. 幼儿英语教案范文 4. 幼儿英语儿歌:one two three 5. 简单的幼儿英文歌曲 6. 儿童英语歌曲启蒙教学:春夏秋冬四季歌 7. 幼儿园儿歌《健康歌》教案
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