冰雪皑皑
新概念英语有以下四大优势，我个人认为很有必要~
1.历史久远，内容经典
修订版从1997年一直卖到现在并且还在热卖！足足21年了！一套教材不改版能卖这么多年，内容有多经典不必多言。
2.销量巨大，资料齐全
修订版卖到现在足有上亿册了（还不包括盗版的！），使得《新概念英语》成为学英语人士和英语圈中无人不知的“现象级”教材，各种配套练习、视频、音频、讲座、资料等不计其数，学习起来非常方便。
3.梯度明显，跨度广泛
《新概念英语》用仅仅四本书覆盖了从英语入门一直到大学甚至考研阶段的基础内容，跨度相当的大。认真学下来，可以实现英语水平从零到较高水平的转变。
4.一人所著，风格统一
亚历山大老先生穷一人之力完成此套教材，造就了本教材内容编排等风格的高度统一，前后内容衔接异常顺畅自然，学习起来一马平川，如沐春风 。
5.循序渐进，自然提高
这套书内容编排精心设计，听说读写兼容并包，由浅入深，由简入繁，循序渐进，适时重复，适量检测，针对练习，使人学习不觉痛楚，进步没有难度。
6.选材用词，典型精炼
《新概念英语》的选材编撰，用词造句都是精挑细选、再三琢磨的，精彩、优秀程度不用多言。据说有人背下后活用来写文章，结果被美国教授怀疑是“剽窃”的，因为“教授教了20多年的书，从来没有教出这么漂亮的文章来”。
7.文化背景，自然渗透
语言是文化的一部分，了解相关的文化背景对学好语言意义重大。尽管《新概念英语》并没有设置专门的文化专栏或者背景简介，但是通过课文潜移默化、润物无声般地把这些“悄悄地”渗透给了我们，为进一步的语言学习奠定了良好的基础。
8.生动活泼，幽默风趣
《新概念英语》（特别是第2、3册）的课文风格活泼多样，语言生动有趣，幽默之处俯拾皆是。孩子在学习的过程中会受到感染和熏陶，有助于培养开朗乐观，幽默风趣的习性。这不仅有益于身心健康，还有助于智力发展。
9.精心设计，适合背诵
由于课文各方面的精心设计，课文背诵起来不仅有趣并且非常容易。背诵是语言学习的必要手段，《新概念英语》的课文可以当作很好的背诵材料。
10.全面提高，轻松考试
该书注重听、说、读、写等实际能力的全面提高，扎实学好的话，不仅能实现上述目标，对考试也有极大的辅助作用。
中国式话
关于新概念英语适合多大的孩子学习这个问题，我在网上也看到过不少次，简单的总结了一下，下面就和大家简单的分析一下：
有没有必要还是要看孩子感不感兴趣，新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习，但是由于每个孩子在学习能力上各不相同，因此，教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准，如果孩子的英语学习成绩好，在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材，主要包含了一些简单的对话内容以及短文，在单词量方面也并不很大。总体看来，新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。新概念英语在编排上有着合理的结构体系，在难度上并没有过多的跳跃情况，学习者可以根据自己的学习进度，循序渐进地来掌握英语知识。一般来说，小学中、高年级的同学，在专业的辅导下学习新概念英语1是没有太大问题的。
新概念英语第一册
适用：英语初学者-初中生
新概念英语第一册有3个等级，第一级别是1A1B，适合小学三四年级的孩子学习，但并不绝对，基本有一点点英语单词基础的都可以学习，但需要家长或者老师的辅导。
第二级别是2A2B，这个阶段适合小升初的孩子学习，词汇量要求1300左右，但对于一些英语学得早，基础打得好的孩子来说，并不一定要等到初中再学习，提前学习都可以。
第三级别是3A3B，这个阶段就更加上了一个台阶了，已经具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生，里面的内容以及开始涉及复杂的语法了，需要一定基础和能力的孩子学习。
新概念英语第二册
这本就适合已经学完了第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者、，初中生和高中生为主，主要目标在于实践与进步，对应的国际英语考试时雅思4.5级别的。
新概念英语第三册
这本教材就着重于培养英语技能，适合的读者是高三、大一、大二的学生，很多大学生都会因为要考四级考试，就会选择这册书来进行阅读。
新概念英语第四册
适合已经学完前几册或任何中高级英语教程的英语学习者；很多考研的学生或者已经考上了研究生的人士学习，很多人把新概念第四册当成考研学习的首选。
雪绒花05
新概念2和3的水平区别从适合的对象和学习内容这两方面来看。
一，从适合的对象水平看区别
新概念2适合学完了《新概念英语》第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者；具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生；放下英语多年,但有一定基础,希望重拾英语的学习者。
新概念2适合想在高考英语中取得高分的学生；想为自己的英语打牢根基,学习正统英文的学习者；具有一定英语基础的成人英语自学者；英语提高班的学员。
新概念3适合学完《新概念英语》第二册或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者；具备了一定英语基础的高中二、三年级学生或大学一、二年级学生。
新概念3适合不满足于只是应付英语水平考试,想全面提高自己英语水平的学习者；在校的大中学生,打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料；有相当的英语水平,想能更加自由运用英语的学习者。
新概念3适合准备TOEFL和CET-6考试的考生；准备提高自己写作水平的学习者；中级或中高级英语培训班的学员；参加PETS四级考试的考生和参加PETS二级和三级考试的考生。
二，从学习内容水平看区别
新概念2学习分析句子结构,提高阅读理解能力；能掌握英语中级语法,并做到活学活用；能掌握1500至4000个单词。
新概念3学习扩展词汇的数量,学习和练习句法技巧；学习语言表达的多样性,学会美化英语语言；提高写作能力；在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高。
扩展资料：
新概念英语2共有96课，网上的授课内容以一篇课文为一个课时讲授，即共有96课时。每课的讲授时间为60—70分钟，教程的课堂讲解分两部分，一部分为课文词汇、句型、赏析的讲解，一部分为课后练习的讲解。在本册中每课都增加了俚语和英美文化的渗透。
《新概念英语》是一套风靡全球的经典英语教程，自1967年首次出版以来，受到了世界各地英语学习者的青睐，也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。
外语教学与研究出版社于1997年推出的《新概念英语》（新版）教程是由该书作者亲自修订的唯一新版，更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养，更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。
《新概念英语3》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生 有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作——方面最大限度地发挥自己的潜能。
本书分3个单元，前两个单元各有一份摸底测验。每一单元有20篇课文，长度和难度逐渐加大。每一单元前都有学生须知和实例示范。
每篇课文均为多功能课文，可用来对学生进行下列训练：听力理解、口头练习、朗读、讲故事、口头发挥练习、听写、理解、摘要写作、作文和语法。本书适合已经学完中级以下水平综合教材《实践与进步》或任何中级以下教程的成年人或中学生。
参考资料：百度百科——新概念英语2
百度百科——新概念英语3
漫游的Alice
新概念英语3-48.rm
链接:
《新概念英语3》是1997年10月1日外语教学与研究出版社出版的教材，该教材首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生 有可能在英语的四项基本技能--理解、口语、阅读和写作
秋刀鱼与禹
新概念英语用处大不大，孩子上了小学需要学习吗？
关于新概念英语适合多大的孩子学习这个问题，我在网上也看到过不少次，简单的总结了一下，下面就和大家简单的分析一下：
新概念英语第一册
适用：英语初学者-初中生
新概念英语第一册有3个等级，第一级别是1A1B，适合小学三四年级的孩子学习，但并不绝对，基本有一点点英语单词基础的都可以学习，但需要家长或者老师的辅导。
第二级别是2A2B，这个阶段适合小升初的孩子学习，词汇量要求1300左右，但对于一些英语学得早，基础打得好的孩子来说，并不一定要等到初中再学习，提前学习都可以。
第三级别是3A3B，这个阶段就更加上了一个台阶了，已经具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生，里面的内容以及开始涉及复杂的语法了，需要一定基础和能力的孩子学习。
新概念英语第二册
这本就适合已经学完了第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者、，初中生和高中生为主，主要目标在于实践与进步，对应的国际英语考试时雅思4.5级别的。
新概念毕竟不是国家bai使用的官方教材，所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行，而培训班的老师水平参差不齐，不懂得儿童心理，以成人化的教学方式教孩子，几乎没有教学互动过程，强调死记硬背课文，而非英语能力的拓展，教学非常枯燥无味，效果事倍功半。
这样不但不能有效地提高英语学习成绩，反而会降低孩子的兴趣。对小学儿童的英语教育还是应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位，打好基础慢慢积累才能厚积薄发。
《新概念英语》教材原本是为亚洲非英语母语国家成人自学英语而设计的一套教材，特点是书本中的课文都是摘录英美国家的原版短文，语言地道，并且中英互译，词汇量大，课文中语法点较全，对于成人自学英语是有一定帮助的，一度成为各英语培训班的推崇教材。
新概念英语不存在害苦孩子一说，本人就是新概念英语的老师，当然我教的是青少版的新概念英语，比成人版的新概念英语有趣得多。
我们的新概念英语学习模式是：通过小程序： 青少版新概念英语 ， 每天打卡学习15分钟，（听课10分钟，答题与口语约5分钟），学生反响非常好，很多人因此爱上学英语。
新概念英语的教材非常经典，但如果老师教得无趣，上课时间拖得太长，孩子的确是会因此而憎恶英语学习的。所以，对于孩子学英语来说，如何引导，培养他的爱好才是关键。
