佐必林家具2013
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最爱黄冕
想让孩子轻松快乐的学习英语,趣味英语互动小游戏是不错的选择!父母通过与孩子的互动,来提高孩子的自信心和对英语的学习兴趣,还能增进亲子感情,何乐而不为呢?为大家推荐14个互动小游戏家长们一起来学习吧!1、一起来过桥孩子们都很喜欢动、跳的游戏,打印一些英文单词卡片,摆成一条长线,孩子和妈妈分别站在两头,paper scissors rock(石头剪刀布)的方式决定谁先跳,赢的一方先跳,边跳边说英文单词,最后两人抱到一起结束。2、寻宝妈妈将卡片藏在家中,然后让孩子去找,规定好时间和数量,找到不同数量给予不同奖励,然后让孩子把找到的卡片用英文说出来。3、老狼老狼几点了家长站在一方背对着孩子,孩子朝家长方向走,家长回头则孩子站住,家长拿出一张卡片问孩子,说对了继续前进,说出了后退一步,指定一张卡片为狼卡,当看到这张卡片时孩子要迅速回到自己原来的位置,家长则去抓孩子。后期可以更换角色,孩子抓家长。4、五体投地将卡片围绕摆成一个圈,孩子站在圈中,家长指定一个卡片,孩子用双手和双脚分别去触摸,也可以家长站在圈中,孩子指定卡片。5、抢椅子适合家庭成员较多的时候,将椅子放在一起,围成一个圈,然后家人一起绕着椅子走,同时放音乐,当音乐听下来的时候迅速坐下,没有座位的人回答一个问题然后OUT。6、Matching game适合年龄大一点的孩子(6岁以上)可以让孩子识别英文单词,准备10张左右图片和对应的英文单词卡片,背面朝上打乱,家长和孩子一起翻卡片,先找到图片和单词对应的人获胜,记一分,累计5份获得一个奖励。7、消消乐适合年龄小一点儿的孩子(3-6岁),准备10张卡片,同一种图片有两张,背面朝上打乱,家长和孩子一起找,先找到两张一样卡片并用英文说出来的一方获胜,记一分,累计5分获得一个奖励。8、Cow boy家长和宝贝背对背站着,每个人手里面拿一张卡片,向前走三步然后同时回头,说出对方卡片的英文,最先说出来的一方获胜。9、小黄捉尾巴准备:夹子,闪卡玩法:教师将闪卡夹在自己背后,请幼儿围圈做好,教师围着幼儿走动,走动过程中可要求幼儿说单词,句子,或者唱歌,当教师碰触一名幼儿,该幼儿则立刻起来追教师,将教师背后的卡片取下,拿下则获胜。注意事项:建议由教师做长尾巴者,可以保证安全性。10、跳绳歌跳绳是很多孩子喜爱的运动,可以有单人跳绳, 双人跳绳,还可以有一帮孩子一起跳绳。 跳绳本身的节奏就很强,再配上节奏感强的儿歌, 孩子们跳着就更加起劲了。Early in the morning at half past eightI heard the mailman knocking at the gate,Up jumps Lucy to open the door,How many letters fell on the floorOne, two, three, four, five…Who fromA B, C, D, E, F, G….11、品尝水果爸妈可先做示范:拿一片橘子放入口中:hmm! sweet!p:doyouwanttoeat(继续引导二说出yes)c:yesp:ok,followme!ilikeapples/oranges.接着爸妈发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“i like apples/oranges”,方可给他。)12、唱英文歌“i like apple”这个游戏是可以和刚才的游戏连在一起的,当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作。apple is red,apple is round,apple is juicy,apple is sweet,apple apple i like you,apple is juicy,i like to eat.13、收衣服准备:绳子一条,闪卡,别针玩法:将卡片用别针固定在一根绳子上,将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方,幼儿听单词,迅速跳起,摸到卡片并重复其英语名称。14、“我是小老师”孩子一般都是被教育的,在家被父母教育,在学校被老师教育,每个孩子都希望有展示的几乎,尤其是前期刚开始学习英文,很迫切想展示自己的所学。这时爸爸妈妈要利用好这个机会,让孩子在家当小老师教自己,鼓励宝贝进行展示,同时过程中切忌给孩子过分强调对错,以鼓励和肯定为主,培养孩子的兴趣。
flower99sunny
Teaching Plan
Part 1:复习单词与句型。(复习时注意开始调动小朋友的学习气氛,这也是一个warm-up的时间)
Part 2:
Topic: 衣服show!
Teaching purposes:
1.教会小朋友们一些常见的衣服的单词,并能迅速反应出来。
2.让小朋友们勤动脑,动口。
Procedures:
单词:Clothes, coat, skirt, trousers, shirt, sweater, jeans, jacket,
游戏设置:将小朋友分成两组,并请一部分小朋友上来做模特,让
其他人指出他们身上穿的衣服用英文怎么说。
重点句型:Ask: What does he/she wear today?
Answer: He/She wears shirt/skirt …
老师问:小朋友是自己穿衣服吗?带出I wear clothes by myself.
老师问:Who want to be a model?
教其他人称赞扮演模特的小朋友:
Your shirt/… is very nice/beautiful…
最后可以来个时装秀:Let’s have a fashion show! (让扮演模特的小朋友走秀,并秀出身上的衣服,说出自己穿的衣服的英文单词,玩的同时加深记忆。)
Following-up:
1.有多余时间要进行巩固练习。
2.让小朋友回家后向家长说说衣服的单词,show一show今天学过的知识。