英语六级手写笔记

可以多练习一些听力，也可以看一些英语电影。或者是背诵一些相关的语句。都可以得到好的练习。

不是说你的悬赏分会给你搜集到好的改变现状。 过英语6级，首先不能怯场， 我也再过一个多月就要上战场，紧张不是办法。要调整心态。 心态是成功的关键，而基础是决定因素，加油，世界因奋斗而成功。 速成法就是专题训练，注意程度。

放松心情然后好好想想自己以前那么多努力然后平静下来好好的发挥祝福LZ

1、不断加强词汇的积累

每天学习一定的词汇，一定要持之以恒，而不是“三天打鱼两天晒网”。背单词的时候可以用整块时间来记忆，也可以零散地碎片化时间，有空多翻翻，最主要是要达到看到单词就知道含义的程度。

2、多读英语文章，培养语感

语感在学习英语的过程中非常重要，可以通过多阅读英语文章来培养自己的语感。选择的英语文章既可以是真题中的文章，也可以是教材中的一些经典文章，然后通过不断地阅读来培养语感。

六级英语准备注意事项

在备考六级时，历年真题都有很高的参考价值，真题代表着出题的重难点和考试的方向，研究透了对备考一定会有指导意义，因此要高度重视，反复练习，需要掌握解题思路和文章内容，对真题中的生词要消化吸收。

六级考试有很多种题型，但不是所有的题型都需要在复习时都要平均用力的。对于分数较高的重点题型，如听力、阅读理解等，则可以多花时间。具体来说，听力要多听，阅读理解要结合真题，理解解题思路。在重点题型上多花时间是性价比最高的备考方法。

英语如何过6级？

我们要去认真分析原因，找到自己的强弱项。

根据试卷构成可以知道听力和阅读是重点，平时练习真题可以记住自己的分数来判断自己的强弱项。

阅读题是大学英语6级考试中占比重最大的一部分。词汇量不够导致读不懂，如果自己认真背可以每天背100个词左右，如果记得效果不好可以购买6级词汇书。

核心词汇及语法积累，打牢词汇基础是阶段的中心任务，不用刻意强调拼写和多重含义，不停地用方式或重复识别的方式加强印象即可，背单词最难的就在于短时重复的循环进行。

段落中每个单词都认识，但就是读不懂？

建议将6级阅读中的长句难句分析句子结构，同时每天读半个小时，慢慢的就形成了看懂长难句的能力。

认真做英语，6级阅读真题，精读。

为何6级的最佳资料就是历年真题，这一点大家都知道。按照考试规定的时长完成所有题目，包括作文和翻译，写不下去，要撑30分钟，分析所有错题和不确定的题目，可仔细查看精题解析并且总结。

写作也是非常重要的。

大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量，一方面他还可以加强我们的英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用，只有当阅读量达到一定的程度的时候，才能真正找到学英语的感觉。我们可以去选择适合自己的读物，如英语报纸，英语书籍。如果还喜欢看英语电影的也可以去看英语电影，但是不要带着字幕去看。平时要多练多听。

还可以去背一些高分范文，从中总结出一套自己认为比较好的句子和套路。

坚持每周写一篇作文。可以的话还可以和同学朋友互相挑错和纠错，这样还能减少自己考试中出现的错误。

备考大学英语六级听力，听力也是相当重要的。 听力我们要学会磨耳朵，每天听一个小时，泛听材料。

练题感，刷真题，真题认真听4遍以上。，也就是精听为主，泛听为辅。

听写是提高听力最直接的方式，你会发现内容很多，你听了很多遍，但总是听不出来，这就是你听力上的盲点。所以我们需要多听几遍，先听两三遍，看着原文模仿跟着念，最后自己盖上原文听，看能否听不听得懂。

刷题过程中一定要多总结。

大学英语六级是在大学里面的一个英语等级考试，现在许多外企都去会承认我们大学英语六级考试的成绩的。那么在听力方面，大学英语六级考试中的听力，我们要该怎么练习呢？

首先我们要了解清楚出题的一种规律，听力往往不同于阅读，阅读我们是能看见文章的，我们是能通过看来，知道去分析到底是哪一段说到了，什么哪一段提到了哪些内容，但是听力是没有材料的只有答案，而且听力只会播放一遍，我们必须再一次的听力中选出每道题的最佳答案，这个时候就很需要我们了解好做题的一些规律了，因为我们每一道听力都会一般有三到四小题，我们一般按照从第一题一直看到第四小题去看一下答案提到了哪一些内容来，估计我们待会听到的听力里面是大概关于什么内容的来给我们自己做好心理准备。

听力题，因为他只播放一遍，所以讲究方法非常重要，因为如果你错过了这一个听力的内容，这一道题基本上就只能靠猜去作答了，但是猜的话会让我们的准确率大大降低，我们可以通过了解一些科学的做题方法，比如做题前，画出关键词与哪一些比较明显特征的词语，划出来告诫我们自己，如果待会听到的话一定要多注意别人整那一部分讲了什么。给到我们的一些关键的信息以供我们来作答。

因为听力题只播放一遍，所以他要求我们反应的速度是非常快的，有些题目，有可能一开始就出现答案了，而这个时候如果我们没有反应过来的话，我们就会错过这一题的答案，我们是仍然会等待着，这一道题会念什么内容，这样，我们不仅错过了答案也会把我们整一个的做题节奏直接扰乱，这是非常我影响我们的做题效果的，而且在考试中，我们是处于一种紧张的氛围，在本来生理上紧张，再加上听不到内容的话会让我们变得非常焦虑，甚至会影响我们整一场考试的发挥，这就让我们平时一定要多多去训练，我们的听力不断去听不断训练，从错误中吸取经验。

1.第一步便是报名了，大学英语六级证书考试报名的时间一般都是在考前的三个月左右。一年分为两次考试分别是在12月和6月。因此对应的报名时间分别为9月和3月。务必做好报名工作，记得缴费。

2.六级的难度还是比较高的，考察的方面也更广，从词汇语法到作业翻译。因为学生应该提前充分准备。可以选择舒适的环境进行复习，例如学校图书馆以及无人上课的自修室。尤其是词汇要求学生掌握大概6000左右的单词量还是很庞大的。六级试卷的分值分布如下：

3.考试要求只有0.5的黑色字迹钢笔以及2b铅笔和橡皮。考生凭借准考证和身份证进入考场，学生证也可以，中途不得离开考场，否则视为作弊，取消成绩。

方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。 补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2个的。 注意，四级的做题时间最好安排在上午，六级最好在下午，原因嘛，当然尽量和真正的考试同步，早适应早好嘛。 六级高分学员经验分享 作者：赵英吉 来源：新东方 赵英吉，北京新东方学校六级班学员，英语六级96.5分，北京新东方学校2005年高分颁奖大会六级一等奖获得者。 一年一度的大学英语四、六级考试又要来临了，距离考过四、六级已经有两年的时间，我是2003年暑假参加新东方大学英语六级考试的培训班，2003年8月15日在新东方学习期间获知自己英语四级考试的成绩是95.5分，这一年的年底，我参加了大学英语六级考试，成绩是96.5分，在这里我愿意把自己在新东方的学习经历和过级体会和大家分享，希望对即将参加四、六级考试的同学有所帮助。 我不否认，学习英语是枯燥的，尤其是在缺乏必要的语言环境的条件下，没有什么捷径可走。我觉得学习英语首先要强化英语学习的重要性，为了在大学期间努力学好英语，我给自己找了以下几条理由：第一，毕业要努力考研，英语上不去，要功亏一篑；第二，努力争取拿到奖学金，师兄师姐说大一大二很多人拿不到奖学金就是因为英语成绩不过关；第三，英语四六级证书在某种程度上也成为了就业的“敲门砖”。现在想来，当时的想法的确帮助我一直坚持学习英语，但是也真够功利性了，这里我建议大家听一下新东方教育在线古典老师的课程“古典新法”，古老师在课程开始对于我们为什么要学习英语有个详尽的讲解，我觉得对学习英语却又对动机认识不够的同学很有帮助。 我学习英语六级的地方是新东方在西山农场的一个校区，离市区很远，我记得一个天津的同学说从天津走高速公路到北京一个多小时，从新东方总部到西山农场要两个小时。西山农场的环境是很好的，可能是因为小时候在部队长大的关系，我觉得西山农场的气息就像小时候生活过的部队大院。虽然六个人同居一室真有点挤，但是新东方老师的精彩绝对值得挤这十二天。 一．词汇 言归正传，词汇算是我在四六级考试中的强项了，因为我认真地学习了浙江大学版《新编大学英语》，所以词汇的底子挺强，我觉得这本教材认真对待真是受益无穷，我在学习者本教材时重点记忆了其中的四六级词汇和重点句型。我坚持词汇的学习应该是用眼睛学加用耳朵学。所以选择词汇书的时候，第一是看对于一个单词的释义是否穷尽；第二是看例句的质量好坏，有无对真题考点的剖析；第三，是有没有配套的磁带，听背结合提高记忆的效率。当时我选择的词汇书是新东方学校的《大学英语六级考试速听速记》，这本书在大学生中有良好的口碑，它配有5盘磁带（四级是6盘），是极少数将单词例句也朗读出来的词汇书，书中选录的句子很有实用性，不少在作文中用的到。 背单词的时候，第一轮我先把这本词汇书浏览了一遍，把其中的单词话分为黑、白和灰三个等级。白色单词是已经熟练掌握了的，一些初级的简单的词汇，这些词汇已经不需要过多的花费时间。黑色词汇是生词，是许要花费大精力记忆的词汇，可以采用读、写、拼、变形、拆分等等方法强化记忆，为了避免学习的枯燥可以选择一些激活记忆的有效方法，比如：bias (by us 在我们这边，“偏爱”的意思)；assess (区分ass 和ess 还真是个难事，需要好好的“评估”) ;dilemma(想抵赖吗？真是“进退维谷”)。注意记忆的时候一定要穷尽所有的释义，免得为日后的学习埋下“地雷”。所谓的“地雷”就是我要说的灰色单词了。这些但此乍看很简单，可是对它们的掌握经常让我们掉以轻心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳跃、弹簧的意思；Start除了开始，还有吃惊的意思；lean除了依靠，还有瘦猪肉的意思。这些小词往往是考试中的陷阱。有些词汇还不能凭想象猜测其意思，要勤动手。比如初中我第一次遇到headline（头版头条）我认为一定是脑电波的意思，green eyes（嫉妒）曾经被我翻译成“青光眼”。 第二轮，我把单词进行了系统的归类。1进行了同义词的汇总。比如：表示笑得单词（giggle grin mock ），表示看得单词(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定场所使用的单词（图书馆，会议，婚礼等等）3归纳衍生词 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。 第三轮是训练阶段，我非常赞同新东方的真题训练法，金威老师的词汇讲解的非常细致，我觉得他在词汇上的扩充给了我很大帮助，一些小词比如get make have平时不太注意，词组多，意思接近，他都用形象的例句帮助我们记忆，对于考试重点单词的解释也十分到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老师编著的《大学英语六级词汇词根+连想记忆法》这本书，它与俞老师那本著名的GRE红宝书编排方法类似，运用词根词缀的办法记忆单词，我相信会对词汇的记忆有很大帮助。 二．听力 听力一直是我的薄弱环节，不过在六级考试中，我的听力拿了满分。我很感谢新东方的赵海燕老师，她的讲解真的很系统，使我不再茫然的做听力模拟题，只重结果，不重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍（语音 词汇 词组句型 思维方式和一些小词短语）她当时举了beat这个单词的短语beat around the bush(拐弯抹角)，我的记忆十分深刻。 课堂上，她总结了一些有用的做题方法（主句做题法，用限定词定位，举例和隐语处出题等），四种听力题的基本意识（信号词、语法、语气语调、文化常识），小对话题型，passage题型，compound dictation题型的应对，最后总结了各种场景碰到的常用词汇（这个为我在词汇学习中总结的词汇做了有力的扩充）和 习语。可以说，听力这部分，我的笔记记得最详细，吸取的的知识最多，在这里很难一一列举，如果说词汇的学习我有自己的一套，我的六级听力复习是一步一步按着新东方的方法走过来的，事实证明我的选择是正确的。 三．阅读 无论哪种考试，阅读都是重中之重。在有了语法和词汇的良好基础之后，阅读并不是难以解决的难题。六级阅读的要求是35分钟，四篇文章。我首先选择了某两年的真题作了个实验：1把时间控制在35分钟之内，不考虑结果，将题做完为主2不计时间，给自己充分琢磨题意的空间，以考虑清楚为主。实验表明如果前者正确率与后者没有显著差别，那么时间基本不是障碍。如果反之，那么应该强化自己的做题速度，做题技巧，词汇语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自责和抱怨。张国帅老师讲解了不少解答阅读理解题的方法，比如抓中心思想，上下文猜测生词等等，熟练掌握，多加练习，熟能生巧的确行之有效，这里不再一一赘述，阅读能力的培养是一个相对长期的过程，不能急于求成、半途而废，持之以恒才会取得最后的成功。 四．写作 我觉得四六级考试的写作部分，是能体现出“突击”的效果的，很多同学都发现背诵一写句型，用到作文里，拿个及格分不成问题。可是，如果作文想拿高分，为其他部分减轻一点压力就非易事了。我平时准备了一个本子，专门记下阅读到的文章中的好的单词、词组和句型，自己取一些标题如：单词记事本，习语集锦，句型集中营等等，分门别类，查阅方便。市面上的很多写作参考书将四六级作文划分类型进行分析，我认为单纯的拿书背诵还不够。我在图书馆里找到这方面的写作书，把每种作文类型好的句子集中在一块儿（类似句型只保留两句，减轻记忆负担），然后挑选一个题目进行模拟练习，在练习中有意识的用到自己总结的句子，会发现，对句子的掌握会深刻很多，也不会出现，背了不少却用不上得情况。 以上这些是我在四六级考试中的一些体会，希望能够多少帮到大家，非常感谢新东方的老师们带给了我学习英语的热情，教会了我不少学习的技巧，让我对考试不畏惧，取得了好的成绩，最后祝愿大家成功通过考试