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不给知道我是谁
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可以查询往年的英语四级成绩。

一、登录全国大学英语四、六级考网查询

1.进入中国教育考试网(网页链接),点击英语四六级,点击成绩查询。

2.选择本人查询或者其他查询都可以,根据自己需求选择。

3.输入身份证号和密码,点击查询。

4.考试科目选择全国大学英语四级/六级,输入姓名、证件号码,点击查询。

5.显示列表即可查询自己的往年考试成绩。

6.若需要补办成绩单则点击补办成绩单,补办成绩单大概需要两周的时间。

二、通过学校教务处

三、联系四六级考委会,从它那知道之前考试成绩。

全国大学英语四级成绩查询网站:

入口1:

中国教育考试网

入口2: 中国高等教育信息网()

其它方式:

直接向教务处咨询

全国大学英语四级成绩单一般于考试结束之日起90个工作日后发放给考点(即各院校)。

扩展知识小课堂:

四六级成绩查询后必知事项

1、成绩单领取

1.自本次考试起,CET将免费提供电子成绩报告单(小语种科目为电子证书)。在成绩发布25个工作日后,考生登录中国教育考试网(www.neea.edu.cn)查看并下载电子成绩报告单,电子成绩报告单与纸质成绩报告单同等效力。

2.考生在报名期间或成绩发布后10个工作日内登录本网站,自主选择否需要纸质成绩报告单(小语种科目为证书)。选择纸质的考生,应按考点规定时间及地点免费领取,超过半年未领取的,视为自动放弃,不再补发。

2、四六级口语成绩

笔试出现缺考、违规及总成绩低于220分情况时,总成绩则报道为0分;D等级仅在当次考试成绩发布时可查询,成绩报告单上不报道。

本次成绩报告单同时报道笔试和口试成绩,口语考试不再单独颁发成绩报告单。考生在同一考次获得CET笔试成绩在220分及以上或口试成绩在C等级及以上,将对其发放成绩报告单。

3、如对成绩有异议怎么办?

如对成绩有异议,可按规定进行分数核查,具体办法请见在全国大学英语四、六级考试网站(cet.neea.edu.cn)“考生服务”-“成绩核查“栏目。

英语成绩查询四级

303 评论(8)

神話0814

英语四级成绩可通过:中国高等教育学生信息网(学信网)、中国教育考试网、支付宝、微信等方式查询成绩。

1、中国高等教育学生信息网(学信网)

考生可以登录教育部考试中心综合查询网,点击首页菜单栏“四六级查分”,进入“大学英语四、六级考试(CET)”查分页面;输入准考证号、考生姓名,点击“查询”即可查分。

2、中国教育考试网

考生可以登录教育部考试中心综合查询网,点击首页菜单栏“成绩查询”,选择进入“大学英语四、六级考试(CET)”查分页面;选择考试项目,填写考生姓名,输入证件号码,再输入验证码,点击“查询”即可查分。

3、支付宝

如何查询英语四级成绩?除了传统的方式,考生还可以选择支付宝查询。进入主页,搜索“校园生活”,然后点进入、更多,可以看到“四六级”,点击进入,输入准考证号和姓名即可查询。

4、微信

微信已经深入到我们生活的方方面面了,所以考生可以选择微信来查询成绩。进入微信的“我”选项,选择“支付”选项,在支付页面中选择“城市服务”,在城市服务中选择“政务综合”,点击“教育”这个选项,选择“全国教育服务”点击进去,再选择“查英语四六级成绩”,再输入准考证号和姓名即可查询。

137 评论(10)

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可以在四六级官网进行查询。入口1: 中国教育考试网入口2: 中国高等教育信息网()

186 评论(12)

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一、登录全国大学英语四、六级考网查询

1.进入中国教育考试网(网页链接),点击英语四六级,点击成绩查询。

2.选择本人查询或者其他查询都可以,根据自己需求选择。

3.输入身份证号和密码,点击查询。

4.考试科目选择全国大学英语四级/六级,输入姓名、证件号码,点击查询。

二、通过教务处咨询。

通过学校的教务处进行咨询,让教务处进行查找,由于大学里的四六级成绩关系到学生的毕业,所以学校会有考生的四六级成绩也很正常。

三、网络补办或电话查询

通过网络申请补办四六级成绩单或者通过拨打四六级考试委员会的电话进行咨询,四六级考试委员会对所有的四六级成绩都有留底,查询往年的四六级成绩是可以通过这个方法的。

扩展知识小课堂:

四六级成绩考试重点

1、词汇

领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。

2、听力

能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。

3、交流能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。

4、写作能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。

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