小野妹渣
初一上册英语课本的主要内容是基础词类及其使用方法，以下是我整理的相关内容，希望对同学们有帮助。
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
1.在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans,apples, bananas。
2.x,sh, ch, s, tch后加es。如：boxes,glasses, dresses, watches, wishes, faxes。
3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families,duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories。以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
4.以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯。
5.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves。
6.单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese。
7.一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks。
8.单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员。
9.合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers。
10.有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类,paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens小鸡。
11.单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs。
12.特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,policeman-policemen, Englishman-Englishmen。
1.人称代词的用法
（1）人称代词的主格在句子中作主语
（2）人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语
（3）代词的宾格在句子中有时也作表语，特别是在口语中
2.人称代词it的用法
（1）代指时间、距离、天气等
（2）代替刚提到过的事物
（3）代替婴儿或不清楚性别的人。
（4）代替指示代词this或that
（5）在句子中作形式主语或宾语，代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语，而句子真正的主语或宾语放在句子的后部，避免头重脚轻
3.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序
（1）并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为：第二人称，第三人称，第一人称。但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。
（2）并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。
（3）在表示承认错误时，单数代词的排列顺序为：第一人称，第三人称，第二人称；复数的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。
The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that,these, those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。
2.特指说话双方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里？
3.指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
4.用在世界上独一无二的事物前。 the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界
5.和某些形容词连用，表示一类人。 the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人
6.用在方位名词前。The east 东方 the west 西方
7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Play the piano弹钢琴
8.与专有名词连用。The Great Wall 长城 The SummerPalace 颐和园
9.用在一些固定短语中。In the morning / afternoon /evening
不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前。
1.表示数量“一”。 a book 一本书 an egg 一个鸡蛋
2.笼统地指某人或者某物，但不具体说明。 There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。
3.泛指某一类人或事物。 A house is a useful animal 马是有用的动物。
4.表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。 This is a key. 这是一把钥匙。
5.表示某一类人或事物中的任何一个。 There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
1.There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：
On the desk there is a book.
2.There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
呵呵呵达
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距. 二、be动词的用法 be动词有三种变形,分别是：am, is, are.记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is,复数全部都用are. 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we）,第二人称（you, you）,第三人称（he, she, it, Maria）. 2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria. 3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it. 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their. 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs. 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves. 四、基数词（表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one. 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调. 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句.特殊疑问句句尾读降调. 六、可数名词变复数 可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种. 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”,如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.记忆口诀：除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”. 2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等. 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当. 主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性.当主语是第三人称单数（简称“三单”）时,谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时,谓语动词就用原形.实意动词变“三单”的规则如下： 1）一般动词在词尾加“-s ”,如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3）以o结尾的动词一般加“-es ”,如：do-does, go-goes等； 4）以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如：fly-flies, carry-carries等； 5）have的三单形式是has. 八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词） 冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种. 1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”. 2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”.an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前,a则英语非元音开头的单词前. 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”. 九、助动词（do, does ）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词.以like为例： 1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则. eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2）当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do.例如把下列句子变否定句： Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math. They like sports.------They don't like sports. 3）当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't. 十、名词所有格 1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes; 2、用of表示“.的”,但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书） 3、have与of的区别： have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of.例如： I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house 十一、课本中的知识点 1、Unit 1 ——Unit 2 1）问候语： Good morning/ afternoon/ evening. How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks. Hi! Hello! How do you do? 2）道别用语： Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面,see用于熟人间） Nice to meet/ see you, too. Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night! 3）介绍人或者物的句型：This is... 4）Excuse me.与I'm sorry.的区别： Excuse me.是要引起对方的注意,而I'm sorry.则是向对方道歉. 5）词组be from = come from in English 5）当问句中问到this/ that时,回答要用it；问到these/ those时,要用they来回答. 例如： What's this in English?----It's an eraser. What are those?----They are books. 6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur. 7）look the same = have the same looks give sth. to sb. = give sb. sth. be like = look like in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on,否则用in） in red（穿着红色的衣服） in the desk（在空间范围之内） in English（用英语） help sb. do sth. 8）both与all的区别： both表示“两者都.”；all表示“三者及以上都.”. 2、Unit 3——Unit 4 1）speak的用法 speak与say不同：speak表示“说”的动作,不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容. speak后面除了能接“语言”外,不能直接接东西,后面加了to则表示“对.说”. help sb. with sth.（帮助某人做/补习.） want to do sth.（想要做某事） would like to do sth. not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意） like...a lot = like...very much 2）some和any的区别： 口诀：some用于肯定句,否定、疑问变any.例如： I have some money. I don't have any money. Do you have any money? 3）have a seat = take a seat（请随便坐） 4）祈使句（表示命令或请求的句子） 祈使句一般都省略了主语You,所以其否定句直接用Don't开头.例如： Don't go there! 5）问职业： What does sb. do? What is sb.? What's sb.'s job? 6）work与job的区别： work是未必有报酬的“工作”,例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”. 7）on指在物体的表面,不论这个面是否水平的,例如： on the desk/ wall/ farm/ playground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里） look after（照料/照顾/照看） help oneself（请自便/随便吃） 9）表示“建议”的句型：“做某事如何?” What about (doing) sth.? （英式英语） How about (doing) sth.? （美式英语） Why don't you do sth.? = Why not do sth.? 10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper have...for breakfast/ lunch/ supper take one's order be kind to sb. 11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面,但代词只能放在词组的中间. 12）在口语中往往用take表示“买”. 13）how many与how much的区别： how many + 可数名词；how much + 不可数名词 14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法； How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度. think about（考虑） Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙,也要礼貌道谢） Thanks. = Thank you.（thank作为动词,不能单独使用.） 15）one与it的区别： 当上下文说的是同一种类事物时,任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it.例如： Ann ：I have a yellow bag. Jane ：I have a green one. Tom ： Hey, Mike. Where is your bike? Mike ： Look, it's over there. 16）倒装句 Here you are. Here it is. 17）be free （有空/免费） forget to do sth.（忘了去做某事） forget doing sth.（忘了做过某事） What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...? 18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的.例如： go fishing/ boating/ swimming/ shopping等 19）have to do sth.（非主观因素,强调客观因素,“不得不去做某事”） must 则表示主观愿望 20）fly a kite = fly kites be free = have time 21）时间的表述 当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时,用“分钟”past“小时”.例如： 8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时,用“剩余的时间”to“下一个整点”.例如： 8：49——eleven to nine 当然,还可以直接按照小时、分钟去读出时间,例如： 8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine 整点则在数词后加“-o'clock”,例如：8：00——eight o'clock 在钟点前介词要用at. 22）句型“该干某事了.”：It's time to do sth. = It's time for sth. 例如：该吃午饭了. It's time to have lunch. = It's time for lunch. 整个七年级的都在这里,比较全,如有疑问再问我,望采纳.
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