pep英语六年级下册

六年级下册英语课文翻译 第一单元 Let’s start 你多高？你多重？谁比你高？谁比你重？ 首页 祖姆：我1.60米高。我比这只恐龙高。次波：我21米高！我比你高得多！萨拉：它的尾巴更长些。怀特小姐：一些恐龙比房子还要大。一些比我们书包还要小。 约翰：它真高！ A部分 Let’s learn 你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。 Let’s play 从矮到高站队！我比你高！从你年纪小到年纪大站队！我比你年纪大一些！ Let’s talk 你有多高？我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。 我11 岁了。 我12 岁了，我比你大1岁。我重51千克。我重50千克，你比我长得又高又强壮。 Group work 1 你多大了？我12 岁。你多高？我164厘米。 2 吴一凡比约翰高。埃米比萨拉年纪大些„„ Let’s read你喜欢哪只猴子，本？我喜欢黄色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更强壮？棕色的猴子更强壮。但那只黄色的猴子更高些。我喜欢那只小猴子，它年幼又有趣。 它尾巴有多长？我想这只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大约有30厘米长。我想那只黄色的猴子有150厘米高。那只黄色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。 Pair work 这是我。那是我的朋友。她比我大两岁，而且她更高一些。她有长头发和大眼睛„„ 小学六年级全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语B部分 Let’s learn 他的尾巴更长。他的头更小。 Let’s play 我比你高，而且比你重。 我的手比你的大。我的胳膊比你的长。 Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦还比你矮，是的我比你高大，比你强壮。你腿有多长？76厘米你脚多大？我穿17码的鞋。我穿16码的鞋。 Pair work 1 你多高？你的腿多长？让我看看„„ 2 我比较高。迈克的脚比较大。我的腿比迈克的腿长。迈克比我重。 Let’s read 抹香鲸 长度：15米 重量：35吨 牙齿：50颗，每颗长达20厘米 尾巴：8米长 食物：鱿鱼、龙虾和小鲨鱼技能：能跳进深冷水中 虎鲸 长度：8米 重量：3600千克 牙齿：40颗，每颗长达20厘米 尾巴：6米长 食物：鱼、小鸟、海豹甚至鲸鱼 技能：游泳能手；能从水里跳出来 C部分 Task time 你房间有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？ 我的房间是„„平方米。我的床是„„厘米长。我的桌子是„„厘米长 Good to know 长度单位 毫米厘米 米 千米 英尺 重量单位 千克克吨 1英尺=0.3048米 如果一个男孩是5英尺高，换算成米他有多高？ Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小吗？我的矮猫是一只更矮、更矮的、矮猫。你的猫比我的猫矮吗？ Story time ①他们需要一个新守门员。我想试一试。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更强壮一些。但是她拦不住球！④我是最高的一个。对不起你脖子太长了别人够不到你。足球讲究配合。⑤那里发生什么事了？哦！这是我想要的！为什么？他太重了。当然了！我们需要一个大家伙！⑥哦！他几乎比球门还要大！是的！他是一个优秀的守门员！ 第二单元 Let’s start 他们怎么了？机器人累了？稻草人头疼„„ Let’s chant 你现在感觉怎么样？很好。你好吗？我头疼。我得了流感。你现在感觉怎么样？恨海。你好吗？我现在感觉好多了。我像新的一样好。 首页看！他非常的兴奋。 是的！但我很难过。 我很生气。别生气了。你感觉怎样？ 我觉得我病了，我头疼。怎么了祖姆？ 救救我啊！我腿受伤了！ A部分 Let’s learn 怎么了，迈克？我感觉我病了。我发烧了。 Let’s play怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。 Let’s talk你感觉如何？我感觉不舒服。怎么了？我喉咙 疼。我鼻子疼。 Let’s read一些人在冬天里感到不舒服。许多人的了感冒。你怎样知道你的了感冒？你喉咙疼吗?n你鼻子疼吗？你头疼吗？如果发烧，你可能得了感冒？ 别担心！如果你病了，去看医生。吃些药，喝些热饮料。卧床几天。你将很快就会感觉好些。 Let’s learn埃米感觉怎么样？她很累。 Pair work 莉萨感觉怎么样？她很高兴。不，抱歉。她很难过。 Let’s talk你好吗？刘芸？你看起来很高兴。是的，我很兴奋，我将进行一次长途旅行。 萨拉，你好吗？今天你看起来很难过。 我数学考试不及格。听到这事我很难过。 Pair work 看这幅画。我感觉怎么样？你看起来很难过。是的，因为我数学考试不及格。看这幅画我感觉怎么样？你看起来很高兴。是的。因为我得到了一本新图画书。 Let’s read 现在是星期六上午，天气很好。一班和三班之间有一场足球赛。许多同学都在观看。他们都很激动。 现在约翰控球。他把球转给了迈克。迈克踢球。球进了! 现在张鹏得到了球。他踢球。球撞到约翰的脸了！约翰有点生气。但是球弹过他的头顶。飞进球门。又进了一个球！约翰现在是什么感觉呢？猜一猜!他很高兴! 太棒了！一班赢了这场比赛。但是三班并不悲伤。他们正在笑约翰那个滑稽进球！ Group work 我们将举行一场足球赛。我非常高兴。妈妈给我买了一条裙子。我非常高兴。 我妈妈去旅行却不带我，我非常难过。 我语文考试不及格。我感觉很难过。 C部分 Task time我感到很无聊。一个鬼故事将很有趣。 啊！真令人兴奋啊！ 哦，我有些害怕。妈妈！救命！怎么了？次波？ 别担心。我将和你一起睡。 谢谢，妈妈，我很高兴。 现在是深夜，次波在他的卧室里，他感觉很无聊„„ 萨拉病了。哪两件事萨拉不该做？1.休息一下。2.吃些药。3.看医生。4.去游泳。5.喝一些水。6.读许多书。 Let’s check 埃米非常难过。她的斑点狗跑了。怎样才能让他的心情好一些？1.帮助艾米找斑点狗 2.带她去看一个悲伤的电影3.告诉他斑点狗是一只笨狗4.告诉她你的头发比他长5.给你朋友们打电话，让他们帮助寻找斑点狗。 Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很难过，你就是“feling blue”。如果你生气，你就是“seeing red 。如果你非常，非常难过，你就是in a black mood Story time ①次波，这周我们去滑冰吧。对不起，我准备和我的父母去长途旅行，我真高兴。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很无聊。祖姆，玩玩电脑吧。我的电脑坏了为什么不去滑冰呢？那将很有趣。滑冰？外面天气太冷了。③祖姆，怎么了？你生病了吗？不，妈妈，我很好。但是你看起来很不高兴。我就是有些无聊。④（门铃响了！）是谁啊？我不知道。祖姆，开门。好的妈妈。⑤哦！次波！你回来了啊！机场下了很大的雪，他们取消了航班。因此我们可以滑冰了，祖姆。太好了！⑥你要去哪？我要和次波去滑冰，我很兴奋。滑冰？？再见，妈妈。 第三单元 Let’s start你周末通常干什么？ Let’s chant 你去公园了吗？是的，我去了公园。你在晚上去吗？我是在晚上去的。你见到满月了吗？是的我见过满月了。你昨晚去了吗？不，我六月份去。 首页 你上周末干什么？我踢足球。你和张鹏一起踢足球了吗？是的，我和他一起踢。 A部分 Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。 Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？ Let’s talk你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爷爷奶奶了。你帮他们打扫房间了吗？是的我打扫了。 Let’s find out 你昨天做什么了？我听音乐了。 Let’s read 吴一凡上个周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他们一起做面条。晚上他们一起看电影。周日早上，吴一凡和他的朋友们一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打扫了房间。 Let’s play 昨天你干什么去了？我打扫我的房间。我打扫了我的房间，踢了足球，还看了电视。及了。我也想去哪买一些民族服装。我们现在要走了。请问你能帮我背双肩书包吗？我的书包比你的双肩书包更大更重。当然可以。 回答问题：昆明离北京有多远？昆明的天气怎样？凯西要去昆明买什么？谁的双肩包又大又重？ 3、Listen and write 请你注意好吗？乘坐中国航空CA1471次航班的旅客请在24号门登机。请收好你所有的物品，并且在登机的时候出示您的登记牌，祝您旅途愉快。 4、Good to know CFECK IN登记，换登机牌，托运行李 Safety Check 安全检查 Cafe 咖啡厅 Moving Walkway传送带Escalator电动扶梯 5、Read and answer 5月14日亲爱的日记：今天是美好的一天，又是糟糕的一天。这是坏消息。我们乘坐出租车去宾馆。司机告诉我们关于很多昆明的事。我对旅行感到兴奋。我们进入宾馆，但我没拿我的双肩包。我跑回出租车。司机已经走了。那天下午爸爸和我乘公共汽车去了警察局。那有很多双肩背包，一个警察给我们看了三个双肩背包。一个比我大，一个比我小，第三个像我的那个，但是它不是。我的更重一些，我想哭。那个警察说他愿意帮我们，我们坐在椅子上等。这是好消息。一个男人来到警察局。他拿着我的双肩背包。我十分高兴又一次看到那出租车司机。他告诉我享受我的昆明之旅。现在我能有一个愉快的旅行了! 迈克 6、Read and write 亲爱的凯西：这张照片向你介绍了我假期的照片，我去了一个自然公园。我们看到了一片绿色的森林和一个美丽而又干净的湖。那里没有许多人。明天我要去一个小村庄。那没有高的建筑物，你认为我会在那儿看到漂亮的蝴蝶吗？迈克 亲爱的迈克：这周我们一直待在一个漂亮的小村庄里。我们星期一到达的，吃了一些来自湖里新鲜的鱼。星期二我们吃了一些可口的水果。葡萄是我的最爱。星期三我们尝了一些新鲜的蔬菜。星期四我们喝了一些果汁，它新鲜又健康。星期五我们吃了一些汤圆和象征好运的粽子，星期六天气很热。我吃了巧克力冰淇淋，这个假期我非常快乐。 凯西 7、Read and answer 打扰了。我们是来这城市旅游的旅客。我们迷路了。你们在找什么？请问我们怎样才能到达假日旅馆？你们可以成坐26路公共汽车，在邮局下车。假日旅馆有一个电影院，从电影院我可以找到旅馆，从邮局向南走。一直走。你会找到电影院。宾馆就在电影院的后面。请问，汽车站在那？向右转。他就在银行前面。向右转。他就在银行前面。谢谢你的帮助。祝你好运。 五月十六日 亲爱的日记：今天我们迷路了。我们去向警察寻求帮助。警察告诉我们去乘26路公共汽车。我们在邮局下车。然后我们向南走，直走，并且找到了电影院。旅馆就在电影院的前面。我们安全到达了。 8、Listen,match and write油画 杂志 雨伞 DVD数字光盘 明信片地图图画书服装 CD光盘 指南 扇子 鞋 靴子 花 玩偶 手提包 裙子 太阳镜 围巾 帽子 9、Let’s chant 我去旅行了。 你做什么了？ 我去公园了。我去动物园了。我去旅行了。你看到了什么？我看到了大山。我看到了海。我去旅行了。你买了什么？我买了一件夹克。我买了一条领带。我去旅行了。你玩的开心吗？天气棒极了。阳光很充足。 12、Story time ①我在博物馆里找不到我的朋友了。他叫什么名字？她名叫次波。②她多高？我想她有55厘米高。她比我矮一些。③她穿什么衣服?她穿黄蓝相间的T恤衫。④你住在哪里？我们住在假日旅馆。⑤有人从旅馆打电话到这儿。她说她丢了一个叫祖姆的朋友。那是你的名字吗？是的，它是。⑥我很开心她没迷路。太好了，你的朋友会来这接你。她怕你又走丢了。哦，哦„„ 复习二 1、 Let’s read 早上好，孩子们。现在是学年末了。我们将要在下周一举行一个告别晚会。你们想在晚会上表演吗？当然！我会唱歌。我会弹钢琴。我能演奏二胡。迈克，你能表演什么？让我想想。我能表演中国功夫。你呢？怀特小姐。我会跳舞。让我们邀请你们的父母来参加晚会。棒极了！太好了！ 2、 Read and tick or cross 亲爱的先生、女士：您被邀请参加一个告别晚会。地点：体育场 日期：六月二十日 时间：晚七点至九点 食物：将为你准备中国菜（还有萨饼！） 告别晚会将在六月二十日举行（ ）晚会将在体育场举行（ ） 只提供中国食品（ ） 只有学生能参见晚会（ ）你的外国朋友要离开中国了，假设你要邀请他们中的一个，来你家吃饭。你会邀请谁？写一份请柬。 3、Listen,write,match and say 亲爱的日记：我很难过，下个月我就要回美国了。我就要离开中国和所有的朋友了。 下个星期我们要举行一个晚会。我很兴奋。每个人都带礼物来。约翰喜欢集邮。我会送她美国的小邮票，迈克喜欢拉小提琴，我会送他一张小提琴的音乐激光唱盘。陈洁喜欢画画，我会送他一些彩色铅笔。吴一凡喜欢制作东西。他打算将来成为一名科学家，我要送她一本关于托马斯、爱迪生的书。我确信他一定会喜欢的。我不想和我的朋友们说再见。 4、Group and write 音乐 蛋糕 围巾 食物 巧克力 激光唱盘 毛衣 写一份计划 果汁 要做的事 做些清扫工作 冰淇淋 装饰房间 照片 礼物牛奶比萨饼可乐 送出请柬 图画 饮料 多漂亮的一间教室啊！有一些气球在里面。有一台照相机。 5、Listen and write 到了和中国说再见的时候了。到了和我的朋友们道别的时候了。再见熊猫，再见面条，再见中国和我的朋友们。 我努力学习，我学了汉语， 再见高山 再见风筝 6、Let’s read 老师：你好！你是哪位？ 刘：你好。我是刘芸！我感冒了。我不能去参见晚会了。老师：听到这件事我很难过。你感觉怎样？刘：我嗓子疼。老师：我希望你很快就会好起来。刘：谢谢。每个人都玩得很高兴吗？老师：是的，张鹏正在弹钢琴。陈洁和迈克正在唱歌。约翰正在跳舞。埃德正在拆开礼物。埃米和吴一凡正在玩游戏。刘：我也想参加。老师：别难过。我们会给你一个惊喜的。刘：真的？那会是什么？老师：你就安心等待吧！早日康复！刘：再一次感谢你并且给我的朋友们带好。再见。 10、Let’s make 怀特小姐正在制作一本关于她学生的书。她做这本书是为了她能更好地记住她的学生们。①他来自中国。他又高又壮。他喜欢踢足球。他住的离学校很远，但他从不迟到。②她来自中国。她很漂亮。她文静。她有长头发。她喜欢听音乐。她也喜欢画画。③他来自加拿大。他很高。他喜欢拉小提琴。他喜欢踢足球。他也喜欢做风筝。他紧挨着学校住。他经常教同学们英语。④她来自美国。她很漂亮。她有大大的眼睛。她非常喜欢熊猫。她喜欢画画。将来她要成为一名艺术家。 11、Good to know 道别的方式 快点来信！保持联络！祝你好运！一路顺风！保重。 13、Let’s read 老师；我可以进来吗？ 刘：等一等。 老师：嗨！ 刘：怀特小姐！ 老师：是的，是我。约翰和陈：还有我。张，萨朗和吴：还有我。刘：见到你们所有人我真是太高兴了。请进。 老师：你今天怎么样？刘：我感觉好多了。陈杰：这是一本邮票。我知道你喜欢集邮。刘：谢谢你。这是我送的一个小礼物，希望你能喜欢。埃米：我写了一首诗。希望你会喜欢。刘：谢谢你。这是一本关于熊猫的书。老师：让我们一起拍照吧！ 学生们：太棒了！老师和学生们：茄子！ 14、Story time ①我有一些好消息还有一些坏消息。是什么？②我要离开很长一段时间。听到这事我很难过。③你要去哪里？美国。我爸爸在那儿有一份新工作。④对于你爸爸来说这是个好消息。对于我来说是个坏消息。我也是。⑤你大概会去一所新的学校了吧？我一定会去一所新的中学。我要上七年级了。⑥你会答应给我写信吗？当然。保重。保重。

Unit1 How tall are you?必须背出的单词。tall—taller更高的 short—shorter更矮的 long—longer更长的 old—older年龄更大的 young—younger更年轻的 strong—stronger更强壮的 thin—thinner更瘦的 heavy—heavier更重的 big—bigger更大的 small—smaller更小的必须背出的句子。1. —How tall are you? —I’m 164 cm tall. 你多高？ 我是164厘米高。2. —How heavy are you? —I’m 48 kg. 你多重？ 我是48千克。3. You’re shorter than me. 你比我矮。4. You’re 4 cm taller than me. 你比我高4厘米。5. I’m thinner than you, and shorter. 我比你瘦，比你矮。必须读出的单词、句子。 funny—funnier更滑稽的 meter米 ton吨 each各自，每个 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 deep深的 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 even甚至 1. —How long are your legs? —76 cm. 你的腿多长？ 76厘米。 2. —How long is its tail? —Its tail is about 30 cm long. 它的尾巴多长？ 它的尾巴大约是30厘米长。 3. —How big are your feet? —I wear size 16. 你的脚多大？ 我穿16码。 4. —How old are you? —I’m 12 years old. 你多大？ 我12岁。 5. Line up from shorter to taller! 从矮到高排队！四、语法点击。1.形容词的比较级变化规则：①直接加er，如old—older； ②末尾是e的，只加r，如nice—nicer；③双写末字母，再加er，如thin—thinner；④末尾是y的，把y变成i，再加er，如heavy—heavier。2.一般，当句子中出现than时，形容词要用比较级，否则用原形。Unit2 What’s the matter, Mike?必须背出的单词。hurt疼痛 have a fever发烧 have a cold感冒；伤风 have a headache头疼 have a toothache牙疼 sore疼的 have a sore throat喉咙疼 tired疲劳的；累的 excited兴奋的 happy高兴的 sad忧愁的；悲伤的 angry生气的；愤怒的 bored无聊的；烦人的matter事情；麻烦nose鼻子必须背出的句子。1. What’s the matter? 发生什么事了？2. My throat is sore. 我的喉咙痛。3. My nose hurts. 我鼻子疼。4. How are you? 你好吗？5. You look so happy. 你看上去很高兴。6. You look sad today. 你今天看起来是忧愁的。必须读出的单词、句子。feel感觉 sick不舒服的；有病的 get the flu/have a flu得了流感 people人们 medicine药 drink饮料 match比赛 between在……之间 a little有些 laugh at因……发笑 win—won赢 better(good的比较级)更好的 1. —How do you feel? —I feel sick. 你感觉怎样？ 我感觉不舒服。 2. —How does Amy feel? —She’s tired./She feels tired. Amy感觉怎样？ 她感到累。 3. I am going on a big trip.我将要去长途旅行。 4. I failed the math test.我数学考了不及格。 5. I’m sorry to hear that.我很抱歉听到那个消息。四、语法点击。1. —How do you feel? —I feel sick. 当主语是第三人称单词时，助动词do应变为does。如下： —How does Amy feel? —She’s tired./She feels tired. 2. My leg hurts.我的腿受伤了。hurt是动词。当主语是第三人称单数时，用hurts；否则，就用hurt。例如：My arm hurts. My arms hurt. I hurt my leg. He hurts his leg.3. have a fever等有have的词组，当主语是第三人称单数时，have应变为has。 例如：I have a cold.She has a cold. John has a cold. Unit3 Last Weekend必须背出的单词。watch—watched看 wash—washed洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited看望 do—did做 go—went去 read—read读；阅读 watched TV看了电视 washed the clothes洗了衣服 cleaned the room打扫了房间 played football踢了足球 visited grandparents看望了外祖父母 went to a park去了公园 went swimming去游了泳 went fishing去钓了鱼 went hiking去了远足 read a book读了书二、必须背出的句子。2. —What did you do last weekend? —I played football. 上个周末你做了什么？ 我踢了足球。2. —Did you read books? —Yes, I did. / No, I didn’t. 你看了书吗？ 是的。／不是的。三、必须读出的单词、句子。 cook—cooked做（饭）walk—walked步行 return—returned送回；归study—studied学习 jump—jumped跳 fly—flew飞 swim—swam游泳 is—was是 busy忙碌的 tongue twister绕口令 suddenly突然地 grateful感激地 yesterday昨天 1. —What did you do yesterday? —I went hiking. 昨天你干了什么？ 我去远足了。 四、语法点击。动词的过去式动词的过去式包括规则变化和不规则变化。规则变化的动词过去式的构成规律：1.加ed。例如：wash—washed。2.以e结尾，只加d。例如：dance—danced。3.以辅音字母加y结尾，变y为i加ed。例如：study—studied。4.重读闭音节结尾，双写辅音字母加ed。例如：stop—stopped。不规则变化的动词过去式，没有规律可言。例如：take—took, see—saw, go—went。Unit4 My Holiday一、必须背出的单词。learn—learned学习 climb—climbed爬 row—rowed划（船） dance—danced 跳舞 sing—sang唱歌 take—took照；拍 eat—ate吃 buy—bought买 see—saw看见 learned Chinese学了中文 sang and danced唱了歌，跳了舞 ate good food吃了好吃的食物 took pictures拍了照片 climbed a mountain爬了山 bought presents买了礼物 saw elephants看了大象 went skiing划了雪 went ice-skating溜了冰 必须背出的句子。1. —Where did you go on your holiday?假期里你去了哪儿？—I went to Xinjiang.我去了新疆。2. —How did you go there? 你是怎么到那儿的？—I went by train.我是乘火车去的。3. —What did you do? 你干了什么？—I went skiing.我滑了雪。 必须读出的单词、句子。relax—relaxed放松 prepare—prepared准备 leave—left离开get—got到达 cousin堂（表）兄弟；堂（表）兄弟姐妹miss想念 have, has—had I’ll = I will 1. —What did you do there? 你在那儿做了什么？—I sang and danced with my new friends.我和我的新朋友们唱了歌，跳了舞。四、语法点击。小学阶段学到的时态主要有：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。1.一般现在时。意义：表示经常、习惯的动作；常用搭配：always, often等；构成：动词原形，但当主语是第三人称单数时，动词加s或es。例如：I often get up at six. He often gets up at six.2.现在进行时。意义：表示正在进行或发生的动作；常用搭配：now, at this moment等；构成：be＋动词的ing形式。例如：He is playing football.3. 一般过去时。意义：表示过去某一时间发生的动作；常用搭配：yesterday, last week等；构成：动词过去式。例如：He watched TV yesterday.4. 一般将来时。意义：表示将要发生的动作或状态；常用搭配：tomorrow, next year等；构成：be going to。例如：He is going to Beijing this weekend.

为了提高同学们的英语阅读理解能力，今天，小编特意为同学们准备了“pep小学六年级英语下册之阅读理解”。今天，小编准备的这份“pep小学六年级英语下册之阅读理解”还附有答案哦。快快学习起来吧。pep小学六年级英语下册之阅读理解与答案解析第一部分OneYou must have been troubled by when to say "I love you" because it is one of the greatest puzzles in our life.What if you say it first and your partner doesn’ t love you back? or if they do say. it but you don’t feel they mean it? Being the first to declare your love can be nerver racking(紧张)and risky and can leave you feeling as vulnerable as a turtle with no shell. But is the person who says it first really in a position of weakness? Doesn’ t it pay to hold back, play it cool and wait until the other half has shown their hand fast?A really good relationship should be about being fair and being equal," says psychologist Sidney Crown. "But love is seldom equal. " All. relationships go through power struggles but, he says, if a love imbalance continues for years, the rot will set in. "That feeling of ’ I’ ve always loved you more’ may be subverted(颠覆，破坏) for a time, but it never goes away completely and it often emerges in squabbling(大声争吵). " In love, at least, the silent, withholding type is not always the most powerful. "The strongest one in a relationship is often the person who feels confident enough to talk about their feelings," says educational psychologist Ingrid Collins. Psychosexual therapist Paula Hall agrees. "The one with the upper hand is often the person who takes the initiative. In fact, the person who says ’ I love you’ first may also be the one who says ’ I’ m bored with you’ first. " Hall believes that much depends on how "I love you" is said and the motivation of the person saying it. "Is it said when they’ re drunk? Is it said. before their partner files off on holiday, and what it really means is ’ Please don’ t be unfaithful to me’ ? By saying ’ I love you’, they really saying’ Do you love me?’ If so, wouldn’t it just be more honest to say mat.Collins agrees that intention is everything. "It’s not what is said, but how it’ s said. What it comes down to is the sincerity of the speaker.”51. What is the main idea of this passage?[ A ] The importance of "I love you"[ B ] The meaning of "I love you"[ C ] The time of saying "I love you".[ D ] The place of saying. "I love you"52. In the first sentence the author means that[ A ] it is easy to say "I love you"[ B ] it is hard to say "I love you"[ C ] we have many troubles in our life[ D ] people usually do not know when to say "I love you"53. According to the expert, a good relationship should be[ A ] fair and equal[ B ] fair and kind[ C ] powerful and equal[ D] confident and fair54. In the third paragraph, the phrase "with the upper hand" means[ A ] being low in spirit[ B ] having only one hand[ C ] being active[ D ] being passive55. What is the most important for you to consider when somebody say "I love you"to you?[ A ] The intention.[ B ] The place.[ C ] The time.[ D ] The determination.pep小学六年级英语下册之阅读理解与答案解析第二部分参考译文你一定曾经为何时说“我爱你”而烦恼过，因为这是我们生活中的一大难题。如果你先说“我爱你”而对方却不回应，或者对方也这么说但你觉得他或她并非当真，那该怎么办?如你先说爱一个人，会让人紧张，而且也很冒险，它会让你觉得像没了硬壳的海龟那样容易受到伤害。但先说出口的人真的是处于劣势吗?隐而不宣，冷静地等待，让对方采取主动会更好吗?“真正良好的两性关系应该是合理平等的”，心理学家悉德尼•克朗说，“但爱情很少是平等的。”所有的两性关系都会有权力的斗争，但是，他说，如果爱情失去平衡，那么数年之后就会开始出现问题。“‘我对你的爱更多’的情况暂时不再继续，但这种感觉却不会消失，且常常会在争吵中出现。”至少在爱情上，沉默含蓄的那种类型并不总是最强有力的。“两性关系中最强大的一方常常是感觉自信能说出自己的感受的人。”教育心理学家因格瑞•柯林斯说。性心理治疗学家波拉•霍尔赞同说，“占上风的常常是采取主动的人。实际上，先说‘我爱你’的人往往也是先说‘我讨厌你’的人。”霍尔认为，很大程度上取决于说“我爱你”的方式和说话人的动机。“他们是在喝醉时说的吗?是在对方乘飞机渡假前说的吗?而其真正的含义是‘请一定要对我忠诚’?是不是表面上说：‘我爱你’，而真正想说的却是‘你爱我吗?’如果这样，直截了当地说不是更诚实吗?”考林也认为你的动机决定一切。“重要的不在于说话内容而在于说话的方式。归根到底是说话人的真诚。”pep小学六年级英语下册之阅读理解与答案解析第三部分答案及解析51.C【解析】这篇文章主要讲述的是说“我爱你”的时机，是采取主动还是处于被动，以及说话者的动机。52.D【解析】“You must have been troubled by when to say ‘I love you’ because it is one of the greatest puzzles in our life.”也就是说人们为何时说“我爱你”而烦恼。53.A【解析】见第三段的“A really good relationship should be about being fair and being equal”。54.C【解析】此题是词义解析，意思是“占了上风”。55.A【解析】从第三段末考林的话语中可以分析出来是你的动机决定一切。“重要的不在于说话内容而在于说话的方式。归根到底是说话人的真诚。”好了，pep小学六年级英语下册之阅读理解的分享就至此结束了，今天之份pep小学六年级英语下册之阅读理解与答案解析，里面可是包含了非常多考试中的必考知识点呢。所以同学们一定要认真学习，一定会对你的英语学习非常有帮助的。