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stella1135
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dyanne1987

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一、二、三,要全变,其余th加后边,th变化有特例,八减t,九去e,ty改成tie,ve变f,再加thbe 的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。 遇到几号要用on,上午下午又是in。 要说某日上下午,用on换in才能行。 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。 at也用在明分前,说“差”可要用上to, 说“过”只可使用past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎。 记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后,不定式,want, hope和wish, agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握,have, let和make, 此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see, 还有feel和watch,使用它们要仔细, 后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记 除此之外,还可以掌握“八字言”, 一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”,使用它们要记清, “放弃”“享受”可“后悔”, “坚持”“练习”必“完成”, “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”, 动名作“状”可不行。二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用): 现在分词真好记,动词后面ING。它的作用真不小,可以充当定状表。 还有宾语补足语,忘记此项不可以。 分词做定语的位置及其它“定分”位置有二条,词前词后定分晓。 单个分词在词前,有时此规有颠倒。 分词短语在词后,“定从”和它互对照。 “现分”动作进行时,“过分”动作完成了。 (注:“定分”:做定语的分词;“定从”:定语从句;“现分”:现在分词;“过分”:过去分词。) 分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语,概有七意义。“ 时间”和“原因”,“结果”与“目的”。 “方式”加“伴随”,“条件”常出席。 且谈其主语,谓语头前的*。 欲要记住它,必须常练习。(*指句子的主语) 独立主格结构独立结构要认清:名、代之后副或形。 或是分词或“介短”,with结构不可轻, 名代二词是其“主”,句子结构必分明。 独立结构好掌握 句中作用只一个: 千变万化皆做“状”,其中意义也不多。 “时间”“条件”和“原因”,“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个,可以互变不难学。英语分数巧记英语分数不费事,“母序子基”四个字。分子若是大于一,分母还须加-s。 母“oo”读音歌 “oo”发[u:]最常见,非重音中要短念。 字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短。 “血”与“水灾”真特殊,“oo”读[∧]细分辨。 “oo”加“r”读作[ ],“poor”读[ ]好可怜。 注:“好脚站木”即:good,foot,stood,wood 第二句也可以是:“d、k之前oo短,“foot”、“food”恰相反。躺 lie,lay,lain,lie in bed again; 撒谎 lie,lied,lied,don’t be a liar; 产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg; 放置 A loy picked it up,and laid it in the bag. 开、闭音节歌 开音节,音节开, 一元字母在后排; 不怕一辅堵后门, 还有哑e在门外。 (拍手念)a,e,o,u,i 就读a,e,o,u,i 闭音节,音节闭, 一元字母生闷气; 辅音字母堵后门, 一元字母音短急。 (拍手念)a,e,o,u,i开、闭音节歌 开音节,音节开, 一元字母在后排; 不怕一辅堵后门, 还有哑e在门外。 (拍手念)a,e,o,u,i 就读a,e,o,u,i 闭音节,音节闭, 一元字母生闷气; 辅音字母堵后门, 一元字母音短急。 (拍手念)a,e,o,u,i 要读[ ]

剑桥英语培训音标速记

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超爱吃的丫头

剑桥少儿英语单词记忆方法   一见钟情,再见倾心,三见定终身   我们在用视频材料学英语的时候,肯定会碰到大量生词。一般的方法是多次重复来实现记忆,第一次碰到的,记入金山词霸的生词本(或其他什么软件,大同小异),以后多次复习来实现记忆。我不提倡这种记忆方法,因为这种方法太慢了,而且这种方法也机械了,感觉象机器人。你想想看,当你与美若天仙的girl不期而遇,你会要经常复习才能记得她吗?其实在你们目光相触的一霎那,你已经一见钟情了。这就是记单词的最高境界,一见钟情记单词。   脑筋急转弯:人有别于其他动物最大特点是什么?给你10秒。   正确答案是二个字:理解。理解万岁,再正确不过了。   所谓理解,就是找出事物之间的联系。所谓智慧,就是快速而准确找出事物之间联系的能力。   而我们记单词,就是快速找出字母组合和其意义之间的联系。如果你在霎间找出这种联系,那么,即使你是在10年以后才碰到她,你还是会似曾相识。因为你是当时理解了,从心理学上来讲,脑神经之间某几个特定的神经元已经沟通了,已经变成了一种物理存在了。   我写过《一见钟情fall in love at first sight》,就讲到如何《一见钟情记单词》,这篇文章可以在我的blog:找到。   具体如何记呢?就看每个人的知识面了,可以是词根法,或者是该词的读音和你们地方的方言相近,且意义相近(这种方法相当有效),或是你记住了当时的视频场景,自然记住了该单词。更多的方法需要你去创造,适合你的方法就是最好的方法。   举例:   The laundry is not dry enough.   我第一次见到laundry这个词,查词霸,洗衣店, 要洗的衣服, 洗熨。首先,本地方言把衣服晾干的发音和laundry的发音相近,其次,dry是干燥。在读到这个句子的即时联想,这个单词就基本记住了。   I put to much detergent in the washer.   detergent 去垢剂 即时联想,Delete是删除键,用detergent把衣垢"删除"。这即记住了detergent的前二个字母。   This stain is really stubborn.   stain 污点 联想:污点是(s)很难脱(tain)去的。   stubborn 难应付的' 联想:born是个艰难的过程。   Where is immigration?   immigration 外来的移民, 移居入境 联想:i我,mm象形入境处的门。我要移民要入境,有多个入口处。   I take this opportunity of thanking you.   opportunity 机会 联想,opport的发音近"扑",一有机会就要扑上去,绝不能错过,同时想象自己一扑而上的情形。这种联想在做英汉或汉英的选择题时十分有用。虽然你只是一见,但往往不会选错。   John's our regular caller.   regular 有规则的;有规律的,经常的。 联想:rule是规则,re表示第二次,引伸为经常。这种联想是即时的,一般在几秒内完成。   我们在观看视频的时候,碰到生词,查词典,进入情境复述句子,迅速联想字母组合和词意之间的联系这是一见钟情。   当第二次遇上该单词时,再次迅速联想该词为什么是这个意思,这是再见倾心。   当第三次遇上该单词时,就是定终身——这个单词已经是你的了。   在一开始,对初学者来说,许多单词可能一下子达不到"一见钟情",有个逐步进步提高的过程。 ;

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