黑崎龍少
让孩子学习英语,是所有家长都重视的事情。父母对从小培养孩子的英语口语能力也很上心。这篇关于幼儿园学生如何学英语口语的文章,希望对你们有所帮助。一、要打好母语基础根据对教育学家的调研发现,如果让一个孩子同时学习两种语言,不仅会让他对语言的理解产生困惑,还很容易造成学习障碍。比如朋友家里的孩子小楠,从她学会说话开始,朋友就用中文和英语两种语言教她。比如,指着苹果对小楠说:苹果是apple。然后指着那根香蕉说:香蕉是banana。当小楠5岁的时候,已经能说很多英语单词了,但朋友们却发现小楠在说话时,反应似乎比同龄孩子慢一些。比如你指着一盘水果问:小楠想吃哪种水果?只见她想了想说:嗯…朋友问:你在想什么?小楠说:是banana,还是香蕉…这才明白,小楠说话的时候反应有点迟钝,因为她不能很快地知道该说什么。如上所述,两种语言同时学习会给孩子造成一定程度的理解上的困惑。假如孩子对事物的理解常常混乱,还会出现学习障碍。二、帮助孩子建立起英语思维有很多人可能经常喜欢问孩子电话用英语怎么说或apple是什么等问题。表面上似乎是帮助孩子记住英语单词,但实际上是在加强孩子的汉语学习,让孩子形成这样一种思维定势:无论看到什么,他脑海中总会先浮现出汉语,接着才会出现与汉语相对应的英语单词。如果孩子经常用这种思维来学习英语,那么只能学习中式英语。建议尽量采用纯英语教学,可以指着苹果说:Apple!而不是说:苹果是Apple。指着苹果直接说英语时,孩子立刻明白了苹果的英文发音是apple,这有助于孩子英语思维的建立。三、营造儿童英语环境为了让孩子把英语作为一种语言来学习,家长应该努力为孩子提供一个理想的学习英语的环境,在这个环境中,孩子有足够的机会去听和说英语。例如,在孩子玩耍的时候,可以给孩子放英文儿歌,英文对话,这样既能帮助孩子建立英语语感,又能激发他们说英语的欲望,这就等于为他们创造了一个间接的英语环境。当然,如果经济条件允许,还可以给孩子报一个英美幼儿园的全外教儿童培训班,为孩子创造一个更真实的英语环境。
飞火+流萤
1.从常用口语开始学孩子学习外语从身边的事物开始,也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼,还不懂得语法,所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会,等孩子学会的单词多了,再学习句子和短语,循序渐进。2.找到相应的语言环境如果日常生活中,父母也用英语和孩子做一些简单的交流,营造学习的语言环境,孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大,因此如果父母都会英语,不防在家也用英语和孩子做简单的`语言交流,在语言环境的影响下,孩子更容易学会。3.多给孩子看英文电影相比父母自己给孩子制造语言环境,电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。尤其是孩子喜欢的英文动画片,在观看精神剧情的同时,孩子在无形之中学会了语言对白。4.不断重复单词学会一名外语,不可能一天两天就能学会。因此家长要有耐心地不断重复孩子的学习内容,哪怕是一天只学一两个单词,一年累计下来也能学会好几百个,所以不断重复也是一种好的学习方法。5.使用绘本学习精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助,孩子喜欢的绘本内容配上英文对话,家长一边给孩子讲故事内容,一边读给孩子听,或是大人一句小孩一句,不知不觉中,孩子掌握的东西就越来越多了。6.有趣的肢体语言学习把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合,孩子会兴趣大增。父母是孩子最好的老师,要用智慧的方法帮助宝宝,鼓励宝宝,而不是强制学习。在兴趣和游戏中,宝宝更容易学到知识。7.常见的物品上贴上英文也许宝宝还不知道怎么写单词,但在宝宝常见的食物或物品上写上相对应的英文单词,平时父母有意识地指着单词读给宝宝听,宝宝就会有一些印象,等到他有记忆力的时候,他会更容易掌握这些单词的拼写。
雾夜狂奔
对刚接触这个世界的孩子们来说,他们所遇到的一切,色彩、形状、味道、温度、声音等,都是经过每天的接触才逐渐体会到的。对语言来说,对儿童来说,没有母语与外语的区别。
无论哪种语言,学习都是一种积攒成多,一成不变的过程,学习英语也是如此。不要为了孩子能够通过一种测试而让他们的孩子学习英语,相反,我们要让他们从内心深处爱上它,并且学会它。
学习英语,这是关键
能学英语的,得天下。毫无疑问,英语很重要。人们愈来愈重视孩子的英语学习,但却常常不能找到正确的方法,于是就去训练机构去训练。这是一种被动的学习方式,没有预热,反而会导致孩子害怕开口讲英语,从而使孩子对学习英语产生抵触。
发展儿童外语学习兴趣,关键在于寻找兴趣点和兴趣激发途径。具体地说就是要找出自己最喜欢、最乐于接受的方法,让他快乐地学习。
经研究与实践发现:儿童更喜欢激励性的教学模式,让儿童在“快乐、自然”中学习、成长。
良好的激励是学习的动力
众所周知,好孩子是需要经常赞扬的,好孩子也需要不断地鼓励,只有不断地向父母寻求鼓励,孩子才会增强自信。
儿童特别需要得到父母在学习英语方面的鼓励,因为英语是我们的第二语言,它并不象我们的母语那样顺风顺水,在学习英语时总是会遇到许多困难,记不住单词、句子不能说、听力不能理解等等,当孩子遇到这些困难时,最需要的就是鼓励。
很多儿童在学习初期英语取得良好成绩的主要原因,是因为只要有了一点进步,父母就会给孩子以鼓励,孩子也愿意学习,如果没有这一理由,再早一点学习英语也不会感兴趣。
在这里分享一下提高口语的4个小方法,当然大人们都用到了哦,希望对大家有帮助。
1.动画或电影的模仿表演
看到这篇文章的父母就知道,这种方法我已经讲了好多次了,今天再重复一次,这种方法确实有效。卡通片很容易吸引孩子的注意力,给孩子播放自己喜欢的英语卡通片或电影,然后跟着孩子模仿剧中的情景表演,不但可以让孩子对英语产生更强烈的兴趣,而且还可以锻炼孩子的口语能力。与此同时,和孩子一起模仿,也可以促进与孩子的关系,父母为什么不这样做?
2.阅读英语绘本
如今因特网上有许多原版画资源,家长如无法购买原版本书籍,可在网上找到原版本的绘本资源。除了能够让孩子们看到外,绘本还可以和孩子一起阅读,同时绘本也是一种色彩丰富的绘本,也能很快地吸引孩子的注意,因此,阅读英语绘本也是提高口语的好方法。与此同时,还能使孩子积累更多的词汇,以及语法,为英语学习奠定坚实的基础。假如父母找不到相关的绘本资源,可关注我,进入我主页和相关绘本分享,或者您也可以直接私信,我将发送相关绘本给您。
3.与英语母语人士沟通
事实上,这是最好的学习方式,而且是学得最快的一种方式。众所周知,学英语需要一个环境,我们生活在汉语的学习环境中,本身也给英语的学习带来了一些影响,因为和英语母语者沟通不但可以锻炼孩子的口语能力,而且可以让孩子了解更多外国优秀的文化,增长见识。那么,这无疑会有父母提出疑问,英语母语人士和孩子们交流,如果父母有资源可以让孩子与英语母语者沟通,那就更好了。
4.在睡觉之前学会用英语表达一天
睡觉前,父母可与孩子用英语交流一天是如何度过的,在这一天里,家长可以简单地与孩子交流,从简单的词汇和句子开始,比如使用简单的单词" good"" happy" sad"等等,表达他们一天的情绪,然后慢慢地开始,再慢慢地等等,再慢慢地说一些复杂的句子。
上面有4条小办法来提高孩子的口语能力,学习英语是一个很长的过程,家长们要多鼓励孩子开口,即使说错了,也不能笑孩子,让你有足够的信心,这样孩子才会更大胆地开口说英语。
Rabbit公主
针对两岁的宝宝学英语第一步就先培养他的兴趣,可以准备一些英语录像、英语童话书等等,或者是把一些简单的英语内容改成一些儿歌;然后找一些绘画本给孩子看,尽量选择单词简短易懂,图画生动形象的绘本;最后可以采用“磨耳朵”的方式,将发音标准的音频反复在幼儿耳边播放。如何教2岁宝宝说英语2岁的宝宝正处于好奇、好动、好玩的阶段,在这个年龄叫孩子学英语的话第一步就是培养兴趣,可以准备一些英语录影带、英语童话书或者是绘画本让孩子在视觉上有一定的接触,然后和孩子进行一些有趣的小游戏来吸引孩子,比如角色表演、唱英语歌曲等,将英语教学寓教于乐,使幼儿在玩中学。“磨耳朵”是最初最好的方法。将发音标准的音频反复在幼儿耳边播放称为“磨耳朵”。其实,孩子接触英语,最初要摒弃功利性的想法,不在乎学到多少,不在乎发音准确与否,营造自然的英文环境才是最重要的。听,是排在说、读、写之前最重要的,也可能是初级阶段的步骤。如果父母能够讲一些英语的话这也是一种不错的学习机会,可以在日常生活中带着孩子开口说英语,父母在示范以前要先有正确的发音。
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