爱宇冰冰
少儿英语口语教学教案
孩子们的幼儿园英语教育中，和孩子们进行一些日常英语用语的教育和引导，是一个非常重要的过程，这就需要老师们具备一定的'英语语言表达能力。下面是我精选的少儿英语口语教学教案，欢迎参考！
一、Reception入园接待
1.Hi!/Hello!你好！
2.Good morning.早上好。
3.Hello,nice to meet you./Nice to see you.你好，见到你真高兴。
4.How are you?I am fine,thank you.你好吗？我很好，谢谢。
5.Please say bye-bye to your mummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
6.Come in,please.请进。
7.Come on./come here,please.请过来。
8.Take off your coat.脱掉外套。
9.Please put on your morning check-card.请把晨检牌带好。
二、Outdoor Activity 户外活动
1.Its time for morning exercises.早操时间到了。
2.Lets go out/outside.让我们到室外去。
3.Lets go downstairs.让我们到楼下去。
4.Lets play on the ground.让我们去操场上玩。
5.Line up.排队。
6.Two line.2条队。
7.At ease!/Attention./Eyes front./Hands down.稍息/立正/向前看/手放下
8.Lets go.让我们走。
9.Stop.停。
10.Count off.报数。
11.Hurry up.快点。
12.Be careful.小心。
13.One by one.一个接着一个。
14.Be slowly,take easy.慢点，别着急。
15.Dont move.别动。
16.Lets have a race.让我们来个比赛。
17.Hand in hand.手拉手。
18.Make a circle.围一个圈。
19.Jump on one foot.单脚跳。
20.Fall in./Fall out.集合。/解散。
21.Run.跑。
22.Wonderful!/Great!太棒了！
23.You are the winner.你是胜利者。
24.You are the first.你是第一名。
25.Are you tired?/Lets have a rest.你累了吗？/让我们休息一下。
26.Lets go back to the classroom.让我们回教室。
27.Dont push other people/children.别推别人。/别推别的小朋友。
28.Stop pushing.不许推搡。
三、Washing and Eating.讲卫生和进餐
1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。
2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet/bathroom,boys go first.男孩先去洗手间。
4.Turn the tap off,when you have down.洗完手后，把水龙头关了。
5.Show me your hands,are they clean/dirty?让我看看你的手干净了吗？/脏吗？
6.Are you thirsty?/Are you hungry?你渴吗？/ 你饿吗？
7.Please take your cup.请拿你的杯子。
8.Have some water.喝点水。
9.Its time for lunch.午饭时间到了。
10.Dont spill your foods on the table.别把你的食物洒在桌子上。
11.Please finish it.把它吃完。
12.Would you like some rice or soup?你想要一些米饭还是汤？
13.Do you want to more?你要加一些吗？
14.Eat a little more.在多吃一点。
15.Dont play with your foods.别玩食物。
16.Eat properly.好好吃。
17.Are you full?饱了吗？
18.Wipe your mouth.擦嘴。
19.Rinse out your mouth.漱口。
20.Please keep the table clean.请保持桌面干净。
21.Lets go out for a walk.让我们出去走走。
22.Is it delicious?它好吃吗？
四、Sleeping time and Tea time.午睡和午点
1.Its bed time.午睡时间到了。
2.Take off your clothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。
3.Fold up your clothes/coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子，放好鞋。
4.Go to sleep.睡觉。
5.Close your eyes.闭眼。
6.Cover yourself up.盖好被子。
7.Put hands into the quilt.把手放进被子里。
8.Wake up./get up.叫醒。/起来。
9.Put on your clothes.穿衣服。
10.Dress yourself.自己穿衣服。
五、Group Activity集体活动
1.Are you ready?准备好了吗？
2.Lets start.让我们开始。
3.Who can tell me?/Who can answer me?谁能告诉我？谁能回答？
4.Look at me.看着我。
5.Look at the blackboard.看黑板。
6.Be quite./Keep quite.保持安静。
7.Sit well./Sit nicely.坐好。
8.Put up your hand./Put down your hand.把手举起来/把手放下。
9.Stop talking.别说话。
10.Is that clear?/Do you understand?清楚了么？你明白吗？
11.Read with me.和我一起读。
12.Return to your seat.回座位。
13.Stand up./Sit down.起立/坐下。
14.Listen carefully.仔细听。
15.Listen to me./Listen to the music.听我说/听音乐。
16.Say it in English.用英语说。
17.Do you know?你知道吗？
18.Lets play a game.让我们来做游戏。
19.Lets write/draw something.让我们来写点什麽/画点什麽。
20.Lets dancing/singing.让我们来跳舞唱歌。
21.Lets listen to a story.让我们听个故事。
22.Lets listen to the tape.让我们听磁带。
23.Lets watch TV/a play.让我们看电视/看表演。
24.Lets say it together.让我们一起说。
25.What did you hear?你听到什麽了？
26.Who has finished?谁做完了？
27.Who want to try?谁想试试？
28.How do you know?你怎麽知道的？
29.Which one do you like?你喜欢哪一个？
30.Put your hands on your knees.把手放在膝盖上。
31.Attention.注意。
32.You are right.你是正确的。
33.You are so good!你真棒！
34.Paint it in red.把它涂成红色。
35.Open/close your book,please.打开/合上你的书。
36.Dont be afraid/shy.别害怕/害羞。
金威啤酒
孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。以下是我精心整理的幼儿英语教案 范文 的相关资料，希望对你有帮助!幼儿英语教案范文篇一 Eight Little Baby Ducks(八只小鸭子) 设计意图： 孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的 兴趣 爱好 和年龄特点，设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。 活动目标： 1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的 英语学习 兴趣，在游戏中习得英语。 2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》 3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 活动过程： 1、热身活动： 游戏：Big Wolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。) 2、复习数字one…….ten T(出示百宝箱) look, what’s in the box? C: Oh ,fish T: So many fish, let’s count T&C: One, two, three……ten T: wonderful, there are ten fishes T: Listen, who is coming?(助教扮演小猫) C: cat, cat is coming T: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。) 3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。 a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍 T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully b)教师带领幼儿一起唱 T：let’s sing the song together 4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。 T：look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing. 5、幼儿分组表演,请幼儿自评 T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力) 6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏 活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。 幼儿英语教案范文篇二 生活中的交通工具 目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、WARM UP 1. 律动:《By bus》 师：Let's go by bus, OK? 2. Are you happy today ? 师：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。 问:a、What is it ? b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)? 引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。 2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whose house is it ? 3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引导幼儿学习用By 来表达.> 4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。 三、玩一玩 玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。 师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则) 四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》 师：Let's go by boat, OK? 五、延伸活动： 幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。 幼儿英语教案范文篇三 不同的颜色 【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿 学习英语 的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读 句子 ：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don’t. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 HOW are you? I’m fine.Thank you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black? Peter：I don’t like black. Teacher：I like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) Children：I want to buy a balloon. Teacher：What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。 Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 2.读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。 3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 Teacher：I am very thirsty. Linda：Miss Yang.Water，Water. Teacher：Thank you.(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) Teacher：Is it water7 Children：No，0range juice. ～Teacher：What cotour is it?。 Children：Yellow. Teacher：Are you thirsty? Children：Yes. Teacher：Please，drink water. 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。 What colour do you like? I like red balloon. 【设计评析】 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
