微微的辣
英语周报2015-2016高一外研综合第18期高一英语上学期期末综合复习（一）参考答案及部分解析参考答案1-5 ADDBD 6-10ABACD 11-15 ABCDA 16-20EGFAB21-25 BADAC 26-30CADBB31-35 DCABD 36-40BACDB41. which 42.making 43. worried 44.caused 45. a 46.natural 47. were considered 48.to live 49. As 50. usually短文改错：51. ... but she is ... but → and52. ... give others hand. hand前加a53. ... Jenny wants to ... wants→ wanted54. ... was not like ... was → did55. ... felt great surprised ... great→ greatly56. ... hair cutting off. cutting→ cut57. ... to feel alone. 去掉to58. Beside, Jenny ... Beside → Besides59. ... her friends Tracy. friends → friend60. Her heart told ... Her→ MyOne possible version:NoticeIn order to strengthen the goodrelationship between parents and children and show our respect to the elderly,our school decided to hold an English speaking contest. The topic is “How torespect our parents”.The contest will be held in the schoolmeeting hall at 3:00 on the afternoon of November 6. Anyone who takes part willbe given 6 to 8 minutes to deliver their speech. At the end of the contest,there will be an award-giving ceremony.Looking forward to it? To enter thecontest, please go to the Student Union Office before 5 p.m. on November 3.Student Union部分解析阅读理解：A篇 (个人情况)本文是记叙文。作者在文中描述了他作为交换生在印度一年的生活。1. A。细节理解题。根据第二段中的I'm alone in this unknown town和if you're not a foreigner, you can't really understand how lonely aforeigner can feel可知，作者刚到印度时很不开心。2. D。推理判断题。根据第四段中的realize how much I have learned，don't feel lost anymore和a good feeling to be the one “who knows”可推测，新生的到来让作者想起他初到印度的情形并认识到自己已经慢慢适应异国他乡的生活，因此作者是想表达他的感觉好多了。3. D。推理判断题。根据最后两段中的My room is filled with things to pack, and I try to think of all thethings that I want to remember以及I look forward to going home. I want to see my country and familyagain可推测，作者在最后的几周里已经作好离开印度回到自己家乡的准备了。4. B。主旨大意题。根据第一段中的I have spent a year in India和give you an idea of what it is like to live in this country以及文章接下来的描述可知，本文主要是关于作者在印度的生活。B篇 (饮食)本文是说明文。农业研究组织HarvestPlus以一种特殊的方式不仅解决了粮食危机而且还改善了人们的健康状况。5. D。细节理解题。根据第二段中的helping people grow their own food is a better way to fight hunger.That is the purpose of an agricultural research organization called HarvestPlus可知，HarvestPlus这个组织的目的是要解决饥饿问题。6. A。细节理解题。根据第四段中的white and yellow sweet potatoes, which have very little Vitamin A和one small, orange sweet potato hasa full day's supply of Vitamin A可知，橙色的红薯含有更多的维生素A。7. B。推理判断题。根据倒数第二段中的the potatoes had a surprising influence on the health of children以及接下来的研究结果可知，橙色红薯对儿童的健康有着巨大作用，这让研究者感到非常诧异。8. A。推理判断题。根据最后一段中的Anne Herforth ... says the findings do a good job making theconnection between food production and health以及他接下来说的话可知，他认为将食物和健康联系在一起有效、可行。C篇 (个人情感)本文是议论文。作者曾是一个爱抱怨的人，然而她最终意识到抱怨不会带来任何改变还会使她错过许多美好的时刻。9. C。细节理解题。根据第一段中的I was getting my university degree和I am a university teacher可知，作者是一个受过良好教育的人。10. D。推理判断题。根据第三段中的Complaining allows us to accept the imperfect without having to takeaction和第四段中的I reallydidn't want to change most of the things I complained about可推测，作者抱怨过后基本不作出任何改变。11. A。篇章结构题。划线词something指的是后面的两句I was born and grew up in Nebraska and have lived most of my life inone of the plains states. When I went to the coasts, I was surprised by howunattractive big-city living can be。由此可知，作者想表达她所忽略的事情是：她生养于有着大片平原的内布拉斯加，并且一点儿都不羡慕大城市的生活，即：她曾经非常喜爱乡村生活的事实。12. B。写作目的题。根据最后一段特别是最后一句I know that I have nothing to complain about可知，作者写作此文旨在告诉我们应该停止抱怨生活，并且希望我们可以更多地关注生活中的美好。 D篇 (兴趣与爱好)本文是记叙文。一位老师通过亲身实践告诉学生上网须谨慎。13. C。细节理解题。根据第一段中的Many of the students' Facebook pages were completely public可知，Melissa发现很多学生的Facebook页面都是公开的。14. D。词义猜测题。根据划线词后的So she created a post of her own和下一段中的My 12-year-old students think it is ‘no big deal’ that they are posting pictures of themselves可知，学生对于老师说的话安之若素，不以为然。故unfazed意为“毫不担心的”。15. A。推理判断题。根据倒数第二段描述学生作出的改变以及最后一段中的Her purpose ... but to push them to be mindful of what they post可知，Melissa所做的实验使学生明白在网上上传东西时需谨慎小心。 七选五：话题：周围的环境本文是说明文。文章主要介绍了不同地方的人们有着不一样的居住场所。16. E。根据下一句It depends on whether ... 可知，E项“一个人的房屋大小也视情况而定”符合语境。17. G。根据该段接下来的介绍They move around a lot和they need to take their home with them可知，有些地方的人居无定所。18. F。根据该空前的yurts和These homescan last for many years可知，F项“父辈将毡房传给孩子”符合语境。19. A。根据上一句中的some people live in mobile homes和下一句中的trailer parks where people can park their mobile homes可知，这些房屋是建在车轮上的。20. B。根据下一句中的Homeless people可知，有些人无家可归。完形填空：话题：个人情感本文是议论文。文章主要探讨了产生孤独的原因并给出了相应的解决办法。21. B。根据下一句举的例子For example, the death of a husband or wife可知，处境的“变化（change）”是导致人们感到孤独的原因之一。22. A。根据该空后的for people who live with their children可知，丧偶会使人感到孤独，“即便（even）”是那些和自己的孩子一起居住的人也是如此。23. D。第二段介绍了孤独的第一个原因，因此这里是说搬到一个新地方同样“也（also）”会使人感到孤独。24. A。根据下一句They go to universities in other countries可知，很多人出国去接受“教育（education）”。25. C。根据上一句中的in other countries可知，这些人“远离（separated from）”他们的家人和文化。26. C。根据上一段中的There are many reasons why people are lonely可知，分离是导致孤独的一个主要“原因（cause）”。27. A。根据上一句中的maybe the worst reason to feel lonely is rejection以及该段的语境可知，朋友可能会变成“敌人（enemies）”。28. D。根据转折连词But和This kind ofrejection可知，对方可能会“拒绝（refuse）”和好的提议。29. B。根据常识可知，这种拒绝很“伤（hurts）”人。30. B。根据接下来的三段介绍应对孤独的办法可知，此处填get through。31. D。专家“建议（suggest）”人们应该有效利用时间。下文中的Experts suggest为提示。32. C。根据本句中的to fight loneliness以及全文的语境可知，在“孤独的（lonely）”时期，人们应该想方设法战胜孤独。33. A。根据下文中的join local interest groups和learn new skills可知，战胜孤独的方法之一就是尝试“新（new）”事物。34. B。they get out of the house和they can be around other people之间为并列关系，故填and。35. D。根据下一句中的people shouldn't think about their loneliness all the time可知，当人们独自一人时往往开始“胡思乱想（think too much）”。36. B。根据下一句Thoughts like ‘poor me’ make people unhappy可知，如果人们一味地想自己的问题，就会变得“悲伤（sad）”。37. A。根据该空后的needy people可知，孤独的人可以做一些事情去“帮助（help）”需要帮助的人。38. C。39. D。根据下文中的Love isthe cure for loneliness可知，孤独的人应该给他人“关爱（love）”，这样一来，他们也会“停止（stop）”想自己的问题。40. B。根据Instead of waiting to be loved和Then we will receive a lot of love back可知，我们首先需要“付出（give）”爱。 语法填空：41. which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰ways，且作介词in的宾语，故填which。42. making。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词to的宾语，且make所表示的动作与谓语动作同时发生，故填making。43. worried。考查形容词作表语的用法。be worried about意为“担心”。44. caused。考查一般过去时。由in the late 1900s可知，此处应用一般过去时，故填caused。45. a。考查不定冠词。have a(n) ... effect on ... 意为“对……有……的影响”。46. natural。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰resources，且表示“自然的”，故填natural。47. were considered。考查一般过去时的被动语态。activities与consider之间是被动关系，且由语境可知，此处应用一般过去时，故填wereconsidered。48. to live。考查不定式作定语的用法。设空处作后置定语修饰ways，way作“方法，途径”讲时后跟带to的不定式作定语，故填to live。49. As。考查介词。as a result意为“结果”。50. usually。考查副词。设空处作状语，故填副词usually。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 CADAB 6-10BDBCA解析A篇 (健康) 本文是议论文。东南亚一些国家的青少年中流行戴假牙箍，作者对此感到担忧。1. C。推理判断题。根据第一段中的Most American teenagers ... take their braces off可知，美国青少年普遍认为牙箍影响美观。2. A。细节理解题。根据第二段中的Braces are the latest teenage fashion trend in Southeast Asia可知，东南亚的青少年戴假牙箍主要是为了赶时髦。3. D。推理判断题。联系第三段大意及a large amount可知，作者比较泰国和美国的国内生产总值是为了说明，在泰国戴真牙箍费用很高。4. A。细节理解题。根据第四段中的these trendy fashion braces can cause illness and can even lead todeath以及接下来列举的两个案例可知，戴假牙箍很危险。5. B。推理判断题。根据最后一段中的Although the government is giving warnings ... What's worse并结合全文可知，作者对青少年戴假牙箍这一时尚感到担忧。B篇 (社会) 本文是说明文。一家非营利组织以书籍为媒介，教给孩子给予的重要性。6. B。细节理解题。根据第一段中的teaching valuable lessons about giving可知，Milk + Bookies的目的之一在于教给孩子们给予的重要性。7. D。推理判断题。根据第二段中的The events can take place in various situations, such as in theclassroom, birthday parties, and book fairs可知，Milk + Bookies的活动丰富多样；根据the festivities feature music, story time and, naturally, milk andcookies可知，这些活动令人放松。8. B。词义猜测题。根据下一句中的it not only exposes children to how great it feels to help, share,give and be kind可知，Alexander想在孩子当中培养未来的慈善家，让他们主动去帮助、给予并且与人为善。由此可知，foster此处与encourage意思相当。9. C。推理判断题。根据Alexander在第四段中说的most parents have time for a bedtime story，this seems like a perfect place，to share a story of helping othersand the great feelings it brings可推测，她认为父母可以在平时的睡前故事中给孩子分享一些帮助他人的故事，这样一点一滴地给孩子灌输给予的重要性。10. A。主旨大意题。文章是一则新闻报道，第一段中的Create a way for kids to learn the value of kindness和This is what the nonprofitorganization Milk + Bookies has set out to do点出了文章主旨。故选A项。
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2015-2016学年高二外研综合（OT）第1期参考答案及解析Book 5 Module 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBCB 6-10BCABA11-15 BCABC 16-20ABCBC21-25 CDDAD 26-30CCBBC31-35 DACAA 36-40 EBDAF41-45 CBBCC 46-50 ADBDC 51-55 CBCCA 56-60 CBACD61. stayed 62.and 63. the 64.structures 65. written 66. that / which 67. it 68.to 69. easier 70.valuable短文改错：71. ... while I suddenly ... while → when72. ... put my coat on me ... 去掉me73. ... in the hurry ... the → a74. ... his dad wanted ... his → my75. ... didn't buy something. something → anything76. ... I decided go ... go前加to77. ... try to choose ... try → trying78. By the end ... By → In79. ... tell my mum ... tell→ told80. ... looked at me strange ... strange → strangelyOne possible version:Dear Tom,I'm glad to hear that you have joined aChinese learning class. I think it's a good idea to choose the ChineseLiterature course.Firstly, Chinese literature has a historyof thousands of years. By reading its outstanding works you can know betterabout Chinese culture. Secondly, a lot of good sentences and words arecontained in Chinese novels and poems. So it is a good way for you to enjoy thebeauty of the Chinese language. Besides, you can compare Chinese literaturewith American literature and find the similarities and differences betweenthem. However, you may meet some difficulties when learning it. But once youmake progress, you will love it.I wish you every success in your Chineselearning. Yours, Li Hua 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (节假日活动) 本文是记叙文。文章描述了艾米丽和查克一次艰难的选择。21. C。细节理解题。根据第一段艾米丽和查克的父母让他们挑选暑假要去的地方和最后一段的to which state they should travel可知，艾米丽和查克暑假应该是去旅游。22. D。推理判断题。根据第三段的Zach finds learningabout Native Americans wonderful ... This mountain highway passes NativeAmerican ruins ... Emily is not as interested in traveling along this trail asZach可知，相对于艾米丽，查克对美国土著人的历史更感兴趣。23. D。词义猜测题。根据倒数第二段的Zach and Emily do notreally like to sweat可知，炙热的天气是艾米丽和查克选择亚利桑那州的唯一不利因素。24. A。标题归纳题。艾米丽和查克分析了父母提供的两个可选旅行地的优劣势，再从开头的confused一词和最后一段的to which state they should travel可知，这是一次艰难的选择，故A项作标题最合适。B 篇 (语言学习) 本文是说明文。文章介绍了越来越多的美国人会说两种语言。25. D。推理判断题。根据第二段的Ms. Burgos thinks beingbilingual will give them more opportunities in the future可知，Ms. Burgos希望两个女儿能掌握两种语言是想让她们在未来具有竞争优势。26. C。推理判断题。根据第三段Ms. Burgos的两个女儿都希望了解她们的家庭文化可知，她俩对说西班牙语非常感兴趣。27. C。细节理解题。自二十世纪九十年代以来，通晓两种语言的人数不断增加。过去，移民的儿孙们不说他们的母语，但现在情况正好相反。由此判断，除了说英语外，越来越多的在美国出生的移民后代开始学说他们父辈的母语，即学第二语言。28. B。推理判断题。根据最后一段可知，Mr. Hinojosa认为随着美国少数民族数量的不断增加，双语制未来会在美国的其他地区普及。C篇(个人情况) 本文是应用文。文章是对美国总统奥巴马的高级顾问瓦莱丽•贾勒特的采访。29. B。推理判断题。根据第三段的You could have justtried to pretend that it didn't happen可知，瓦莱丽•贾勒特认为是人都会犯错，既然事已如此，就当刚才的事没发生过，重来一遍即可，这说明她心胸比较开阔。30. C。推理判断题。根据第五段的I think one of thereasons why the president's management style is very effective is because allof his advisers feel very comfortable being open about their advice可知，瓦莱丽•贾勒特认为作为一名顾问，一定要坦诚地提出自己的看法。31. D。细节理解题。根据倒数第三段的My point in sharingit with you is that part of life is pushing yourself outside of your comfortzone. And if you're going to grow, you have to learn how to take on newchallenges that you might not be good at可知，瓦莱丽•贾勒特这样做的目的是鼓励人们要克服自身的弱点，迎接人生中的挑战。32. A。文章出处题。本文是一篇名人访谈，故最有可能出现在报纸的“人物”版块。D篇(历史) 本文是记叙文。文章主要介绍了美国总统杰弗逊在科学方面的贡献。33. C。推理判断题。根据第一段的The members of theSociety were especially interested in the bones and long teeth that had beenfound along the Ohio River valley for more than 100 years可知，美国哲学学会的成员对科学感兴趣。34. A。细节理解题。根据第三段的Four years earlier,Jefferson had chosen Clark and Meriwether Lewis ... to look for the mysteriousanimals living there可知，正是由于克拉克有过寻找猛犸象的经验，所以他又一次被选中去完成新的搜寻任务。35. A。推理判断题。根据第五段的Clark and his menfinally dug out about 300 bones, including mammoth, elephant, goat, buffalo,and horse和第六段的Jefferson... was so surprised at the large number可知，克拉克的这次挖掘工作十分成功。第二节： 话题：健康 本文是说明文。文章向青少年介绍了几条如何保持身体健康的建议。36. E。由下文关于运动方面的几条建议可知，作者认为保持身体健康最好的办法是运动。E项中的keep moving指代下文的Exercise。37. B。B项中的Stay positive和have fun分别与下文的A good attitude和activity that you think is fun相呼应。38. D。根据本段小标题Take it one step at a time可知，循序渐进，小小的改变也能使身体更健康，故选D项。39. A。有氧运动可提高健康水平、使心脏更好地工作，也可起到减肥的作用，故选A项。40. F。根据下文的stretch out after you exerciseto cool down your muscles可知，运动前先进行热身是为了保护身体避免受伤，故选F项。 语言知识运用：第一节： 话题：学校生活 本文是记叙文。作者描述了他上大学时由于语言问题与他人产生误解的经历。41. C。根据上文University was a new experiencefor me可知，大学让作者跟很多来自不同地方的同龄人呆在了一起。throw此处表示一种状态，指作者与来自不同地方的同龄人相聚在大学校园。42. B。43. B。根据下文作者与大卫因语言产生误会的例子可知，对一直生活在英国南方的作者来说，来自全国各地的大学同学说话的“口音（accents）”他只在电视上听到过，有时候他们用的词他“从未（never）”听说过。44. C。此处指作者在大学里呆了一周后“遇到（met）”了大卫。45. C。作者和大卫本不认识，在大学遇见后，他们才“发现（discovered）”彼此都喜欢打网球。46. A。根据下文的the sports hall, Tennis balls,he won等可知，作者和大卫计划某个下午打一场“球（game）”。47. D。根据上文的arranged to ...可知，作者和大卫“约定好（agreed on）”打球的时间。48. B。根据下文的He was searching anxiously forsomething可知，正在找东西的大卫不“高兴（happy）”。49. D。大卫早到了更衣室，因此他抬头看着作者时，作者是“走进来（walkedin）”。50. C。根据下文大卫询问作者是否带有keks可知，大卫“忘记（forgotten）”拿他自己的了。51. C。根据下文作者的疑问Tennis balls? Shorts?Trainers? What? I said: “Sorry?”可知，当大卫问作者是否带keks时，他“突然（Suddenly）”不知道大卫在说什么。52. B。根据下文的I did have some ...可知，大卫又一次问作者是否带了“多余的（spare）”keks。53. C。“我本可以问大卫他说的是什么意思”和“我很尴尬、不愿冒犯大卫”之间是转折关系，故用but。54. C。根据上文作者的尴尬以及下文大卫的解释可知，大卫看到了作者脸上的“表情（look）”。55. A。根据大卫解释keks是指网球短裤以及下文作者把网球短裤借给大卫可知，作者终于“明白（understood）”keks是什么。56. C。根据上文的 ... keks. Shorts. Tennisshorts可知。57. B。在大卫借上作者的网球短裤后，他们“打（played）”了一场网球，并且大卫赢了。58. A。根据下文的a Black Beauty ... that's colaand ice cream可知，打完球赛后，作者和大卫去买“饮料（drink）”。59. C。在作者居住的英国南部海边小镇，Black Beauty指cola and ice cream。come from来自。60. D。经过作者与同伴因为keks一词产生的误会之后，当女售货员不知道他说的Black Beauty是什么东西时，他“立刻（immediately）”明白她心里是怎么想的。第二节：61. stayed。考查一般过去时。由last night可知，此处应用一般过去时。62. and。考查连词。本句使用了“祈使句+ and +陈述句”结构。63. the。考查定冠词。the same表示“同样的”。64. structures。考查名词复数。由a variety of（各种各样的）可知，此处应用structure的复数形式。65. written。考查动词-ed形式作后置定语。write与books之间是逻辑上的动宾关系，且该动作已经完成，故填written。66. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词sentences且在从句中作主语，故填that / which。67. it。考查it作形式宾语的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是to write a long essay，故填it。68. to。考查介词。the key to (doing) sth. 意为“（做）某事的关键”。69. easier。考查形容词的比较级的用法。由than可知，设空处应填easier。70. valuable。考查形容词作定语的用法。由设空处后面的advice可知，此处应填形容词valuable。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 BCACD 6-10CDBBD解析A篇(饮食) 本文是议论文。文章主要谈论了人们对于针对含糖饮料征税这一做法的不同看法。1. B。推理判断题。根据第二段的Families should be ableto make the choice for their kids without the government stepping in和第三段的the fight against obesity ismore successful when the government partners with industry可知，针对柏克莱市对含糖饮料征税这一做法，Gindlesperger觉得不合理。2. C。细节理解题。根据第三段中的They introduced ...which took the place of sugary drinks可知，在上世纪九十年代很多学校里的含糖饮料都被水、奶和果汁所取代。3. A。词义猜测题。由该词后的There is clear evidencethat taxes result in less consumption of sugary drinks可知，这里是说征税是一种降低肥胖率的好方法。4. C。细节理解题。根据第四段中的She points to Mexicoas an example以及该段相关内容可知，Johnson之所以谈到墨西哥是为了说明对含糖饮料加税可以有效降低这种饮料的消费量，从而促进人们的健康。5. D。写作目的题。纵览全文可知，文章主要谈论了人们对于针对含糖饮料征税这一做法的不同看法。B篇 (自然) 本文是说明文。为拯救危难之中的北美帝王蝶，一些组织请愿将帝王蝶列为濒危物种，美国相关部门正在对此进行审议。6. C。推理判断题。根据第二段的it would take a year todecide whether the butterflies should be considered an endangered or athreatened species以及By officially labeling monarchs as endangered可知，由于北美帝王蝶数量的骤减，一些组织向美国政府请愿，请求把帝王蝶纳入到濒危物种名单中，从而使政府制定计划来使帝王蝶的数量回升。7. D。细节理解题。根据第三段的known for theirimpressive, almost 3,000-mile migration each fall可知，帝王蝶每年秋天都会从北美洲飞行约3000英里到墨西哥和加利福尼亚州过冬。8. B。段落大意题。第四段和第五段主要分析了帝王蝶数量急剧下降的原因，即帝王蝶如今所面临的困境——除草剂的使用使得帝王蝶幼虫唯一的食物遭到破坏；帝王蝶赖以生存的栖息地遭到严重破坏。9. B。推理判断题。Sarina Jepsen来自于向政府请愿的组织the Xerces Society，因此如果政府官员同意把帝王蝶纳入濒危物种名单中，他一定会很高兴。10. D。文章出处题。为拯救危难之中的北美帝王蝶，一些组织请愿将帝王蝶列为濒危物种，美国相关部门正在对此进行审议。从行文上看，本文应该是一篇新闻报道。
和斯蒂芬is
英语周报高二外研版二十六期答案高二英语上学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析[参考答案]1-5CCABA6-10BABCA11-15CABAC16-20ACBAB21-25DCBCD26-30DCDBD31-35BBDAC36-40FDBAC41-45CBABD46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.commonly62.toexpress63.meant64.happiness65.represented66.which67.stronger68.a69.as70.beunderstood短文改错：71.wecarriedonanon→out72.learnedaboutthat去掉that73.therewerelikewere→was74.wedecidetododecide→decided75.putupsomeposterposter→posters76.tookpartthedonation.part后加in77.butsomebroughtbut→and78.theymailedthedonationsthey→we79.morethanhappierhappier→happy80.thoughwenotonlythough→because/forOnepossibleversion:DearSmith,Weareallsorrytohearthatyouwillleaveourschool.Onbehalfofmyclassmates,IappreciateallyouhavedonetoimproveourEnglishandtoenableustolearnmoreabouttheoutsideworld.Youhavereallymadeagreatdifferencetoourlives.Toshowourgreatloveforyou,we'replanningaspecialgathering,andIsincerelyhopethatyouwon'tmissit.It'llbeheldfromseventoninetomorroweveningattheschoolhall.Besides,wehavepreparedsomeinterestingprogramsfortheparty.Iamreadytohelpyouwithyourluggageandtakeyoutotheairport.Sodon'thesitatetotellmeinadvanceifyouneed.Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。六岁女孩需要换骨髓，养母两次到中国寻找合适的骨髓捐献人。21.D。细节理解题。由第二段中的whichpreventsbonemarrowfromproducingnewbloodcells可知，KaileeWells患有严重的再生障碍性贫血症，她的骨髓不能产生新的血细胞。22.C。词义猜测题。由划线词前的jumpingupanddown以及该段的描述可知，得知女儿有救，Wells夫妇非常欣喜，高兴得要跳起来了。由此可推知，rejoicing意为“欢呼，庆祝”。23.B。推理判断题。由文中提到的Linda两次来中国及Owen的谈话可知，夫妇俩竭尽全力治疗Kailee的病。24.C。标题归纳题。文章主要讲述了六岁的Kailee需要换骨髓，她的养父母相信骨髓捐献者已经找到，文章由此主题。B篇(现代技术)本文是应用文。文章主要介绍了如何使用显微镜以及注意事项。25.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Placeasampleofwhatyouwishtoobserveonaslide可知，如果要用显微镜观察头发，应先把头发放在玻璃片上。26.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Whenthemirrorisinthecorrectposition,acompletecircleoflightwillappear可知D项正确。27.C。写作目的题。本文主要介绍了如何使用显微镜以及在使用时应该注意的事项。C篇(自然)本文是说明文。动物的智力水平各不相同，它们都能学习对自己有用的东西。28.D。细节理解题。由第二段的描述可知，测试必须是动物能学会而且想做的事情。29.B。篇章结构题。由划线部分下文中的Dogsmayhavetotryhundredsoftimesmorequicklytofindthehiddentreat可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推断，“Monkeyswipethefloorwithdogs”意为“猴子比狗表现得好”。30.D。推理判断题。由第五段中的monkeysarecuriousbecautiousaboutapproachingnewthings可知，猴子对新事物充满好奇，而狗对新事物总是小心翼翼。31.B。细节理解题。由最后一段中的Allanimalshavetheabilitytolearnthingsthatareimportanttothem.Otherwisetheywouldn'tsurvive可知，B项正确。D篇(社会)本文是说明文。儿童的性格发展受很多因素影响。32.B。细节理解题。由第一段的第一句可知，孩子最初几年的经历很大程度上决定他后来的性格和个性。33.D。细节理解题。由第二段的最后一句可知，在技术很发达的社会，儿童和青少年期往往会延长一段时间，从而带来的教育机会和更大的个性发展。34.A。推理判断题。由最后一段中的Intelligentparents,however,realizethattherecanbenostrictgeneralrules可知，聪明的家长面对一些规则时能够灵活变通。35.C。推理判断题。由最后一段的第一句可知，有很多因素影响孩子的性格发展。第二节：话题：自然本文是议论文。文章主要讨论了是否应该在大城市养宠物狗。36.F。由该空后举的例子可知，F项内容“他们还认为养狗的费用很高”符合此处语境。37.D。由该空前的manypeoplespendlargeamountsofmoneyburyingtheminpetcemeterieswhentheydie可知，设空处是对主人善待宠物狗的描述，故D项符合语境。38.B。由该空后的Andiftheyareitisbecausetheyhaveattackedorfrightenedthedog可知，设空处是作者对反对者提出的观点的反驳，故B项符合语境。39.A。由该空后的Theycanalsohelpthepolicetosearchfordrugsandexplosives可知，A项“它们被警察用来逮捕罪犯”符合此处语境。40.C。由本段的描述可知，养宠物狗有很多好处，故C项“狗还可以用来做盲人的导盲犬”符合此处语境。语言知识运用：第一节：话题：个人情感本文是说明文。当期望与现实脱节时，人们就会感到压力。有效的日常计划可以帮助减轻压力。41.C。42.B。由下文中的Whenrealityfallsshortofanexpectationcausesstress可知，当我们的“期望（expectations）”与现实脱节时就会“导致（caused）”压力。43.A。当现实没有达到期望时，就会“产生（creates）”失望，从而导致压力。44.B。由下文中的parkinglot可知，你把车“停（parked）”在附近的停车场。45.D。由上文中的youdroveyourcartowork可知，此处指下午五点“下班（leavework）”。46.C。早上上班把车停放在停车场，那下午下班自然是期望你的车就在你“停放（left）”的地方。47.A。48.B。由下文中的ourcarhadbeenstolen可知，如果你“发现（discover）”你的车“不见了（disappeared）”呢？49.A。发现车被偷，我们中的大多数人会感到“压力（stress）”。50.C。由上文中的rightwhereyouit可知，你的车“正好（exactly）”就在你早上停放的地方。51.D。由下文的feelstress可知，此处表达的意思与其一致，所以用“experiencestress”，同样表示“感到压力”。52.B。由下文中的youdon'tfeelstress可知，期望与现实“相吻合（matchup）”。53.D。由下文中的theyaretypicallyfew可知，前后句之间是让步关系，故用“尽管（While）”。54.C。55.D。尽管我们大多数人在生活中会经历那些较大的“失望（disappointments）”，但是这样的失望通常很少，所以我们的身体有“机会（chance）”应对和恢复。56.D。由上下文语境可知，此处指“解决法（solution）”。57.A。“有效的（effective）”日常计划可以使得现实与期望达成一致。58.D。由下文中的boththe“have-to's”andthe“want-to's”可知，“除了（inadditionto）”你需要做的事情，保证做一些你想做的事情。59.C。此处承接上一句，作者建议列一个每日行动单，“包括（includes）”你需要做的事情和你想做的事情。60.B。由上文中的Prioritize可知，按照“重要性（importance）”的先后顺序来处理这些事情。第二节：61.commonly。考查副词。设空处作状语，故填副词commonly。62.toexpress。考查不定式作定语的用法。way后跟不定式作定语，故填toexpress。63.meant。考查一般过去时。由once（曾经）可知，此处应用一般过去时，故填meant。64.happiness。考查名词。设空处作宾语，表示“幸福”，故填happiness。65.represented。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰seriousness，且represent与seriousness之间是逻辑上的动宾关系，故填represented。66.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明thebride'sflower，且在从句中作主语，故填which。67.stronger。考查形容词的比较级。由than可知此处应用比较级，故填stronger。68.a。考查不定冠词。symbol是单数可数名词，且在此表泛指，故填a。69.as。考查介词。viewas意为“将……视为”。70.beunderstood。考查被动语态。meaning与understand之间是被动关系，且设空处位于maynot之后，故填beunderstood。
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