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一只自由鱼儿
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流浪猫想家

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英语培训心得简短   英语培训心得简短,当我们有一些感想时,要表达出来,收到的启发对人生的感悟,我们得说心得,才能让我们思考和进步,接下来我整理了英语培训心得简短,欢迎大家阅读,仅供参考。   英语培训心得简短1   有幸参加了农村小学英语教师的免费培训,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心,使我们的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。   本次培训听了马丽佳老师为我们培训的英语歌曲,王琳老师主讲小学英语课堂用语,张宇老师主讲小学英语课堂教学环节,李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富,实用性强。   在歌曲和课堂用语的培训上,我学到了许多歌曲和英语课堂用语,而且学习了多种不同的表达方式,感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们,教我们唱英语歌,领我们读课堂用语,我们积极地练习,使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道,使我大开眼界,受益匪浅。   在英语教学方面培训中,我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化,这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象,使我对新课标有了更深入地理解,知道了如何确定教学目标,明确了教学目的,理解了功能与话题的含义及关系,使我对英语教学理论知识有了进一步的认识,为我的英语课堂教学目标指明了方向。   通过这次培训,使我更新了观念,学到了很多知识,在今后的教学实践中,我更要深入学习教育教学理论,把学到的知识尽快消化、吸收,变成自己的教学实践,尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路,形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式,为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。   英语培训心得简短2   这一次的培训虽然是分期进行的,时间不是很长,但是我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,培训的资料给了我教学上很大的帮忙,听了骆老师的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。    一、重新认识了自我   透过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说,务必具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式,给我们输入了这样的思想。    二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃   这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课,由原先不知如何正确发音到此刻基本标准,且较清楚地了解如何教学生的英语发音,真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的.听、说、读、写的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说潜力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力,学生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中,学生的口语潜力才会不断的提高。   透过这次培训学习,还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。作为一线英语教师,透过这次培训感到肩上的担子更重了,十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师!   英语培训心得简短3   9月22日,湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨,但这并没有影响我激动的心情,因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。   本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师,她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。   郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比,让我们清楚的认识到新教材的特点,无论是知识的广度,内容的深度,技能发展,还是学生的关注度都有了大幅度的提高,为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整,可以有效的引导学生发展自然拼读能力,为今后的自主英语学习打下坚实的基础。   为了加深理解,郑老师以三年级新教材为例,对教材内容的逐一介绍,案例的深刻分析,教学方法的细心指导,教学理念的透彻解读,深入浅出,让我们对新教材的各个环节有了更深刻,更明确地认识,对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合,阅读目标的设定,故事教学的教学方式,教研活动的开展,不仅为学生提供了自由发展的空间,也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。   通过这次讲座学习,我理清了思路,更加明确了新课标对教改的指导思想,也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中,不断创新,积极运用新课改理念,给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。

英语高考备考培训心得

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浅陌时光

状元的建议还是比较有说服力的~冯晓君 2005年广西高考理科状元高考总分708,其中语文132数学134英语146理综2961.有限的时间更加要合理的利用 高中学业繁重,特别是高三的学生,自己可以支配的时间是很有限的,如果对有限的时间没有一个合理的安排,就难以充分而有效的利用。我常常每天一大早到学校后就对自己一天的时间作好安排。先想想自己这一天要上什么课,可能会有什么作业,还要完成其他什么任务。再看看自己可以利用的时间有多少,从而安排好每一个时间段自己要做的事情。有了计划,我就对自己一天的学习心中有数,时刻提醒自己要抓紧时间完成自己计划中的学习任务,这样就不会白白浪费时间了。 2.注意劳逸结合 高三复习的日子的确非常紧张,压力也很大,这种情况下就更要注意自己的身体情况,劳逸结合。我平时很少熬夜,保证睡眠时间,也会每天做些体育锻炼,这样整个精神状态就会比较好。学习的时候效率不错,避免了大脑混沌的状态。一个高考状元的高考复习每日学习计划安排:对于学习来讲,除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排,考生可以参考进行。 早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。 正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。 晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。 以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表,可供参考: 每天6:00起床, 6:30-7:30复习英语,7:40-9:40复习数学,9:50-11:50机动安排;中午午休;下午2:00-4:00复习化学,4: 10 -6:10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。 总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考,才能考好!

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TT作天作地

我不想到百度去粘贴复制一些所谓的学习经验……我可以明着告诉你那些都是P话……不要说我什么都不知道就来胡说八道 我今年刚毕业因为作文被判离题少掉了30多分……嘿嘿 丢脸但是如果我愿意上复旦 还是可以的我说上面这些不是想炫耀什么 只是想告诉你我没有胡说八道误导你 当然……上面可能臭P了一点 见谅 见谅啊……学习方法永远只能是自己总结……我们经常看到有人介绍经验或者心得那不是叫你去模仿他们 学习他们而是叫你从中筛选你需要的 或者启发你自己想出你需要的最终组合形成你自己的一套学习方法就像做理综 你可以从头做到尾 也可以先生物在物理在化学每个人都有适合他自己的一套方法要去学习什么 或者模仿什么……运气好了碰到对口的还好不对口就是一个下场了……嘿嘿……你是3+X+1还是什么?我很喜欢物理 就说说物理吧物理最有用的就是学学竞赛学完竞赛 像什么广东上海的那个比较难的物理考卷做起来就轻松太多了 不过 你已经高三了 花太多时间学竞赛是不行了去问问教过竞赛的老师 请他为你安排一些对高考实用性很高的竞赛教学这对你很有用生物好像不行这样……生物竞赛都是大学内容 呵呵至于平时的学习……我没什么经验心得好讲有些个人的BT方法不一定适合你……就是不断的作题——记下不会的知识点——做题——记每隔一段时间就拿记下来的东西来看重复的错误重复记不断的做和记 当然 只要记没掌握的知识点……一定要弄懂了记有人说这叫做题海……我觉得……中国这个悲哀的应试高考没有故作清高的人生存的余地……你考的好就是好没人管你是怎么练出来的我可以告诉你 我们那个市的状元 可以说完全就是把握了怎么考试而已连电磁波是什么东西都不知道但是物理一样可以考好这就是高考……最后说一点 你已经高三了 追求知识的快乐可以先放一下你现在要做的是研究高考 适应高考 熟悉高考高考不考的内容 即使再有挑战性再酷也不用追求了悲哀……但是有效……高考……盖手熟耳……

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