英语启蒙听力材料

一、 女儿开始正式学习英语是中班，四岁多一点的时候，最开始的启蒙阶段大概持续了一年，然后进入分级阅读，到现在已经进入中章书。 英语学习，我一直强调听和读的重要性，而在孩子英语启蒙阶段，首先就是要打开孩子的耳朵。 听力词汇的积累就像是地基，基础打好了，通过自然拼读(Phonics)的连接，后面的阅读才会快速积累。如果听力的基础不扎实，对于日后英语能力的提高，包括阅读和口语的表达质量，都有直接的影响。 所以，在女儿的英语学习的过程中，我们第一阶段的主要目标，就是大量的听力输入，通过童谣动画和音频，创造原版环境。 著名儿童语言研究专家Patricia K. Kuhl认为，真人能够产生一种互动的“社交暗示”来吸引孩子的注意力并刺激他的学习动力。而父母与孩子间的亲子纽带更能加强这种刺激，让孩子保持注意力， 此时父母边读故事边“互动”，能够帮助宝宝理解故事情节，营造起浸泡环境，形成英语思维，培养学习兴趣。所以，我那时经常是边演边教。 以听为主的阶段大概持续一年，然后我们才开始学自然拼读和开始分级阅读。 为了打开孩子的耳朵，我准备了很多可以在电视上播放的、适合她这个年龄的儿歌和原版动画片。怕电视看多了对眼睛不好，我们还准备了一个收音机，把看过的视频转化成音频随时播放。 二、我们听过唱过的英文儿歌 1. 清华幼儿英语《语感启蒙》 语感启蒙这套童谣旋律欢快，每一次都有一个外国老师带着小朋友，跟着儿歌韵律做手指游戏(finger play)。孩子跟着老师唱唱跳跳，一起做手指操，不知不觉就进入了英语的语言环境。 2、We Sing 欧美经典儿歌系列 WEE SING 是一套来自美国的英语经典童谣。 这套童谣里有很多耳熟能详的英文儿歌，比如《wheels on the bus》，《Head and shoulders, knees and toes》。也有一些童谣游戏，女儿当时也很喜欢，很推荐。 3、Super Simple Songs Super Simple Songs也是很经典的一套童谣。 Super Simple Songs旋律轻快、歌词简单，速度适中，而且画风也很可爱，很适合给刚接触英语的孩子做英文启蒙，喜马拉雅上有这套童谣，结果孩子就一直在吃饭的时候播，这样的日子竟然持续了两年，我后面直接抗议让她换掉。 4. Mother Goose 鹅妈妈童谣是英国民间童谣集，包括各种各样的游戏歌曲、儿歌、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。 适合稍微大一点的有一定英文背景的孩子配合使用。 其他听过的童谣还包括洪恩巴迪童谣、the wheel on the bus等等 三、原版动画 & 动画电影 孩子小的时候我们看的比较多的： 1、Peppa Pig 家喻户晓的动画片，围绕peppa一家的日常生活展开，温馨有趣，是我和女儿都很喜爱的动画片，也是很多孩子英语启蒙的首选。每集5分钟，英音，中速，四季将近有200集，我们都看完了。 2、Caillou Caillou这部是美音，是讲一个小男孩和他的爸爸妈妈妹妹一家人的生活，以及在学校和小朋友的故事。 这部片子我印象一般，不过出乎意料孩子很喜欢，也许是因为故事里的小男孩和她年纪差不多，经历也差不多。 3、Bob the Builder 巴布工程师这个是英国BBC的卡通节目。这部讲的是小工程师巴布和他小伙伴分工合作的故事，可以让小朋友懂得一些生活和工程的小常识，这部女儿兴趣一般，估计男孩会比较喜欢。 4、super why 这部片子每一集讲的都是经典的童话故事，通过故事展开问题，帮助孩子学习单词和一些知识，女儿很喜欢这部动画片，大概是以前接触过这些童话故事，所以会有熟悉的感觉。5、Super Wings 这部Super Wings讲的是Jett和它的小伙伴为全世界的小朋友递送包裹、并帮助他们解决各种困难的故事。故事的每一集都发生在不同的地点，小朋友可以从中了解世界的多元文化，并了解当地的语言风俗等。长度和音速都适中。 其他这个阶段看过的动画片还包括《米菲》、《亚瑟》、《蓝色斑点狗》、《跳蛙》、《字母积木》等等，孩子都很喜欢。 除了动画片，那段时间我们还看了很多动画电影。影片时间比较长，通常都是一个电影分成几次看。比较喜欢的是《冰雪奇缘》、《玩具总动员》、《超人特工队》、《超能陆战队》，还有《睡美人》、《白雪公主》、《长发公主》等等等等，都是孩子的旧爱。四、常见问题。 1、孩子拒绝看英文动画的时候怎么办？ 女儿开始也拒绝看英文动画片，我就和孩子说，想看电视就只有英文动画，也可以不看，但喜欢看也不能多看，怕眼睛不好。才几岁的孩子抵挡住不了电视的诱惑，不到两天，女儿就乖乖就范了。动画片对于激发女儿学习英语的兴趣起到至关重要的作用，事实证明孩子对好的内容是没有抵抗能力的，以至于我现在根本不把孩子看动画片当成学外语，经常用取消电视来作为她做错事的惩罚。2、孩子聚精会神的看电视，他听懂了么？ 还很多家长看着孩子一动不动的欣赏动画片，往往会想孩子听没听懂，是不是只是在看动画。 其实这个问题家长完全不必担心，因为孩子是天生的语言学习专家，孩子如果对动画的内容有兴趣，孩子就是在娱乐自己，自然会全身心的投入去理解其中的意思，这就是孩子最直接的学习和理解语言的动力。 如果家长把看动画看成是学习，总是问孩子，听懂没有？看懂没有？孩子就会慢慢失去了这种兴趣和能力，也就背离了把英语当做语言学习而不是学科学习的打造原版环境的初衷。 3、为什么我给孩子整天听音频，孩子的听力却没有什么提高多少？很多家长很早就认识到磨耳朵的重要性，大量地给孩子播放英文素材，有的家长甚至在孩子睡觉都在播放音频。但是这样的听并不能带来孩子英语能力的提高。 因为从“听”开始，这里说的听，是可理解地听，可理解性输入意思是，只有当孩子听到的内容是孩子可以理解的，才会实现有效输入。 如果是无法理解的，那就是左耳进，右耳出，而最终的结果是，即便听了大量音频，孩子的英语也是毫无起色。 这就好比我们听西班牙语，就算连续听几年，我们也不可能自动学会西班牙语一个道理。 所以要根据孩子的基础，根据孩子的兴趣，选择孩子感兴趣的资源，并且听力材料的选择应该是从易到难，循序渐进地进行，逐渐积累提高。 家长的参与也很重要，在孩子小的时候，对家长的依恋和信任程度比较深，如果家长带着孩子学习，就可以把亲子活动和学习英语结合在一起，这样很容易激发娃的兴趣，也有利于充分调动娃的积极性。 五、总结。 英语启蒙阶段，最重要的是用好的内容吸引孩子，激发孩子的学习兴趣。观察小孩的兴趣点，是色彩更丰富的、情节富有想象力的，还是汽车、动物、怪物等主题，原版资源浩如烟海，了解孩子的兴趣点，总会找到适合自己孩子的那一款。 听力训练的方法其实不难，最重要的是家长如何帮助孩子建立兴趣，如何引导，怎样制定系统的规划并且做到长期坚持。 英语不只是一门学科，更加是一门语言，是一座承载着历史和文化经典的资源宝库。学习英语不应该只是枯燥的，更应该是充满趣味的语言学习的过程。当父母的爱与投入，与孩子的兴趣发展结合起来的时候，会得到意想不到的美妙结果。 只要有心，家长一定能为孩子开拓一条更有效的英语学习之路，打开通向世界的大门。

1、首推《新概念英语》，但您说您已经背完了，我有点怀疑，因为新概念四册，除掉第一册（太简单），第二册有96篇课文，背完就不容易，而且要背得滚瓜烂熟，更不容易。第三册有60篇文章，第四册有48篇文章，相当难，要全部背完，谈何容易？！

2、您的英语课本。 课本其实是最权威的！因为课本是专家团队的智慧结晶，而且在学生使用过程中通过老师、学生、以及家长的反馈进行及时的修订，所以课本是最好的背诵材料，经得过时间 历史 的检验，所以成为经典。

3、上海外语教育出版社出版过一部四册的合订本《英语背诵文选》，选的是名家名作，值得收藏和背诵。选编者为陈冠商。

4、如果还感兴趣的话，可以选英语文学史上的名家经典作家的诗歌、散文进行背诵，如，莎士比亚的、泰戈尔的诗作等等。

这个问题非常好。我愿意回答。

什么样的英语文字语言材料值得学生去背诵呢？好像所有的中国家长都知道这个问题的答案。

拿中国的情形来说，所有的家长都会自动地选择唐诗让自己的小孩去吟诵。摇头晃脑、双目微张、其乐融融。

当然，也有选择《三字经》的。句子短、节奏强、又有意义，不失为孩子启蒙的优秀读物。

孩子们大都是在幼小的年龄段就接触到了像“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”总而言之，唐诗是孩子们接触内容的首选和最主要部分。

英语中的情形又是如何呢？毋庸置疑，应该与中国汉语中的情形相仿。也就是说，朗诵背诵内容应该是经过 历史 积淀的、具有丰富内涵和文学华彩的名人名作篇章。

这样问题就简单了。看看您所选择的英语篇章是否符合这几项标准，就可以确定是否值得背诵。当然不同年龄段，选择的题材会有所不同，但是学习的道理是一样的。

在孩子们还没有上学、学写字的时候，那些非常口语化的、朗朗上口、言简意赅、朴实无华的名作篇章就适合他们。等孩子们上学以后，也就是母语听说已经没有任何障碍和困难、识字越来越多，于是更多地选择唐诗、宋词，以及历代名家名作。

所以千万不要去背什么大白话课文和文章。比如，”我的大姨是一艺术家。她肯定至少有35岁了。但她经常在舞台上出现作为一个18岁的女孩。”这种英文（来自《新概念英语》二；新概念值得背的内容在第四册）。这类的句子是名家名作吗？可以类比唐诗、歌谣和三字经吗？如果不是，为什么要背痛？毫无意义，浪费时间。

对英语学生来说，背文章永远不等于说话，尤其是在还不不会、还没有掌握这个语言的基本听和说能力的时候。学英语是为了自己会说。之所以背某些文章，是因为作者说的是我们自己说不出来的话，表达的是我们自己表达不出来的感触、体验和开悟。

经典明名篇带给我们的是一个民族语言的 历史 积淀。它们为全 社会 所认同并熟知，随时可以在生活的不经意时碰到适合使用的情形和场合。所以，……

如果真的需要背诵英文资料的话，建议你背诵一篇叫做 The complete idoit's guild to MBA basics的管理书籍，这本书讲了成为一名工商管理硕士所需的所有课程，[耶]目前中国各行各业非常缺乏专业的管理人员，无论是餐饮业，还是具有一规模的制造业，甚至是一般的中小企业，都希望找到一名具有专业管理知识的管理人员，即使你没有专业丰富的管理知识，也依然会成为抢手货，假如你能认认真真把这本书背完， 你不仅能大幅提高你的英语水平，你的管理水平也会得到大幅提高，因此你的身价也会水涨船高，现在中国的国际化的企业也越来越多，继续懂英语又懂管理的高级人才。假如你就能背完这本书： The complete idoit's guild to MBA basics。你自己都会惊诧于你所取得的进步！[灵光一闪][灵光一闪]

如果你已经背完了四本新概念，那么你就接下来不需要再背新的东西啦，只用拓展阅读量就可以了，可以做一些高考的英语考试题，或者是一些英语工具书。或者是一些以英语为载体的其他 科技 人文书籍以及英美小说之类的。

你已经背完了《新概念英语》，说明你的英语水平应该达到了一定的程度。在这种情况下，我推荐以下2个值得你背诵的英语材料：

（1）小王子《The Little Princess》英文版的经典语录。

这本书的作者是作家安东尼•德•圣-埃克苏佩里。虽然他曾是一位法国飞行员，但他根据自己的飞行经验，出版了一批小说。《小王子》是他的代表作，这本书不仅适合具有一定英语水平的孩子阅读，也适合大人们看，因为它被称作“为大人们写的童话故事”。

以我个人的经验，这是一本英文原著的初阶书籍，选这本书作为英语背诵的材料，是一个不错的选择。如果已经拥有了3000左右的英语词汇，背诵这本书的经典语录完全没有问题。

阅读《小王子》这本小说，背诵书中的经典语录，不但可以感受英文小说的魅力，同时还可以学习到小说中用英文表达的哲理，在不知不觉中提高了自己的英语能力。

我建议如果有时间，在背熟《小王子》这部“哲理童话”中的经典语句之后，你还可以尝试把这些英文美句默写下来，然后与原文作对照，这也是一个提高英语的好方法。

（2）VOA慢速英语（VOA special English）的典型听力材料。

这些材料虽然是为练习英语听力而准备的，但都是非常地道的英语。

我觉得如果能够把这些听力材料反复听，记录一些关键信息（比如说数字、特殊的人名或地名等），然后选择其中有逻辑性的部分，加以背诵并复述出来，这样对提高英语的听说读写能力，有比较大的帮助。

纽约时报上的文章，自己长短，每周背一篇。

英语毫无疑问肯定需要背诵，那么值得背诵的英语材料有哪些呢？本人认为学习英语是循序渐进的过程，可以类比我们学习汉语。在学习汉语的时候我们学拼音，学生字。英语就需要学音标，学单词。所以首先我们要去背诵单词和音标。单词应该是活到老背到老，反复背诵！

然后我们就要开始组词造句，组词无非是一些固定搭配，要背诵，造句就要涉及到语法了。英语和汉语语法有很多不一样的地方，所以学习语法也需要记忆背诵

语法需要系统学习，跟着老师学习，记笔记，然后对笔记进行背诵，英语学习一定能上升一个台阶

然后我们平时也要多读一些英文书籍，书虫系列不错，推荐！

有没有试过看一本全英文版的《呼啸山庄》，我在大学试过了，不想告诉你有多酸爽。

其实歌曲，电影也可以，如果单纯应试，就是背往年或是平时积累的 美文 佳句。

英语很重要，英语的课外辅导材料，我唯一推荐的就是老版的新概念英语，黄本的。小学四年级暑假开始即可，用二年学完第一册，144篇要求全部会背、会默。切记，一定要会默，熟悉单词拼写。到了六年级暑假开始到初一暑假，再用两年时间，把老版第二册学完，同样96篇全部要求会背、会默。这样就到了初三了，就真的没有时间了。有这两册中考、甚至高考的英语水平都差不多了。

英语课本。

英语900句子。

走遍美国。

中国日报。