育儿视频英语学习培训

‍儿童英语启蒙阶段是3-5岁，三岁是个起点。最理想的开始就是把孩子送进外语幼儿园，那里有外教授课，孩子8个小时都浸泡在英语语境里，产生的效果是最理想的。不过外语幼儿园可能收费会比较贵，如果你家里有条件的话可以尝试。如果家里没有这个条件，也可以用下面的方法，如果执行得好，也能在孩子6岁之前积累3000听力词汇。现在3岁，刚好开始，在家大量听。有4种方法，可以同时进行：1、 说：如果你的语音语调标准，可以尝试在各种场合和孩子说符合情境的简单的英语单词、词组、句子。比如我在早晨起床的时候会和我家宝宝说：It is time to get up。晚上睡觉的时候会和宝宝说Good Night。2、 看：每天固定时间看原版动画片20分钟；看一些英语的儿歌和故事。比如我每天会给我宝宝看3集英语版的《小猪佩奇》。3、 读：如果你的发音标准，可以给孩子读分级读物，如果对自己的发音不自信，可以让孩子听故事的音频，一边听，一边引导理解。4、 听：听英文故事、歌曲，把英文歌曲当背景音乐，和孩子一起唱。这4种方法同时进行，可以建立一个全方位的“二语习得”的语言环境，到了5岁，在家可以获得1000听力词汇量，这样就可以给孩子报一个外教口语班，通过与外教直接交流，进一步提高孩子的听说能力。3-5岁是很重要的启蒙阶段，需要父母亲在家里配合，歌曲和歌谣是很好的启蒙材料，能够给孩子以韵律、节奏、音素等方面的启蒙，有助于后面自然拼读的学习。‍‍

你是不是有时候觉得你家孩子脾气坏？ 是不是有时候觉得你家娃不可理喻？ 你的孩子是不是也曾出现下面的情况：爱哭、暴躁，情绪不好时爱摔东西；容易情绪失控，甚至打人打自己；不满意就会大哭大闹，撒泼打滚；任性，动不动发脾气、总是唱反调顶嘴等。 因为孩子小，还不能很好的管理自己的情绪，无法正确的表达自己的感受。但是，不良情绪会影响孩子的精神状态，甚至干扰孩子的成长发育。虽然负面情绪人人都会有，但是过强、过度、过长的负面情绪，就会干扰人的正常生活。 所以，当孩子出现生气、哭闹等不良情绪时，家长可以帮助孩子正确理解情绪，帮助孩子表达自己的情绪，这也有助于理解自己的宝宝，建立起良好的亲子关系。 今天，精选七部儿童情绪管理的英语原版动画片，通过这些优质的动画，我们可以学习动画中的英语表达，还可以帮助孩子认识自己的情绪，学会表达和处理自己的情绪。 既然，娃的成长过程总绕不开动画片，那就给他看点有用的。 《老虎丹尼尔的邻居们》 Daniel Tiger's Neighborhood 适合年龄：2-6岁，24分钟/集 关键词：情绪管理，交互式的美国动画片 《老虎丹尼尔的邻居们》是根据兹堡公营广播公司WQED的儿童短篇系列《罗杰斯先生的邻居们》改编的美国动画片。 这个动画片， 每一集都是一个关于情绪和社交管理小主题， 每集都会告诉孩子怎么和朋友、老师、还有和家里的弟弟妹妹相处，处理各种问题，非常推荐。 本片循序渐进启发孩子情商，用幼儿易于接受的方式，告诉家长和孩子应该怎么处理情绪，实操性非常强。 比如：当丹尼尔生气的时候，如何引导他表达他生气的原因，并且教会孩子如何寻求帮助和理解。当孩子想和别的孩子一起玩，遭到拒绝时应该怎么处理等，都是我们育儿中的常见问题。 这个片子三观很正，处理的方法也很细腻 ，并且把常见的情绪处理方法编成儿歌，孩子很容易掌握。穿插上口的歌曲教孩子懂得道理，同时每集也会教一些类别的单词和表达。 这部动画片，虽然是针对2-6岁孩子的，但是也非常建议爸爸妈妈们观看，有助于你理解你的宝宝，帮助你建立良好的亲子关系。 What’s the big idea? 《老虎丹尼尔的邻居们》 适合年龄：3-8岁，11分钟/集 关键词：BBC，情商动画 《雨果带你看世界》， 是BBC制作的一部关于学龄前哲学与情商的动画节目 ，以浅显易懂的方式，给小朋友们解释了抽象的概念，帮助孩子认识世界，认识自我的情绪，了解各种适应社会的概念，也有关于人生的永恒的问题等小朋友们想了解的内容。 这部动画，用强烈而简单的视觉画面，把抽象的概念展现出来 ，让学龄前的小娃，也能轻易产生联想与联系，加上主角三人不断展开的提问，促使孩子随着剧情来思考，来做出自己的判断和决定。Llama Llama《羊驼拉玛》 适合年龄：3-8岁，24分钟/集 关键词：情绪管理，语速缓慢，画面清新，有配套绘本 Llama Llama《羊驼拉玛》是根据Anna Dewdney获奖同名绘本改编的儿童动画片，讲述到小羊驼拉玛的成长故事，从害怕上学到喜欢上学，从怕黑胆小到勇敢站出来告诉老师受到别人的欺负，如何应对幼儿园的第一天，还是如何耐心等待圣诞节等…… 每一个故事都是拉玛的成长历程，也都是我们自己孩子的成长故事。 本片及绘本的内容平实，贴近生活，以其富有感情的内容、标志化的人物、温情的家庭关系以及解决幼儿日常问题而闻名。 配套的绘本也是非常精美的，属于我家的自购款，推荐入哦。BBC儿童情商动画 Feeling Better 适合年龄：3-8岁，10分钟/集 关键词：情商动画，语速缓慢，音乐欢快 BBC儿童情商动画2018新作《Feeling Better》，在歌曲和玩乐中，让孩子理解并探索自己的情感，帮助孩子认识自己的情绪，管理自己的情绪。 第一季共25个情绪相关的主题， 以真人+木偶的形式 ，适合有一定的听力基础的小朋友。Howard B. Wigglebottom系列 适合年龄：3-8岁，11分钟/集 关键词：情商动画，无字幕 很全的一套提高儿童情商的动画片，16部，画面可爱，语言简单易懂 ，里面的歌曲可以让小朋友很好地记住重要的内容。没有字幕，适合有一定听力基础的小朋友。POCOYO《小P优优》 适合年龄：2-4岁，5分钟/集 关键词：情商培养，比较低幼 POCOYO 《小P优优》是一部学前培养情商的动画视频， 由Zinkia西班牙仁捷娱乐股份公司出品，由英国哈佛研究院儿童，心理、教育专家策划，著名儿童编剧Andy Yerks创作，欧洲顶级3D动画大师制作团队倾力打造。 Pocoyo是一个总是穿着蓝色衣服、对世界充满好奇心的活泼小男孩，充满了好奇心，敢于冒险，又时常有点搞怪。 他和他的好朋友们在欢笑中发掘身边的一切新鲜事儿，并且鼓励像他们一样的小朋友，也能对一切充满好奇心和求知欲，在POCOYO和伙伴们的趣味故事里，学会真诚、宽容、尊重与爱。 这部动画片，“Learning through Laughter”(在欢笑中学习)，还通过游戏的方式，认识颜色形状、普及生活常识、锻炼观察能力及简单的算数等，真正做到寓教于乐。 这部动画片风靡全球180个国家和地区，还获得了美国“父母最喜爱的动画片”金奖。Inside out《头脑特工队》 适合年龄：分钟/集 关键词：情商培养，3D动画电影，心理学 《头脑特工队》是由华特•迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影。 该片讲述了小女孩莱莉，因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被喜、恐惧、厌恶、愤怒、悲伤、五种情绪所掌控，通过五个情绪小人儿让我们认识到：情绪是如何出现的，情绪都有哪些类型，父母如何做才能化解孩子的情绪等等。 Inside out 虽然只是一部动画片，但是其设定却有严格的心理学和认知科学理论作为基础，不管是正面情绪和负面情绪，It's OK to be sad。 情绪没有好坏之分，要尝试去接纳情绪，负面情绪也有力量，负面情绪之所以让我们感觉有非常强的杀伤力，是因为负面情绪没有办法转化、流动而产生的冲动性的行为。这部动画不仅是给孩子们看的，更引发我们家长对情绪进行深入地了解和反思。作为父母，我们也需要帮助孩子去认识和掌握情绪。 不要害怕和孩子有矛盾和冲突，这是一个很好的机会来了解孩子的想法，我们要正确的沟通：通过共情、接纳孩子的情绪，给予他们力量，引导他们从情绪中释放，回归快乐与平和。目前，国内教育有一个非常显著的特点，那就是我们非常注重技能特长的培养。技能教育早晚都可以学，但是孩子的情商教育很容易被大家忽略，情商教育需要从小孩子抓起。 情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，但是如果情商教育不及时的话，对孩子的影响就非常的深远。 情商教育除了能给孩子塑造一个完整的人格之外，对孩子的学习也是有很大的帮助的，它会让孩子的品格更加的坚韧，更好的去处理学习过程中遇到的问题。 趁孩子小，从英语启蒙时，就开始顺便引导孩子去关注自己的情绪，管理自己的情绪，无疑是件愉快又有意义的事情。 【多宝童书】 专注英语启蒙，免费资源分享。

学习外语的重要性，大家都知道。但是什么时间学习外语，这里面很多学问。经常就有家长困惑到底什么时候才能让孩子学外语啊？太早让孩子学外语，会不会让他混淆两种语言，最后中文说不好，外语也学不好？还有的家长，让孩子学外语的方法，就是直接送去外语班，甚至让孩子学习什么记忆术，疯狂背单词。我真想说，语言学习怎么能只靠强行记忆和背单词呢？什么时候学外语？怎么学？我的答案是“晚”一点不如“早”一点，“背”出来不如“玩”出来。为什么学外语“晚”一点不如“早”一点呢？第一是越早学不同语言越不容易相互干扰，第二是越早学语言的神经可塑性越强。因为孩子在小时候学习语言的能力最强。你想想，你小时候上过“中文兴趣班”吗？背过中文单词吗？但你最后中文不是说得一样流利吗？孩子只要生活在一个自然健康的环境中，日常有亲人的陪伴，跟他说话、互动，就能自然而然、毫不费力地学会语言。孩子能习得的语言，可不只有母语，他们能够同时学会两种甚至更多的语言。因为宝宝学的不仅仅是语言，而是包括语言在内的一整套与环境互动的方式。也就是说他知道该在什么样的情境下使用什么语言。举个例子，比如你家里爷爷奶奶、外公外婆说的是方言的话，你大概也早就发现了，你家宝宝很自然地会对老人说方言，但是一抬头看见你来了，立刻就转成普通话。孩子在两种语言发音之间切换非常快，他们才不会混淆呢。父母尽可以放心，外语可以早学习，不存在不同语言之间相互干扰的问题。越早学习外语，小孩的外语越地道，口音也会标准些。全世界各个地方的小孩，在很小的时候，都可以分辨出各种口音的细微差别，但是如果她接受的语言刺激单一的话，比如只有中文的话，长大以后她就可能不能很好地分清楚外语中的一些细微的发音的差别。很多研究表明两岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力。那为什么“背”出来不如“玩”出来呢？不需要等孩子掌握了母语后才开始学外语，而是越早让孩子暴露在双语环境里越好，这叫浸入式学习，就是让孩子泡到外语环境的坛子里，像学母语一样自然而然地吸收外语。这就比起长大以后再用背单词、记语法的方法有效得多。这里的“玩”指的是家长和宝宝之间丰富的互动，玩出来的外语能力就是在生活中来学外语，在面对面交流中，孩子不仅仅是记住一个个单词，而且能自然地掌握大量其他的信息，比如这个单词的用法，以及用这个单词的语境是什么。有研究发现，婴儿学习语言最有效的方式就是真人面对面地交流。同样的语句，用录像放出来，婴儿学起来的效果就没那么好。所以，让孩子学英语的最好方法，不是让孩子一个人背单词，或者给他放英语儿歌，看英语动画片，而是你要多和孩子用英语聊天、玩游戏。在这些孩子熟悉的场景里，他更容易理解物体的意义，也就更容易习得语言。为什么互动对语言学习这么重要呢？因为人和人面对面交流的时候，信息的传递量最大。孩子不但学到一个词表层的意思，还能领会到更多深层的意思。有的时候孩子外语学习出现困难，不是因为他真的语言能力不好，而是家长教错了方法。小孩的脑不擅长抽象学习，所以硬逼他从字面上去记忆，去背单词，是没有必要的。但是通过和孩子互动的这种“玩”的方式，就是具象的学习，这是符合孩子大脑生长规律的，那就算面对大量信息，孩子一样能吸收得更快一点，记得更牢一点。在日常活动中启蒙外语是很推荐的方式。我相信你在日常生活中能找到大量重复的单词，比如天气、数字、孩子经常玩的游戏、喜欢的动物、卡通形象，用这些跟孩子接触得最多的、最感兴趣的日常词汇，变着花样教给孩子。最后，我在这里也还是要啰嗦一句，孩子学外语，最重要的原则还是要以激发孩子学习兴趣为出发点。语言的习得，得靠潜移默化，要润物细无声地学，发展孩子对外语的爱好和信心。这里面特别要求父母多花精力陪孩子，孩子的语言学习，父母不能偷懒，不是把孩子扔到培训班，或者放到英语学习机面前就没事了，父母要注意在生活中，多陪孩子“玩”，多跟孩子用英语互动。还是那句话，育儿先育己，这样也锻炼了父母的语言和沟通能力。同时，你还能和他一起享受这段亲子共度的时间。无论学什么，寓教于乐最重要。以上。

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