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吃逛吃逛2333
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traveler0723

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词的用法上可能有些过时,毕竟是上个世纪六七十年代写就的教材了,几十年的时间一门语言的一些词汇的意义可能会发生一些流变,再加上新概念英语用词都是地道的英式英语,与现今美语材料的一些意思也不太一样了。我举一个简单的例子,新概念第一册的一句话Is this your hand bag?Pardon?pardon在几十年前单纯地意思就是“请你再说一遍?”但现在在美国这个词已经带有了一些侵略性的含义,相当于“你tm再说一遍试试?”对方很可能听了以后会不快。另外比如我们从小学到大的how are you? I'm fine, thank you and you?这当然是没有错的,但是外国人很少会这么说,还有更多丰富多彩的表达,比如How are getting alone?How have you been?在一些用词和表达上可能新概念英语稍显过时,因为任何一门语言都是不断变化的。但是我想强调的是不论词法如何变化但是句法是经典不变的。新概念英语不仅仅提供了一种学习单词的途径,更为学习者打下一个学习句式的基础,所以总体而言,新概念英语是没过时的。如果你想学习时兴的表达,可以再同时学习赖世雄学美语就好了。

新概念英语过时

289 评论(11)

datang1201

不会的,经典的东西是不会过时的

123 评论(8)

垂杨紫陌

不想评价教材,我的英语成绩和楼里的大牛比根本不值一提。高中之前学完了前三册,带给我的成绩是,高考轻松上130,大学四六级做做题就过了,而且分不低。自认资质一般,但是想分享一个背课文的大招,跟着录音读课文连续二十遍,可以整篇可以分段,读完后基本就背下来了,而且还能模仿语音语调,我就是这么背的,起码我没出过国到我的语音语调听起来一点也不像中式英语。这个方法很简单,但是好多小伙伴都不用,所以简单的经典的往往最实用,别没什么水平之前先开始怀疑经典,毕竟你也不是大牛。虚心学习哦。亲们请注意,我分享的方法是背课文,而不是读课文就可以百战不殆了,还是需要系统学习呀!

174 评论(13)

执念梦浮生

应该不不会,如果说淘汰的话可能只是改版而已

198 评论(9)

古董的杂货铺

很多家长都听说过新概念英语,大家也都在考虑要不要让孩子学习新概念英语。那么现在新概念英语是必要的学习内容吗?

《新概念英语》(New Concept English)是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后,《新概念英语》历经数次重印,以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

《新概念英语》以其严密的体系性、严谨的科学性,精湛的实用性,浓郁的趣味性受学习者青睐。

客观地说,单词量和语法储备,前一百课足够应付初中。尤其是语法,《新概念》的语法基础打得还是很牢固的。在后来的英语学习中,很多语法,能一点就透,跟前面的学习不无关系。这个是事半功倍的。从目前的经验来看,在初中英语的学习上,有过《新概念》学习的基础,基本上不需要花费太大的功夫去理解和学习初中的英语语法。

学习新概念的第一步,就是词汇。先把每片文章中的词汇都要搞懂。虽然新版的新概念在课文后面加上了生词部分,但是对于底子不牢的学生还是会有困难。这个时候可以用网络词典查出来这些生词,记住以后背。

每篇文章的词汇都弄懂了,下一步就是语法。语法尤其重要,第二册中讲述了许多的语法点,而且比较基础。之前有些老师曾认为新概念只要背过了就好。其实这种说法是有局限性的。对于简单的英语这样做的确有效,但是如果要学到后面复杂的部分,这种方法就不是那么有效了。

等到词汇和语法都分析完全了,下一步就是一个熟练程度,每篇文章要经过两步:读的非常熟练和听的非常清晰。这是阅读和听力同时训练的过程。只有阅读和听力的能力同时上升,英语水平才算提高。

281 评论(15)

blinkblink02

不会,很经典的一个教材。 对孩子学英语很有益。

293 评论(11)

小淘淘0312

新概念英语忠实粉答一下~不过时啊~我觉得《新概念英语》作为入门级是很不错的。一般从《新概念英语2》入手学,一开始单词量较少,文章较短。然后渐渐增加,一个循序渐进的过程可以使学生慢慢适应,这点是非常不错的。另外就是,文章后面的习题紧紧的围绕着文章进行知识点展开,学习语法结构等,能让学生学会读写的过程也掌握了理论知识。事实证明,背诵里面的文章比较容易且记忆深刻。我是高二的时候学的新概念英语2(2007年),然而到现在我还能非常流利的背出第一到第十课。(第十课后的需要温习后也能快速背下来)这得益于我当时一个非常有趣的英语老师的教学方法,我分享给大家:1.先把文章读一次,然后试着回答一开始的那个问题。如果不能回答,再读一次。(5 mins)2.遇到新单词马上标记。回答完那个问题后开始读新单词,并反复记忆。(5 mins)3.跟着录音读文章,注意发音。一句句停顿跟读,重复两次。然后自己读一次。(10 mins)4.试着自己翻译成中文,然后看翻译哪里自己翻译得不好。(5 mins)5.看课后习题的问题,用完整的一句话回答问题。并用笔写下答案。(非常重要的一步 5 mins)6.把答案串起来,就是文章的大义了。然后把文章的每句话第一个单词写下,根据单词提示来背文章。7.把文章当成一个小故事,告诉同桌。那么你就能熟练的背诵课文了~8.做课后练习。完。

357 评论(10)

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