小朋友写英文字母

幼儿英文中，幼儿书写初期一般不按照三格四线规格书写。在教小朋友学习写字母的时候，发现小孩写字母时，形状是符合的，但字母的大小和字母的位置没有书写规范。这可能跟前期的教学没有规范要求所致，也可能是小朋友没理解字母的大小和书写位置是有规范的。直接用常规的书写说明并不容易被小朋友理解。在幼儿英文书写教学中可以采用比喻的方式教学，引导幼儿正确书写字母。 在教学小朋友书写字母时，回想起其音乐老师教学音名的方法很适合来教学英文字母的书写。初步接触五线谱时，音乐老师把五线谱比喻为房子，分作很多间，并据此教导音名的书写位置。同理，学习英文字母的书写也可以用这类比喻的方法来教学。 英文26个字母，其大写及小写字母均有规律。大写字母都写在一二格，而小写字母主要在中间一格。可以用以下的比喻来教导小朋友英文字母的书写大小及位置：大写字母都很大个，喜欢住在上面两间的房子里。小写字母比较小个，住在中间小房子就够了。不过小写字母比较调皮，有时候喜欢伸伸手，有时候喜欢伸伸脚，有时候还喜欢探探头。伸脚和伸手指的是写到最顶线和最低线。探探头则指一些字母在中间格会伸出来一点到顶格。例如字母b和h就喜欢伸伸手，字母g和y喜欢伸伸脚，字母i 和t 喜欢探探头。 教学时，可以让小朋友观察，引导小朋友作简要的回答。例如，书写好所有字母，让小朋友去寻找那些字母伸伸手，那些字母伸伸脚。对于个别字母还可以单独描述，按照字母书写特点，形象的描绘。例如f字母最调皮了，不仅仅伸脚探头，还弯弯腰。字母i 和j 是姐妹俩，喜欢扎小辫。字母p 和q是对小兄弟，经常斗气。通过一些形象的比喻，小孩子会更容易掌握字母的书写规格，并记忆好。