Lucia慢半拍
每个学习者记忆单词的方法有所不同，要找适合自己的方法，比较记忆，即把两种看起来相似的单词放在一起，形成一组进行记忆，这是一种比较有效的记忆方法，下面由我给你带来关于快速记忆英文单词的方法，欢迎参阅!
1、反复记忆法
每个学习者记忆单词的方法有所不同，效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇，也就是让学习者有语言输出的机会，可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句，并尽量使用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料，也必然会在阅读中巩固所学的词汇，并观察学习到单词在句子中的一些用法，同时还会认识许多新词汇。要做到“词不离句，句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录，能用英代记录的尽量使用英代。这样，在不知不觉中就会巩固自己的词汇。
2、构词法记忆单词
英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如：care加上后缀less， 就能猜出careless：了解rless是名词后缀，就可以猜出carelessness意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。这种构词法比较有趣味和幽默色彩，把两个词的声音和意义混在一起构成新词，只要掌握了旧词和组合规则，学习者较容易的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点，掌握基本的构词法，学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义，便于扩大和巩固词汇量。深入理解和掌握构词法可以较好的提高词汇记忆和运用能力，并激发个人的学习兴趣。
3、比较记忆法
比较记忆，即把两种看起来相似的单词放在一起，形成一组进行记忆。
比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。
4、结合词组、短语、句型记忆
如：danger——in time of great danger 在危机时刻
leadership——under the leadership of 在...领导下
把单词写3遍
Make sure you have understand the meaning of this word, and write it 3 times to familiarize yourself with it.
首先确保你要明白这个单词的意思，然后写3遍来熟悉这个单词
写3个句子
Make sure you use the word correctly in the sentences. You had better write 3 different kinds of sentences to understand the word meaning.
确保你能正确地在句中使用这个单词。最好可以写三个不同类型的句子，从而更好地理解单词
写3个问题
You need to ask yourself different questions with the word. Finally go and ask these questions many times.
你需要用这个单词问自己三个不同的问题。最后用这些问题尽可能多地去和别人练习
爱上家装饰
其实这个背诵单词的方法，我早在高中时就已经在使用了，个人觉得非常好用。当然如果你是大神或者过目不忘者，那就请绕行吧。 我从小就被妈妈教导，好记性不如烂笔头，所以我打从小学开始，但凡是需要背诵的东西，我都会有一边背书，一边用手写东西的习惯。比如，语文的古诗词，我会一边写一边背，英语就是单词，数学就是公式，等等。而后我发现，用这个方法记忆英语单词特别有效，高中时才确定了现在的背词模式。首先，你需要一张A4纸，一支笔，几只不同颜色的记号笔。 接着，将A4纸竖向四等分折出折痕，在最开始写上5个日期（这个是我后来上网看到的，是根据艾宾浩斯遗忘曲线确定的），如下图所示。第一个日期是你第一次背单词的日期，而后四个日期，是你需要复习第一次背的单词的日期。 然后，确定好你今天要背诵的单词量，以高中课本为例，你可以按照每个单元为一天的单词量，那么之后的四个日期就是需要复习的日期了。 我的习惯是第一栏和第三栏都是用来写单词的，第二栏和第四栏是用来标注中文意思的。如图所示（我现在背诵的不是英语单词，而是意大利语……）等你把今天的单词量全部背一遍之后，把书合上并盖住中文部分，再次浏览你写下的单词，这个时候，如果你还记得是什么意思，那就在记住的词后打勾，没记住的，打叉，等把这张纸上的两栏单词全过一遍后，浏览下一张纸。将今天的单词量全部浏览完后，再根据纸上打叉的单词核对第三第四栏的中文词义加深记忆。之后就是重复这一过程，背诵新单词以及复习旧单词。在复习过程中，如果发现打叉的单词依然没有记住，那就用不同颜色的记号笔标记，这样你就能发现哪些词汇是自己总是记不住的，需要重点记忆。久而久之，你的单词量自然而然的就上来了。这个过程，你不仅可以增加词汇量，还可以清楚的看到自己哪些单词记不住，耗时多久才能记住。 顺便一提，不一定非得是白纸，啥纸都行，如果是第一次使用的纸张，请记得正反面都要用哦，节约资源爱护环境，人人有责！
土偶寄宿制
很多英语单词初看起来都似乎很难记忆，但如果我们运用巧妙的方法来进行记忆，就会发现其实很多单词都很容易记忆。下面我为你整理英语单词拆分记忆法，希望能帮到你。
英语单词拆分法示例1、fragrant――芳香的
分析：fr――“飞人”的拼音首字母;
ag――“阿哥”的拼音首字母;
r――外形像小草;ant――蚂蚁。
记忆：飞人让阿哥用一棵芳香的小草来喂养蚂蚁。
英语单词拆分法示例2、frustrate――挫败
分析：fr――“飞人”的拼音首字母;
us――我们;
tr――“铁人”的拼音首字母;
ate――吃(eat)的过去式。
记忆：飞人帮助我们挫败了铁人想要吃掉我们的阴谋。
英语单词拆分法示例3、gangster――歹徒
分析：gang――“港”的拼音;
st――“石头”的拼音首字母;
er――“儿”的拼音。
记忆：在香港遇到一个歹徒拿石头威胁我的儿子，结果被我打跑了。
英语单词拆分法示例4、garlic――大蒜
分析：“咖喱”的谐音。
记忆：大蒜的味道跟咖喱味有些相似。
英语单词拆分法示例5、generosity――慷慨
分析：gen――“跟”的拼音;
er――“儿”的拼音;
o――外形想鸡蛋;
sity――城市(city)的近似拼写。
记忆：我跟儿子挑了一筐鸡蛋到城市去卖，碰到个慷慨的人，把我们的鸡蛋都买走了。
英语单词拆分法示例6、ginger――姜
分析：g――“哥”的拼音首字母;
inger――手指(finger)的近似拼写。
记忆：哥哥在切姜的时候，手指不小心切破了。
英语单词拆分法示例7、gossip――闲谈
分析：go――去;
ss――外形像两条蛇;
ip――“挨批”的谐音。
记忆：我上课的时候偷偷溜出去跟两条蛇闲谈，结果被老师看到，挨批了。
英语单词拆分法示例8、assassinate——谋杀
分析：ass——驴;
in——在里面;
ate——吃(eat)的过去式。
记忆：两头驴在房子里面吃东西的时候被暗杀了。
英语单词拆分法示例9、handicap――妨碍
分析：hand――手;
i――“开”的谐音;
cap――帽子。
记忆：请用手拿开这顶帽子，以免它妨碍我们谈话
英语单词拆分法示例10、haughty――傲慢的
分析：hau――好(hao)的近似拼音;
gh――“干活”的拼音首字母;
ty――“汤圆”的拼音首字母。
记忆：好好干活，别太傲慢，否则我就不把汤圆分给你。
英语单词拆分法示例11、hiss――嘶嘶声
分析：hi――嗨;
ss――外形像两条蛇。
记忆：嗨，这两条蛇在向你打招呼呢，你没听到嘶嘶的声音吗?
英语单词拆分法示例12、idol――偶像
分析：i――我;
do――做;
l――“了”的拼音首字母。
记忆：我做了大家的偶像。
英语单词拆分法示例13、moustache——胡子
分析：mous——老鼠(mouse)的近似拼写;
ta——“他”的拼音;
che——“扯”的朋友。
记忆：一只老鼠在给他扯胡子。
英语单词拆分法示例14、forbid——禁止
分析：for——为了;
bid——鸟(bird)的近似拼写。
记忆：为了保护小鸟的生活环境，禁止砍伐树林。
英语单词拆分法示例15、stare——凝视
分析：star——星星;
e——“鹅”的拼音。
记忆：一只鹅经常凝视着星星。
英语单词拆分法示例16、abracadabra——魔咒
分析：a—— 一个;
bra——胸罩;
cad——代表“绘图”;
优质英语培训问答知识库
