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夏至迎熙
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嘎嘎希尔

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个人意见·突出自身优势,如品牌、规模、师资、历史、成绩等·广告宣传注重品牌高度与亲和力,维护高端形象·宣传途径视经费情况而定,可选择部分主流媒体进行品牌形象宣传,并配合其他媒体如短信、宣传册等进行针对性宣传·考虑与学校等相关机构开展合作,如常规的外语竞赛等,如条件允许,考虑全市规模的少儿英语选拔赛等·针对学生家长的针对性宣传,如学校门口,其他少儿培训机构等·其他的如本地区域网络协作推广、软文宣传·免费试听或对培训效果的保证等简单列举部分,希望对您有所帮助

英语培训行为进校园

80 评论(11)

shaohongxing

英语培训学校究竟有没有用?”这恐怕也是一个仁者见仁、智者见智的问题。笼统来说,学习英语对提高英语水平总是有用的,如果觉得培训学校没效果,无非可能出现一下两种情况:第一教学方法不当,孩子不进反退;第二不知为何,孩子的学习兴趣没了。  相对来看,线下英语机构更容易引起孩子的反感,为什么这么说呢?因为线下英语机构基本都将课程固定在每个周末,一次要上两三个小时,占用了孩子原本正常的休息时间,孩子抱着敌视和抵触心理踏进英语课堂,能听进去学进去多少知识就可想而知了。不过线下英语机构就缓解了这样的状况,就拿培训机构来说,其一周两次固定课一节公开课的设置较为合理,课程时间都在六点到九点之间,一节课三十分钟左右,这样孩子在饭后睡前的空余时间就顺便把英语课给上掉了,不会再占用单独的休息时间再学习。  当孩子不再敌视英语时,正是给孩子培养学习兴趣、养成良好学习习惯的大好机会。还拿培训机构来说,其专门聘请了欧美外教进行全英文授课,给孩子提供一个良好的英文语言环境,有助于孩子英语思维的形成。另外外教全英文授课给了孩子一个学习英语的压力,孩子必须要去和孩子交流、去搞懂外教在说什么并进行反馈,这样孩子即使不想说英语也“不得不说英语”,等和外教接触次数多了、熟悉起来了,孩子也就能够自然而然地进行英语交流了。所以培训机构还特意设置了固定外教的模式,这样较为符合孩子学习英语的规律。  有的家长给孩子报名了一对一英语机构,学了一段时间后觉得没什么起色,就说英语培训机构没用,这样的家长其实对孩子和英语机构的认识都是不全面的。孩子很可能是并不喜欢独自上课而已,独自面对陌生的语言和陌生外教会给孩子带来很大的学习压力,一对一模式又决定了外教只能和这个孩子进行互动,课堂很容易陷入尴尬的单调。  但如果能向这样的课堂再引进一个学生,课堂气氛和学习效果都会大大改观。拥有了一个学伴,孩子的学习压力就得到了缓解,另外同龄人给孩子提供了一个学习上的参照,从而唤醒了孩子学习的自主积极性。培训机构推出的一对二学习模式就是出于这样的考虑。  只要找到了孩子适合的英语机构,这样的学习就一定是有用的。培训机构就是一家很值得家长们仔细了解的英语机构,家长可以通过浏览培训机构的官网或咨询客服了解更多信息。

350 评论(14)

劳伦斯仿古砖

先收费再上课,机构信息不明确,没有营业执照,短期培训,教师很少,这些都是雷区。

298 评论(8)

sky刘小子

雷区就是收费的费用比较高,课堂的氛围感不好,盲目去选择培训,没有了解到孩子的情况,英语培训机构的流动性还特别大。

252 评论(11)

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