香城宝地邑人
英语口语学习对于绝大多数中国学生而言，都是老大难。英语学了十几年，见到老外，不是哑口无言，就是支支吾吾憋出三句半。看到那些操着地道英音、美音的同学、同事，和老外谈笑风声，心里是又羡慕又不甘。对于口语入门的同学而言，与其背诵新概念，不如背诵一些生活场景口语。
一方面更容易以及，另一方面可以在对话中反复巩固。对于口语初级学习者，建议反复观看模仿迪士尼的卡通片。大二的时候，为了参加一个英语配音大赛，一周内把狮子王这部卡通片反复看了整整十遍。令我惊奇的是，比赛后我发现不管是自己的语音语调，还是词汇句型都地道了很多。对于口语中级学习者，建议通过演讲稿和美剧来模仿。此时，需要练习的不仅仅是一种语调和词汇，更是外国人说话的思维逻辑以及强调。还是那句话，求精不求多。能够把一个片段吃透，比泛泛学习十个片段效果好的多。
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通俗的来讲日常英语口语是英语国家人民普遍应用的口头交流的语言，每天日常生活所需的一些对话，比如吃饭，公交等场景中，人们往往会遵循谈话模式，和中国人一样的，只是语言是英语，每一门语言都有这门课程的。关于教材方面，wordoor的专业，一般来讲都是差不多几个方面，主要老师教的是否专业。英语专业学生可以参加英语专业四级、八级口语考试，非英语专业学生可以参加大学英语四级、六级口语考试。还可以参加各种口译考试，如CATTI、上海高口等。
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英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。基本英语是为了国际交流使用的简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际商业用作写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。
Special English是一个美国之音使用的一种简化版本的英语词汇。它使用大概1500个单词。
在中国，由于实用英语的逐渐重视，英语口语学习也尤为重要，其中以英语教练倡导浸泡式英语学习法由于其实用角度，逐渐成为英语培训行业广为认可的英语口语学习方式。不管是在地铁上，还是在家里，或是洗衣做饭，睡前等等，把握好时间空档，可以多听原声录音，国外政客的演讲录音就非常不错，抑扬顿挫非常地道且富有激情。在不方便的地方可以不断的重复听，一但有机会，就要跟着念，大声读出来，也可以录下自己的朗读,与原磁带相比较。此外，多看国外生活情景剧之类的影片，学习他们的语气和腔调，看他们是如何表达的。
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口语化是口头交际使用的语言，也就是日常话。
口语，是人们日常使用的口头交流语言，是一种与书面语相对应的语体。用文字记载下来供“看”的语言，称为书面语。
所以可以看出，书面语是经过加工、提炼和发展的口语的书面形式，它的语言深度要高于口语。因此在正式场合中，如会议、政府法令，公文文书，教科书，论文中经常使用书面语。
所以口语和书面语是语体的区别，是根据使用场合不同来区分的，并不是根据物理层面上能否“读”出来而区分。
扩展资料
1、用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。
2、一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。如“迅速”可改成 “很快就”；“立即”可写成“马上”；“从而”可改成“这样就”；“连日来” 可写成“这些天来”；“地处”可改成“位置在”；“备定”可写成“准备好了”等等。
3、一个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中一听就懂的词，如“对垒”、“交锋” 就不如“比赛”通俗易懂。
4、不该省的字不要省。如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。
5、要分清同音的字和词。比如“全部”容易错听为“全不”；“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头” 就好。
6、方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场秩序。如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。
7、用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。
8、有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动，雅俗共赏。
参考资料来源：百度百科-口语
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