本科英文授课比例

哈罗重庆礼德学校在小学和初中采用的九年义务教育大纲，会将中国课程与英式教育特色相结合。课程70%的科目，像英语、数学、科学、计算机、体育、音乐等都采用的是英语授课；像一些传统文化的科目，语文、历史、地理、道德与法治等就会用中文授课，比例大概占到30%。而到了高中阶段，因为采用的是国际标准的IGCSE与A-Level课程，所以超过90%的课程都以英文进行授课。

清华全英文授课不是真的。除了一些英语课，大部分都是中文授课。有些中英双语课，实际上是英文教材、课件、作业和考试，但是授课还是中文的。

全校有5000多门课程，700多门课程全英授课并不多

其实清华大学每学期的课程大约在5000门左右，这样一看，其实只有700多门课程是全英授课也不是很多，大家不要被数字吓到了，这个比例也就大约在7:1。

其实就像是我们学习7本书，里面有1本是全英授课的情况，这并不是什么稀罕事，大部分同学也可以接受，因为这里所说的“全英”授课，其实也有的时候是双语教学。

没有什么毕业率的说法，你的学分什么时候拿够什么时候毕业。所谓毕业率，也指的是正常时间毕业的比例吧。可以说这个比例很高。因为只要你认真去上课，3年半毕业是不难的。而且你选择的是全程英语授课的，语言问题又不大。（不过我还真不知道都灵理工的通信工程有3年全英语授课的。）有些课难过也难在教授身上，个别科的口试如果卡得比较严，就多考几次也无所谓，你知道意大利学校的考试是可以考无限次的。（都理四个工程学院里大多专业是一年四次）总会通过的。如果还有什么具体问题可以给我留言

其目的是后期施送人才往国外深造，成就后返国服务于祖国与人民。因为，英文是国际通用语言，出国深造必需要懂英语，才有能力去受课深究。所以，在我国的高等学府主课程一般都用英语来教学。这是势必的！ （爱落V）[我想静静]…滑么尔 …说哩…哈哈 。不是说清华有美国的间谍吗？ 英语授课，更有利于对西方的认同，学习和用英语授课是培养间谍和汉奸的第一步！ 这些学生，在英语老师的教愚下，它们已经对于本民族失去了认同，只留下下了蔑视和看不起，最后定居外国就是顺理成章的事了。 如果你是接受过高等教育的人就不会问这么尴尬的问题了，我看楼下回答的也是一些柠檬精，估计从来没有阅读过英文文献吧。整个国际上的科研成果都是用英文发文章，国际会议也是。就算是法国，日本，德国等国家，再牛的科学家都是用英语国际交流和进行科研。21世纪都过去20年了。你还幻想着自己国内闭门造车玩？ 清北是美分校 最前沿的 科技 知识都是通用的英文。特别是理科，比如我是搞网络技术的，大家都知道争夺最激烈的5G、6G，这些东西谁不用英文呢？我在一所职业技术学院教的比较基础的Linux操作系统，做服务器。学生英文比较差，天天就拿手机对着屏幕拍照，微信翻译，看着挺扎心的。那你说为什么不翻译成中文呢？我告诉你吧，翻译出来资料打印得用箩筐挑，拿给外文系的老师看，读得懂的不多。而且系统升级又比较快，版本也多，全世界很多人都在搞，天天都有新东西出来，大家都用英文哪， Linux操作系统的创始人母语也不是英语，他也没有说要用他本国的语言，这个东西是属于全世界的，就得用英语。目前这个世界有一个共识，只要你的东西要走向世界，那你就得用英语。华为的网络设备也全是英语。再说文科，马克思的书大多数也是德文、英文写出来的，咱们的指导思想，写入宪法的，很多都没有翻译成中文出版，你说你懂你读过吗？而且那还是古文。中共一大的决议资料找不到中文版的，只有俄文版的备案资料。还有张国涛用英文写的论文，后面附的英文资料。最后再来说说中文了，康熙字典4万多字，咱中国人认识多少？很多读书人花在学中文上面的时间约5000小时，但学习效果不佳，连很多名人都读白字。有哪个国家学习本国语言会花这么多的时间，还效果不好，这方面花的时间太多了，就没有时间去搞 科技 。正因为汉字太难学，很多国家废除了汉字，咱们中国也搞了简化字。改革创新才是正道。中国古代为什么会搞科举？因为读书认字的人太少。管理国家得认字。现在虽然简化了，但文盲还有数千万。等我认识3万汉字以后再来吹牛。 直通美国，常青藤清华分校 留学英美更方便 用英语授课是国际化的需要，也是办成国际一流大学的题中应有之义。 很正常啊，清华北大是中国最好的大学了，能考上的英语绝对不差，而且在民国时期，清华北大就用英文上课。 顶级人材流失几十年了得注意