亓亓小屋
瑞思英语k1阶段据说是160课时，我觉得瑞思英语k1阶段的教学还是蛮不错的，在课堂活动环节，教师也会拿颜料让孩子动手实操，通过不同的环节、内容，让孩子们对所学内容进行理解和表达，孩子们在具象的刺激下更容易理解。而且进入瑞思英语的教学环境中，就可以明显地感受到学习的氛围，从环创布置到课前热身中的主题歌曲，都是在帮助儿童从中文环境过渡到英文环境。而且老师在教学环节中也会借助故事背景来进行烘托，帮助儿童在英文环境中，理解所学语言及知识。在这样的沉浸式课堂上，小朋友不仅是学语言，语言已经不是学习的目的，而是变成了发现新知的工具。在英语学习这件事情上，能够为孩子提供浸入式语言学习体验，给学生全英文教学环境还蛮重要的。好了，以上就是我的总结了。为了让大家更方便选择，果果妈整理了20家热门英语机构课的信息！包括机构优劣势、价格等！还有一些育儿的建议和经验，有耐心的家长可以看一下【张果果育儿经】
Nicole800328
老师采用TPR（全身动作反应法）教学法、动作、表情或者展示实物、卡片、图片等形式辅助教学，让孩子直观的理解意思。这也是我们所倡导的母语教学，用小时候学习母语的形式学习英语，这会给孩子创造一个完全浸入式的语言环境，培养孩子的语感。
我们的季节
你好，TPR教学法：即全身肢体反应教学法。教师通过自身的身体语言将教学中的单词、句型及儿歌、游戏等表达出来，使学生不通过母语翻译便能够理解教师的语言。从而完全实施了母语教学法。理论依据一：母语习得的规律1． 幼儿学习母语，一开始以听懂命令句居多。2． 幼儿做出的肢体反映是他们表达理解的一步。3． 一旦时机成熟，学生就会说。理论依据二：儿童生理、心理特点1． 形象思维2． 天生好动3． 注意力难以持久4． 运动智能5． 减轻开口的压力6． 累积足够的信心理论依据三：记忆形成规律1． 先身体反应2． 后语言反应3． 相互联系TPR教学法的特点：1． 直接反映母语教学，取出母语翻译过程，有助于学生进行所学语言的思维。2． 符合儿童天性：儿童天性好动，教师运用肢体语言带领学生边做边学，使学生释放部分体力，增加学生兴趣。另外儿童一般来说属于形象思维，TPR教学很直观的表现了所学的语言内容，使学生容易记住。3． 有助于发展儿童运动智能：儿童在学习语言的同时通过TPR教学充分锻炼和开发了儿童的运动智能。4． 轻松自然，没有压力：学生在学习过程中遵循母语学习的规律；先听，再做动作，然后再说。使学生在已经理解并学会的基础上加以动作练习。大大降低了学生的紧张感。并且人在动作的时候本身就会感觉比较轻松，在身心愉快的同时自然学会了知识。教学流程：听的输入（辨别符号的音）→意义的理解（动作上的）→动作的表达（语言的表达、让孩子表达出来）
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