高考英语如何改革

2022年我国将全面实行新高考方案，英语实行社会化考试，一年可以参加两次考试，考生可以分别在4月和6月参加两次外语考试，取考试成绩高的那一次计入最终高考英语成绩。

英语科目包括听力测试和笔试测试。考生英语高考总成绩为两次听力考试最高成绩与笔试考试成绩之和。

其中，听力考试安排在高三上学期末进行，可有效避免雷电等恶劣天气对考试的影响，笔试安排在6月份国家统一高考期间进行。

此次改革在一定程度上减少了考生的压力，多次考试机会增加了容错度，维护了考生的利益；也有利于强化学生听说能力，提高外语教学对语言应用能力的重视。

1、改革方案如下：英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考。 2、之所以这样改革，可能是考虑到了现实意义，大多数学生学完英语，考完试，就将其抛到脑后了。因为没地方使用，有些人可能一辈子也不会用英语和别人交流几次，这样看来，高考英语只是成为了一种检验考生的工具，不具有现实意义，所以一方面看来英语改革存在一定的积极影响。 3、而且，一年考两次的政策，也减轻了考生的学习压力，对于英语极弱的学生来说，考英语就仿佛在看天书，有些同学没日没夜地背单词，为了让自己能有些提升，长此以往，身体素质也在不断下降。 4、实行一年考两次的改革方案，可以很大程度上减轻学生的压力与负担，毕竟一次考的不理想，还有第二次，可以继续努力。 5、但是，这种政策也有消极影响，可能会助长学生的懈怠心理，把希望都寄托于第二次考试，不利于学生的学习以及今后的人生发展。 6、而且，对于一些想出国留学的同学来说，英语至关重要，这样改革，在体制方面给予学生一定的懒惰性，自制力不是特别强的话，很容易降低学习效率。