不要只会哑巴英语

平时，孩子们可以看一些有趣的英语卡通片。一些家长可能会反对，因为这可能会影响孩子的其他学习。事实上，这种想法是错误的。观看英语动画设计原本是一种教学方法，很多培训学校也采用这种方法，即在保护性学习的基础上，培养孩子理解事物的能力，丰富孩子的想象力，你可以把英语单词变成口语，打油诗，增强记忆力。或者用想象把感情和场景混合起来，加深对英语单词的理解和记忆。

首先，我们必须帮助孩子分析他们对英语不感兴趣的原因：这是因为他们没有及时掌握知识点，导致越来越多的知识点他们不理解，因为他们对英语越来越没有信心；或者是因为老师的教学模式或教学方法比较独特，没有激发孩子们对英语的兴趣，最近我用英语讲解大宝已经一个多月了。事实上，从去年开始，当大宝三岁多的时候，我就开始用英语介绍它，但在那一刻，我在手机上下载了EM应用程序，并每天用音频给它配音。亲戚的孩子们知道了这一点。

当我们学习新概念时，一些家长坚持每天和孩子一起听英语和读英语。孩子们能够流利地背诵课堂上所学的内容。他们非常感兴趣，孩子们每天都做必要的事情去比赛。我希望老师能让你在课堂上背诵英语。我的孩子们在小学英语学得不好。小学班上有许多男孩，还有几位英语老师生气了。我不太注意他。我没有让孩子们在小学参加英语课、打电话和辅导。我的原则是，不需要补充他们在学校学到的东西。让他参加电子琴等培训。

孩子学习英语的动机需要考虑如何定义这种动机。在今天的英语学习中，老师和家长通常会衡量这种动机，他们的孩子是否主动。我认为孩子对任何课程的兴趣都是由许多因素决定的。首先，我们必须找出孩子们对英语不感兴趣的原因。与孩子们交谈。让他说出你的心里话。先不要对他说教。孩子们厌倦了听。让他先说。看看他怎么想。也许他必须学习。

先从读单词开始 用手指着读 单词会读了 再学句式 那么你的哑巴也快结束了

一定要和别人一起沟通和交流，一定要多读，多听，这样的话才能够很好的学会英语，才不会变成哑巴英语。

在学习的过程中可以和孩子用游戏的方式去学习，也可以请一个非常优秀的老师，或者是在学习的过程中可以和孩子有一个好的互动，这样的话才可以避免。

一定要鼓励孩子大声的说出来，而且要给孩子创设一个英语的环境，让他能够表达自己的英语。

少儿英语想要不做哑巴英语，就得用英语多读多说多交流，平时的简单日常对话可以用英语来交流，也可以每周安排一定的时间，用情景模拟演练，这个是非常有助于学习英语的方法

1.多读英语素材，平时多的知识积累可以提升对词汇以及句子的动用能力。2.对优秀的句型和篇章进行模仿练习，理解段落的层次感和逻辑性。3.多背单词。理解词与词之间细微的差别，在写作中可以使用到更加精准的词语。

加强阅读量的提升

平时多读一些好的名著、短文、英语新闻等，增加自己的阅读量，提升自己对英文的语感，这样会让我们在写作时行云流水，有着源源不断的思路。

学会模仿优秀范文

对于一些日常优秀的英文写作范文，自己可以先模仿他们的写作风格，充分理解优秀英文范文的写作风格和技巧，都是一种不错的提升方式。

加强语法知识的巩固

在写作的过程中，不仅要保证写作语句的通顺，更重要的还是要注重语法知识的正确性，因此对语法知识的学习和了解也是非常重要的一点。

要提高英语写作的关键是英语素养，英语基本功。所以要对英语的词汇，语法下工夫。很多英语学习者成天拿着单词手册背，可真正会用的单词少之又少。词汇突击针对的是英语考试。平时英语学习，应该用心学，不要应付任何人。学到了就要用，不要只会哑巴英语。抓住身边资源，抓住练习学习英语的机会。

读原著。一个英语学习者一定要看英语原著，并且吃透它。一开始读可能会很吃力，没关系，可以先读简写版的书籍。等英语水平提高到一定程度上时，进而攻克更难的书籍。我推荐的书籍有：《简爱》，《了不起的盖茨比》。读原著时，第一遍可以读懂大概意思，不必拘泥于某个单词或某个句子。第二次阅读时，抓住不懂的单词，认真研习。