CISSYZHANG74
背诵式语言输入是我国传统的最有效的语言 学习 方法 之一。下面是我带来的每天背英语 文章 的作用，欢迎阅读!
每天背英语文章的作用1
背诵课文的好处
背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年 儿童 更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法提一些具体的建议。
先 说说 背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和 其它 的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是 句子 一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高 英语口语 水平。
另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到 英语学习 的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。
既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。
第一条原则：理解而后背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容， 记叙文 要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等， 说明文 要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而 议论文 则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。 要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
第二条原则：所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
第三条原则：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
第五条原则：背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
第六条原则：注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中 学习英语 。所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
第七条原则：及时复习，多多重复。
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。
第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。
这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲 故事 的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。
每天背英语文章的作用2
1.背诵文章让发音标准起来
一篇文章基本上包含了英语发音的所有精华，只要大家跟着录音带一丝不苟地模仿、反反复复地背诵，发音就可以获得极大的改善!你可以像美国人一样讲一口标准的英语!
2.背诵文章把单词串起来
孤立地记忆单词注定要失败，很多英语学习者都在重复着记了忘、忘了记的无聊游戏。其实只有把单词放入句子和文章中记忆，单词才有生命力!一篇文章包含了上百个单词，文章背诵出来，单词也就自然而然掌握!
3.背诵文章让语法活起来 大多数中国英语学习者刚学英语的时就要面对众多枯燥乏味的语法规则，被语法搞得头昏脑胀。背诵文章就是让你接触活生生的语法，在大量实用的句子中反复学习语法，从而真正地学会使用它!
4.背诵文章让阅读快起来
背诵文章的过程就是反复阅读的过程，大量背诵文章的过程就是大规模歼灭难单词、 短语 和语法的过程。长期大量地背诵，你的阅读能力一定会飞速地提升!
5.背诵文章让口语流利起来
俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。只要背诵足够多的英语文章，你就会养成良好的语感，脱口成章，说出地道、流畅的英语!
6.背诵文章让听力好起来
听力归根到底是口语的问题，听不懂别人说话主要是因为你的发音太难听，积累的句子、文章不够多;或者说的机会太少。其实，只要发音正确，并且多进行朗读和背诵，听力自然很好!
7.背诵文章让写作流畅起来
能脱口而出大量的文章，就能随手写出漂亮的文章，口头能力和笔头能力是相互促进、相得益彰的。大量地背诵短小实用的文章是提高 英语写作 水平的捷径!
8.背诵文章让翻译地道起来 李阳老师“万能翻译机”的称号就是得益于他大量地背诵文章。正是因为背诵了无数的文章，李阳老师做翻译的时才游刃有余，潇洒自如!李阳老师能做到，你也能做到!
背诵文章让演讲有力起来
演讲是高水平语言艺术的展示，对于广大英语学习者来说，用中文演讲都很难，用英语演讲无疑更是难上加难。没有大量的语言积累和实践，用英语发表演讲简直是天方夜谭。只要大量地背诵，大量的实践，做一个叱咤风云的国家演讲家就不是梦!
10.背诵文章让考试容易起来
大量背诵文章能提高你的语感，一段时间积累下来，你不再需要专门去记忆单词、语法规则，考试时自然势如破竹，又快又好!
薇枫1988
相信很多人在背英语 范文 时都会怀有疑问，会觉得它到底是有用没用呢?下面是我给大家带来背 英语 作文 的用处，供大家参阅! 背英语作文的用处 重要的不是遗忘怪圈，重要的是遗忘后留在你脑子里的东西。 言简意赅的说明下经个人证明后确实有效的 英语学习 方法 ： 1、找一本原味的、短小精悍的、略高于你现有英文水平的教材(如新概念1234); 2、找到最纯正的录音(英式美式都可以); 3、从第一篇开始模仿录音，直到每个音调每个语调都一致(这个过程不要在乎时间，一个星期到半个月都可以); 4、用最正确的语音语调重复朗读第一遍，直到能完全脱口背诵(非常重要：朗读到背诵是一个自然的过程，而不是为了背而背，可以朗读100遍，也可以1000遍); 5、完成后，再开始第二篇。 6、15篇后，你会发现，你的英文真的飞起来了! 最终，你不需要刻意的去记住这些 文章 ，这些文章、语句已经变成了你舌头的一部分。 希望有人实践，祝好运。 背诵课文对英语学习的用处 我在平日对学生的学习要求中比较重视课文背诵，可总有那么些学生说：背课文没用，背完一篇文章后，所获得的就是记住了一篇文章，考试又不会考课文。的确，在许多人的头脑里，认为能读会用就是学会了英语，一提及背诵，就嗤之以鼻，因为他们往往把背诵课文与弱智低层次小儿科等联系起来，在他们看来，背诵课文是最笨不过的 学习方法 。 其实，背诵课文对于理解、记忆、听力、写作、口语、翻译、语感培养等都有着极其重要的作用。通过背诵课文，学生会注意到文章的细节以及词语的搭配，从而熟记 成语 、固定词组等 英语 短语 。学生既注意了实义词，又掌握了功能词及词素在语篇和语句中的作用。学生在背诵课文的过程中，能够注意到文字细节，掌握短语，逐渐转化为自己的知识，并将其运用在口语和写作中，使自己的外语流利和地道。课文就像是一张大网，其中的单词，短语等好比是一个个结，一旦背会了课文，或者说拉起了网，单词和短语等一个个结便会随着动起来，且不会遗漏。也就是说通过背诵课文，可以带动单词，短语等的学习，以课文这个面带动单词短语等一个个点。其实，背诵课文就是一个内化过程，就是将外在的东西通过反复记忆，转化为个人头脑里的东西。具体来说，一是有利于听力的提高。学生通过背诵课文，掌握了相当数量的单词、短语和句型，而且非常熟练，一旦听力材料中出现了他们头脑中熟记的东西，他们就能容易地理解材料，并迅速作出答案。喜欢背诵课文的学生，其听力往往也比较好。二是有利于写作。学生把早已内化的知识用于自己的写作时，不必再去费时费力考虑语法等诸多因素，重新组织 句子 ，可以不假思索地直接应用。下笔如神，一气呵成的境界应归功于平时的背诵。三是有利于口语。常言道：拳不离手，曲不离口，一日不练手生，一日不念口生，经常背诵课文可以提高英语的说话速度，增强随机应变的能力，无论何时说出内化的东西，总能朗朗上口，游刃有余。四是有利于翻译。翻译的前提是理解，背诵课文丰富了单词、短语和句型，这些都将有助于理解原文，从而有利于原文意义的准确表达，也就是译文的输出。五是有利于语感的培养。英语语感就是对英语的直接感受，是对英语语言的语法现象和规律的认识、理解和运用，是由感性认识到理性认识，由量变到质变的内心 经验 和深刻体会。因此，语感不是一朝一夕就能形成的，它需要一个漫长的积累过程，背的多了，记的多了，才能达到看起来顺眼，听起来顺耳，读起来顺口的地步，这就是语感。书读百遍，其义自见。朱熹也曾说凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多读数遍，自然上口，久远不忘。这都强调了背诵对语感培养的作用。 狂背英语作文的用处 不需要哦~作为高一学生的我现在英语成绩还不错，就我个人而言，狂背文章是于事无补的。。。最重要的是学会如何运用知识点，(高一一开始我们英语老师叫我们背很多的词组、句子，但是光背出不熟练运用还是没用的) 像现在学的定语从句我觉得掌握他最佳的方法是先分清主谓宾定状补等基础知识，然后多做题、勤动脑。。。那些以前看似难的东西自然会掌握。 不过，上课40分钟必须全神贯注哦~以前初中时上课三心两意倒不会与其他同学差很多，但是高中的课程必须集中精力，否则就会出现你这一类的状况，所以建议你课间多休息，课上提高效率听讲。 我相信，你可以的。。 兴趣是最好的老师，咱们一起加油吧! 学英语尽量别背课文 靠背文章来提高英语水平，理论上是完美无缺的办法，但实际上是很笨的办法，而且是十分不合算的方法，不到万不得已不要使用。因为靠背文章来学英语，所背的文章量必须十分大才有效果，背少量文章是不行的。这么多年来我只见过一个人靠背英语文章提高了英语水平，他背文章的毅力无人能比，一连背了五年时间，他的英语水平的确提高得很大，但代价也太大，影响了很多事情。不知你试过没有，别说背多篇文章，就是把一篇文章背下来并做到不忘都很不容易。背书的工程量太大，我不推荐给非英语专业的人使用，比如电子工程专业的人，英语对他来说不过是个工具，还不见得用上多少，他要是有那么多时间把英语书背下来，倒不如去背一些电子工程方面的书更有用，若是让他背100篇英语文章不忘，他的英语是学好了，但他的电子工程专业就要够呛了。我主张中国人学英语，要注重找规律和窍门，不要死记硬背。中国人背汉语书的人不多，但都能学会汉语说话，没有谁整天说以前背下来的话，这说明语言中还是有规律的，是可以举一反三学习的,比如英语发音用的是口腔后部 发声方法 ,背单词用的是语音记忆法,这些规律都值得学习研究(这些规律在我的博客文章里都有介绍),用规律去指导学习，就可以节省大量时间,避免无意义的重复劳动,中国人都有自己的工作或专业或学业，不可能把这么大的精力投入到英语当中去，因此建议你别花太多时间去背文章。但如果你是英语专业的，就另当别论了，则应该背些经典文章，以增强专业修养。
king独秀
很有用处，而且背的越多越有用，背少的话没有用。一方面，如果你是学生，你熟背课文，考试的时候题都是从课文里面出来的，成绩会有所提高。另一方面，对于英语语感而言，是背出来的，一般学英语背课文背到一定程度的时候，会有读一遍题直接就会选出正确答案。这就是语感的重要性。第三点，如果你背了很多课文，进行口语交流时，熟悉课文的你有一些语句会脱口而出。最后，背课文一般要查单词和分析句法，那么在背课文的时候你会同时扩大词汇量和熟悉语法。 但是最重要的是要多背，偶尔背一两篇用处不大。 课文也许忘了，但是语感是累加的，词汇也是越背印象越深，你要长久看，英语是积累的过程，我是英语专业的，我们要求每天背一篇。
