学英语出版社课件

课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是我整理的人民教育出版社七年级英语上册课件，希望对大家有所帮助。

学习目标：

1、熟悉掌握词汇name clock 等

2、学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼。

3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际。

学习重点：

使学生学会打招呼和介绍自己，并询问他人姓名的`句型。

Nice to meet you . What's your name ? My name is ......

学习过程：

一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）

学习任务一: 熟悉掌握词汇name ，clock

1、 认真观察第一页的图画，小组讨论你所认识的物品的英语单词。

2，、试着写出含有的物品的英语单词。

3、小组竞赛，展示( 看谁总结的多， 写的准确)

学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼。

1、 教师自我介绍，引导学生介绍自己。

A: Hello ， I am Gina ， What's your name ?

B: My name is Alan .

2、小组竞赛， 两人一组，询问他人姓名，介绍自己。

3、分角色朗读1A对话。

学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际。

1、听录音， 给1B 的对话编号。

2、根据听力对话进行自由交际。

3、小组竞赛， 展示对话交际。

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别， 如何用英语拼写你的名字?

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

1、归纳你所学到的问候语。

2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话。

四、诊断评价

（一） 单项选择。

1. _______your name ? My name is Gina .

A. What B. What's C. Who D. which

2. Good morning ， Miss Wang ! _____________!

A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning

3. I _______Sally ， What______ your name ?

A. am ，is B. is ， am C. is ， is D.am， am

4. ______name is Li lei .

A. I B. I am C. My D. you

5.— _______， What's your name ?

— John Green .

A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me

（二） 写出下列单词的完全形式， 并写出汉语意思。

I'm _________ __________ what's __________ ________

name 's ___________ __________

（三）写出下列单词。

时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________

（四）尝试翻译下列句子。

1. 见到你很高兴_________________________________.

2.我叫王小雨 ____________________________________.

3. 你叫什么名字? ____________________________________

（五） 根据情景补全对话。

A: Good afternoon !

B: ____________________!

A; I ______Lucy . _________your name ?

B: My ______ is Jim . Nice to ______you !

A: _______________________________.

五、课后反思（教师寄语：Never do things by halves）

任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握