英语网课课堂要求

重点需要注意网课的强度是否适合小学生，还有就是师资力量如何，老师能否与孩子充分沟通，课程安排是否合理，课程体系是否正常，关注以上这几个方面就可以了。

学生通过新项目呈现阶段的学习，已基本知道本堂课主要学习的内容。在此基础上，更重要的是需要大量的语言操练，以真正达到语言的输入，并且为语言的输出奠定坚实的基础。高效的语言操练首先应做到要确定这一堂课重点操练什么语言，是哪些词汇、句型、交际功能和结构语法项目等知识。其次，操练方法要多样有效。操练方法的选择会直接影响到操练效果，教师要根据不同学段的学生，根据实际的教学内容来选择最适合自己教学实际的语言操练方法。操练的方法包括：替换练习、问答交流、游戏、歌谣、歌曲、表演、对话角色扮演、故事表演、短剧表演、绘画与交流、制作与交流等等。再有，操练的形式要多元有效。包括：教师与学生、学生与学生（个人、两人、小组等）教师在活动形式的选择上一定要注意丰富多样，同时要注意有实效。基本有以下要求1，学生能在课前拿出书本，铅笔，做好课前准备。2，培养学生听课堂指令的要求，如open your book, listen and point, stand up,take out your pencil等,并能迅速作出反应。3，培养学生良好的倾听习惯。4，培养学生指读的习惯。5，培养学生提问，回答问题先举手的习惯。6.让学生养成安静做练习的习惯。7.教室核对答案，要用深颜色（红色）笔在投影仪前展示， 不适用铅笔。8.当使用投影仪时，窗帘要拉下。小学阶段低年级主要以听做、说唱、玩演，以及用所学语言与他人简单交流的作业，中高年级可在低年级的基础上，增加写的作业。希望能帮到你

要注意课程的选择，要注意课程变化，还要注意课程难度，也要注意课题，也要注意孩子的接受能力。

基本上能听得懂，老师的口语指令。能够按照老师的要求进行课堂互动活动，同时能够回答老师的一些问题。

要选择老师讲课，生动，活泼，有趣。吸引孩子的注意力让孩子的学习效率有所提高 ,提前和老师沟通，看老师的性格是否适合自己的孩子。显示老师的专业能力水平够不够教孩子的英语。