小林绿子UUU
一、英汉互译：这，这个 父亲 母亲 兄弟 姐妹 (口语)爸爸 (口语)妈妈 医生 护士 一(个、件…) 女警察 谁 waiter 农民 男警察 tailor taxi driver writer actress actor singer dancer dentist fireman waitress 二、翻译句子：我的爸爸是一位老师。 我是一位新学生。 我在五年级二班。 我们爱我们的爸爸和妈妈。 我们有一个幸福的家庭。 你妈妈是干什么的？ 他们在哪工作？ 她是一名护士。 对不起我不知道。 她是一名警察。 他是个勇敢的人。 The girl on the left is my sister. Who is the boy on the right? We are twin brothers. What do you want to be in the future? That’s a good idea. Let me introduce my parents to you. We should learn from him. 三、看图写单词四、完成句子A: Is your mother a doctor?B: No, ___________.A: _______________? B: She is a nurse.五、连线
零摄氏度的空气
Module7Communications导学案设计人：红河镇中心小学张海凤一、单元教材分析本模块主要以“电子邮件”为核心主题，在Unit1的学习中，通过Tom和Amy的对话，让我们了解了什么是电子邮件，如何写电子邮件并成功发送，感受到网络在现实生活中的美丽和他的重要作用，激发同学们强烈的学习兴趣，并培养学生自主学习的能力和利用信息技术掌握新知识的能力。在Unit2中，展示了一封Dad回复Tom的电子邮件，让我们更清晰，更直观的了解电子邮件和它的格式。文中涉及到现在进行时和一般将来时态的表达法，需要我们重点区分和反复操练。另外，在语音方面，学习字母组合二、单元总体目标1.了解如何通过电子邮件进行交流。2.学会描述发送电子邮件的过程。3.区分现在进行时和一般将来时。4.掌握字母组合ch,tch,ck,kn在单词中的发音规则。三、单元重点、难点重点：（1）单词：message，another，idea，surprise,office,busy.（2）语句：let’ssendanemailtodadClickon‘Email’.Writeyourmessage.Iamworkingveryhardattheoffice.Iwillbehomeatseveno’clock.难点：（1）如何发送电子邮件。（2）句型：Iwill„at„o’clock.四、突破措施1.直观教学法。通过多媒体课件，展示发送电子邮件的方法。2.情境教学法。通过设置贴近学生实际的生活情境，让学生在合作探究的基础上，给自己的老师、亲人或朋友发送一封电子邮件。
