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TINA敏敏敏

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personal、tie、still、offer、addition等。

一、personal

英 ['pɜːsənl]  美 ['pɜːrsənl]

adj. 私人的;个人的

n. (报刊)私人专栏

I have something personal to discuss with you.

我有点私事和你商量。

二、tie

英 [taɪ]  美 [taɪ]

n. 束缚;使人结合在一起的事物;领带;绳;不分胜负

v. 系;约束;捆绑;打结;连结

He doesn't want any ties; that's why he never married.

他不愿受束缚,所以不结婚。

三、still

英 [stɪl]  美 [stɪl]

adj. 静止的;不动的;静寂的

adv. 更;仍然;静止地

v. 使......平静下来

n. 蒸馏器;寂静;定格照

Beware of silent dog and still water.

提防不吠的犬,小心静止的水。

四、offer

英 ['ɒfə(r)]  美 ['ɔːfər]

vt. 提供;提出;(卖方)出价;贡献

vi. 提议;出现;求婚

n. 提议;出价

Can you offer any evidence in support of what you have said?

你能提出证据来印证你讲的话吗?

五、addition

英 [ə'dɪʃn]  美 [ə'dɪʃn]

n. 增加;加法;附加物

In addition to a diet, she pursues various exercises on TV.

节食以外她还随电视做体操。

高考英语688单词

359 评论(14)

哈皮小暖

英语词汇对英语考试有重大的影响。以下是对词汇记忆的建议。时间的安排:高三的复习时间有限,在英语科目复习,除了词汇,还有一些短语和高考要求的语法要复习,还要复习听力,阅读,写作,和其他的题型。所以词汇复习要贯穿整个复习阶段,就是一直要复习到高考考试前,要明白一个道理,对于大部分人来说词汇无法通过短期突击真正实现提高。不管是机械记忆还是通过联想,循环等其他记忆方法。针对词汇量少,说明基础较为薄弱,复习更要分配好时间,尽量每天坚持抽出30~40分钟看单词。英语词汇最好不要隔天看。复习资料的建议:至少买一本有关词根的词汇书。例如《背单词,记住这200个词根词缀就够了》,一本88页的小书,为什么推荐:词根更有助于科学的记忆,可以形成对常见词汇的基本的理性认知。平时可以随时翻阅。切记,不要将此书作为背诵的素材,看懂即可。此书最好看3遍以上。一本收录高频的词的词汇书,例如《高考英语历年真题核心高频688词汇》,不厚,101页而已,建议对此书应该作为每天都看的书。对里面的每个高频词汇和真题例句做到一看能基本理解中文意思就够了。认真看完这两本书的可以达到的效果,能够对常见的高频的词汇都能够一看就明白它的中文意义,就算完成任务。不要求掌握词汇拼写。就是说看书重点,看这个词汇马上就能想到它中文是什么意思。否则,复习没有起到效果。这两本书加起来是不够高考要求的3500词的,那为什么还有看这两本书?就是因为,高频词汇是经常出现的,做题必须懂,为解题服务的,高考学生背单词的目的就是为了解题,否则背单词就没有意义,就是浪费时间。每年高考试卷,不可能都把3500词的都同时在一张试卷上出现。而且真正高手也不需要读懂文章的每个词汇,因为每次高考英语都有少量的超纲词汇,而且每年的超纲词汇都不固定,读不懂不影响解题,照样可以拿高分。其他词汇书还买不买?答案不用买,买了也没时间看。已经买过的词汇书还看不看?可以看,但要以推荐的为主。词汇复习的重点:高考英语除了写作,其他题型只要掌握英语的中文意义就可以保证读懂文章和题目,为解题打基础。词汇学习不仅靠几本词汇书,更多要看历年真题,把最近五年的各地的历年真题争取看一看,看真题中的词汇是否都认识。词汇都认识,文章不理解怎么办?可能是语法不足或者词汇发生了引申义。一般单词书给出的是基本含义,而引申义要看上下文的,这就是词汇书的局限性所在。语法更多可能是长难句的问题,如果是被长难句困扰,可以看钟平的《英文观止》,这本书不是为高考的人写的,但是他里面的内容学过高中语法的人都可以看懂,而且可以短时间突破长难句。掌握里面的方法,对英语的写作构造句子很有帮助。如有需要可以看看。

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