右耳在聽歌
这个只能靠勤奋把音标背下来，但还是有些技巧可循的，下面列出：
我们应该明确的知道，音标一共有48个，分为元音、辅音（可理解为汉语中的声母韵母），其中元音20个，辅音28个。
此组10个元音，5个长元音5个短元音。发音类似拼音中的a o e i u，书写格式也是类似，特别的地方多注意就是。有个小尾巴：像冒号这个叫长元音，没有就是短元音。
此组2个短元音，发音比较特别，所以单独记忆。
此组8个双元音。第一排发音类似拼音中：ai ei ao ou 第二排为滑音，顾名思义先读第一个音再读第二个音，写法也是第一个先写再写第二个。特别注意第二排第三个音标，两种写法皆可。
至此，20个元音就能全部记忆下来。多多书写几遍，你做到了吗？
此组16个辅音，16个全是根据26个字母的书写跟发音来的，可以按照拼音的排列方式，方便记忆：b p m f...
辅音4个，形相似。
辅音2个，暂无规律。
辅音4个，形相似。
辅音2个，谐音：辞 职
辅音2个 形状特别，一个像n 一个像3
辅音2个 为咬舌音，发音特别
至此，辅音28个已记忆完毕。再把元音20个放在一起，音标48就全部记住了。值得注意的是音标记住了是暂时的，遗忘的过程是必须的，所以要通过音标来拼读单词、记忆单词，只有这样做了，音标48个才算是真正的掌握了！
芳芳Flora
现在小学就开始学习英语，学习英语，首先要学好英语音标，把英语音标记住。你有什么好的记忆方法吗?下面由我给你带来关于如何记忆英语音标的方法，希望对你有帮助!
口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v wx y z
[ ei /bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF/ ai / dVei/ kei/ el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]
也就是单词的音标怎么读，与我们汉语拼音很相似。
拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读
拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
cap, and, thank, basket, yellow,umbrella,
目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。
第二步就是要反过来，学会语音认字(类似我们的拼音认字)，通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。
例1：
假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。
单词(词形)： meet 词义：遇见;初次见面/认识;满足迎合;迎接。
例 2：
单词(词形)：which 词义：哪个，哪些
例 3：
单词(词形)：whose 词义：谁的?
例 4：
单词(词形)：pl ea se 词义：请，求你了,
2、英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：
总口诀：
元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀：
辅音字母显易单，见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];
例词：blue, table,Crisp, class, picture, actor, pencil,bicycle, nice
d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见;
例词：Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg,orange, garage
h [h], j发[dV], k / l[k] [l]可分连;
例词：her, here, his, jeep, Japan, book, look,blue, Klan class
m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r];
例词：meet, am, no, green, thank, English,pen, cap, quickly, Crisp
s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见;
例词：sir, this, sit, is, his, whose, please,sure[F], usually[V], pleasure
x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面;
例词：six,pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)
t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;
例词：teacher,it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white
最后一个字母z，发好[z]音才算完。
例词：zoo, zero,size, puzzle
wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [W] 和 [T];
ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k];
sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);
ge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n];
ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k]。
wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。
{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}
重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼;
重闭音节/轻音短，[A][e][i][C][Q][u][E];
a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E];
e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][E];
重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][E];
o发长音[Eu][C:][u:]，短音[Q][C][E] one殊;
u字多发 [ju:]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:][u];
y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来;
ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[Ci][ai];
r前元音常卷舌，S后弱音须强化;
相近发音不规则，省力顺口是关键;
相近/强化加弱化，使得元音多变化。
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