西风华诞
小畅推荐迪士尼自然拼读绘本、迪士尼单词启蒙绘本、THE MOST BEAUTIFUL FABLES OF AESO世界三大寓言精选、Phonics Picture Flip Books 自然拼读词汇翻翻卡、English first Dictionary 英英点读字典5000词、READ BY MYSELF我自己读桥梁书（12本）、Childrens Picture English-Chinese Dictionary 小黄字典。根据孩子的喜好，不必过度要求孩子学习。但是上了小学英语成了必修课，还是要认真学习的。7-19岁的学生，学习英语有必要使用词典笔。跨入学龄段之后，单纯的“让孩子对英语产生兴趣” 已经满足不了实际需求了。不仅是家长，就连孩子自己也对学习效果有了一定的要求。词典笔可以从听力，口语，阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书，帮助孩子增加阅读量，拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具！配合教材来辅导，英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般，辅导不了孩子的英语作业，又不好意思老去麻烦老师。这时候就该词典笔出场了：可以反复收听原版音频，观看正版教学动画，收看名师讲解。不管是课后复习，还是课前预习，都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识，课后作业自然能轻松搞定。这样一来，既能省去家长辅导作业的辛苦，又能帮孩子养成自主学习的习惯，一举两得！平时练习当考试，正式考试当练习进入中小学之后，英语口语被提上日程。不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏，不想孩子也走同样的弯路，更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语就是在用中高考的标准要求自己。当孩子适应了这样的练习，真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。这样一来，练习到位，心态又稳，轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平，英语口语再也不是难题。
那谁家小二
1970年代起，美国的教育出现了两个历史性趋向。一是从美国独立之日起推行的消除文盲制度取得了显著效果，使得美国比任何国家都更早达到全民教育的水准。 第二个趋向是阅读教育本身起了变化。在美国，最早推行ABC教学法，孩子们会以每一个字母来发音，然后组成音节。这种教学法在19世纪中叶受到了严厉批评，于是产生了两种变革。 一种是发音法（phonic method）,认字不是靠字母，而是由发音辨识。 另一种则完全不同，它强调在注意到字母或发音前，先以视觉认知整个单子，即先看整个句子与其中的含义，然后学习单词，最后才是字母，这就是视觉法（sight method）。 1936年，美国伊利诺伊大学的语言学教授Edward William Dolch研究中发现，在儿童读物中，约有50％-80％的词出现频率非常高。于是Dolch教授编撰了220个被高频率使用的基础单词，与1848年出版发表，这些词就是后来风靡全球的Sight Words高频词，它也被称为视觉高频词。最初的Dolch高频词中没有名词，后来他又补充了75个单词。 教育学家Fry博士在此基础上又总结了一个升级版词库，共有1000个单词。这些词出现在青少年的课本和读物上的比例高达90％，那么我们可以这样认为，对高频词句的学习过程中，孩子们实际已经完成了对单词的认知和记忆，同时积累了大量的音素，向自主阅读迈出了第一步。 高频词是美国幼儿园和一年级的学习重点，以后还会继续学习。中国的小学生单词记忆很好，考卷中的听写部分都不错，但笔试部分，凡涉及到阅读理解回答问题，或是根据问题选择答案时，基本都是一团糟。我曾与孩子们探讨其原因，他们表示看不懂文章，也搞不懂题目和题意。试卷最后是主题写作，孩子们根本也不会写，即使写了，也是按课本样式生套。 掌握Sight words(高频词)的使用，有助于提高英语阅读的准确度和理解力，破解阅读难关。 那么，如何搞定这些高频词呢？ 1、提高阅读量 大量阅读绘本、桥梁书和章节书，借助图画及自然拼读，牢记高频词的发音、字句的使用及词句的含义，提高阅读的速度和流利性。 2、闪卡Flash cards 单词卡片是记忆单词最好的工具，单调的卡片很快会让孩子厌烦，Flash cards是一种结合卡片与游戏的记忆法，调动孩子们的视觉系统，加深记忆。 3、蛇形棋游戏 美国常见的单词教授方法，根据下棋规则，要求孩子读出和拼写棋格中的单词，孩子们变被动学习为主动学习。 4、童谣和押韵诗 这些童谣和押韵诗生动有趣，表现的都是孩子们身边的事物，也有他们喜爱的卡通形象，如果再加上角色扮演，孩子们很快会掌握所学的知识，而且记忆深刻。 5、其他方法 诸如涂色、绘画、单词搜索、Binggo游戏，借助游戏的形式让孩子无阻力的学习。
宝妈妈爱吃醋
英语启蒙中，各位宝爸宝妈是否也有这样的困惑，每天想和孩子英语交流，却苦于自己不敢开口，简单的句子有时候自己也要憋半天。又或者是学习的基本是哑巴英语，深受中文英语的毒害。 现在，越妈给各位宝爸宝妈们推荐最近超火的被誉为孩子的英语启蒙开口神器的“大白卡”！ 大白卡有效解决了日常英语输出的问题，内容简单常用，并且会根据遗忘规律，给家长们提供了学习内容有规律的学习计划，让孩子英文输出一步步实现。 有些宝爸宝妈可能会觉得，不就是短语卡片吗？大白卡有什么不同？下面越妈就要具体介绍大白卡的优势和10种玩法，让孩子快乐学英语，输出更轻松。提到大白卡，我们常常看到的一个解释就是TPR教学法，那么什么是TPR呢？ TPR的全称就是Total Physical Response,全身反应教学法，通俗理解就是动作。 英语和中文一样，刚开始对于孩子来说都是外语，我们实际上可以思考下孩子如何学中文的过程。 我们教孩子中文时，因为都是用于日常沟通，所以常常会加上动作，例如你会和孩子说：“把衣服穿上”，紧接着就会做这个动作，重复多了，孩子自然就会知道，这句话代表的意思。 那实际上英语学习也是如此，你和孩子说“put on your coat”，然后紧接着做这个动作，孩子逐渐也会理解。大白卡会提供一张学习计划表，对于小白妈妈来说，只要按照上面的方案执行即可。 计划表最好的就是告诉你如何反复给孩子复习，实际上每天只要花10-15分钟即可完成计划表上的内容。这对于宝爸宝妈来说真的是太重要了，这样就不用每张卡片用点读笔，减少了干扰，父母可以和孩子沉浸在学习的氛围中。 家长可以将图片一面对着孩子，英语句子这一面对着自己就好，这样可以让孩子看着画面，听着家长的读音即可联想在一起。很多专家都会建议，英语启蒙不要给孩子一对一翻译成中文，这实际上会给孩子养成中式英语思维，想想我们自己小时候就是深受其害。 当我们想要说出“小明，麻烦拿一件衣服给我”的时候，会心里默默的一对一翻译，翻着翻着就发现，天啊，这个麻烦要怎么加进去？这就是明显的中式思维。 而TPR的方法，提倡直接通过动作理解，这实际上是帮助孩子形成英语思维，更有利于孩子未来的输出。确实如果孩子年纪大点，中文已经先入为主了，有时候孩子会有英语抵触情绪，但是这个时候家长也不要过于急切的用中文解释，试图快点让孩子听懂。 这个时候可以通过表演的方式，让孩子理解。你可以这样和孩子玩，让孩子抽一张卡片，然后你来表演动作，边表演，你边说出英文即可，这样会在愉快的感受中学习英语。 总之，尽量少用中文解释，这样实际上也是尽量减少孩子大脑处理信息的负担。 任何刚开始启蒙的，有基础没有学过这些内容的，口语不好的，成年人刚开始学的，家长，学生等等。大孩子也适合，经历过的事情反而学起来更深刻，成年人回归小孩的生活走一遍语言路，小孩子的生活都是最简单的，学起来相当的容易，容易打好基础，找到成就感。 但注意刚开始不要贪多，从单一的玩法开始，这样便于孩子从中获得成就感、逐步建立信心。 1.表演法 瞬间成为戏精，把所说的短语表演出来，例如“put on your pants”，可以妈妈说宝宝表演，如果孩子听不懂可以换成妈妈自导自演，这种方法可以让孩子快速吸收，并理解妈妈想要表达的内容。 对于英语基础好的，或者后期，就可以换成宝宝发指令，妈妈来表演，这样趣味的方式不仅可以帮助孩子记忆，也会让孩子乐于参与。2.卡牌玩法等宝宝熟悉了一些表达后，可以和孩子玩卡牌游戏，每人轮流出牌，出牌后能说出牌上的内容就算赢，赢的人可以把卡牌放在一边，等一局下来，看看谁手上的卡牌多就取得最后胜利。 刚开始家长可以选少一点卡牌，不要让孩子觉得太难，不想尝试，可以先从6-10张开始，逐渐增加。 3.闪卡的玩法 妈妈手中可持一些卡片，以孩子能接受的速度，从孩子面前闪过，孩子主要看画面和听你的声音。闪卡主要是通过快速翻阅，让孩子形成瞬间记忆，六妈个人建议，闪卡不要时间过长，刚开始可以先从5-10张开始。 4.抢答玩法 3人即可开始，一个人说英语，另外两个人快速找到对应场景的图片，孩子一般喜欢竞争游戏，在这样的环境下，他会集中注意力来完成游戏。 5.钓鱼法 把卡片上面弄上别针，然后弄个磁铁鱼杆，钓鱼，这个游戏适合识字的孩子们。 6.踩卡片玩法 人数要求二个人以上，把卡片摆在地面上，一个人说英语，另外一个人跳到相应的卡片上面。 这个卡片最大的好处就是马上学，马上运用，学了之后，就可以早上用，比如刷牙，洗脸，穿衣，穿裤，洗手，吃早餐等等。同时一定要多复习多复习，还是要复习，还是要重复，才有进步。 每天可以按照计划表上的进度给孩子学习，也可以根据自己孩子现有水平进行适当调整。 海报贴在小孩 容易接触到的地方，一天去点读几分钟就行，让后再将这些内容运营到日常生活中。 越妈 2020.4.16
