照相机1984
《洪恩少儿英语系统版》,此书是以《New Bravo洪恩国际少儿英语》为主,《Phonics洪恩自然拼读》和《洪恩英语图解1000词》组合而成的系统教学版少儿英语教材。这本书的教材是一套针对全球非英语母语国家儿童设计的国际化少儿英语学习教材,其中设计的一些清晰的课程设置,特色的听说、表演板块,以及”every English“缓解,充分锻炼学英语者的口语表达能力;完整系统的拼读认读课程,循序渐进的阅读体系和口语教学完美结合,进一步提高英语综合能力;丰富文化扩展知识,在学习英语的过程中了解各种文化好了,以上就是我的总结了。为了让大家更方便选择,我整理了20家热门英语机构课的信息!包括机构优劣势、价格等!还有一些育儿的建议和经验,有耐心的家长可以看一下【张果果育儿经】如果家长上面打不开,可以百度搜一下【张果果育儿经】可以帮助家长们解决大部分的育儿和选课的问题!
大雪压青松丶
洪恩教育主要讲英语,他们的英语寓教于乐 孩子们都喜欢 在玩中学习了英语洪恩英语大都是英语情景动画 语音标准 孩子都会喜欢的我的女儿小的时候就是用洪恩英语 在玩中学 学中玩我并没在意 可女儿对英语有了兴趣 现在女儿上初二了,英语老师都反映孩子的语感很好,还参加了英语口语演讲赛得了第一名,所有的学科中女儿的英语是我最放心的 感谢洪恩希望你的孩子也一样优秀
我是蜜桃桃
2017年洪恩幼儿英语教案范例
由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案没有固定的形式。下面是我精选的.洪恩幼儿英语教案范例,欢迎参考!
【洪恩幼儿英语教案范例】
活动目标:
1、通过活动让幼儿学会这首儿歌。
2、学习单词face(脸)、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。
重 点:熟悉儿歌内容,并能朗诵儿歌。
难 点:引导幼儿读准四个单词的发音。
活动过程:
一、开始部分
1、教师与幼儿进行问好。
教:Hello,Boy and girls.
幼:Hello,Miss Wang.
2、用歌曲的形式进行问好!
今天,我们教师里来了许多tearch,我们一起用歌曲来和tearch问好。
《How are you》
二、学习儿歌《小嘴》
出示一个娃娃,引起幼儿兴趣。
今天我们教师里来了一位小客人,你们看是谁?
1、教师指着娃娃的脸问:What’s this?(face)
集体朗诵单词,再个别朗诵。
教师对读的好的幼儿进行表扬。
2、以同样的方法学习eye、mouth、 ear三个单词。
3、老师把face、eye、 mouth、ear编成了一首很好听的儿歌,你们想听吗?
放录音,幼儿集体朗诵儿歌。
分组分角色朗诵儿歌。
4、玩游戏:face face 在那里?
5、制作脸谱。
小朋友,你们想不想自己动手制作脸谱啊!
今天,Miss Wang为你们准备了一张face 、eye、mouth ,ear我们一起来制作漂亮的脸谱。不过这次跟我们上次玩的不一样,我们要边说边用英语说出他的名字。
三、结束活动。