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在语法中，动词不定式是指动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式。它被叫做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式属于非谓语动词。然而在一些语言里（例如葡萄牙语），存在着受时态、人称和数量影响的不定式形态。亦有些语言完全没有不定式，例如阿拉伯语、保加利亚语和现代希腊语。在外语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。对于英语来说接不定式的单词多为“打算”“计划”“希望”等表示未来的动词。同样与不定时表示不同的动词不定式表示正在进行，一般性或经常发生性的行为。动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语。中文名：动词不定式外文名：infinitive
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英语不仅仅是一门语言更是大家一种能力的体现，在上学期间英语成绩会影响到你的未来，在工作当中英语眼睛视力的一项特长，那么在学习英语的时候就会存在逻辑英语这样一项概念，意思就是用有逻辑的思维来学习英语。对于逻辑英语大家可能听说的比较少，这种方法是一种语言的思维规律，英语的逻辑非常重要，之所以大家在学习英语的时候不能够完全了解句子的结构和意思，就是因为大家对英语的逻辑并不是很了解，所以说逻辑英语对于学习英语非常重要，掌握这种学习方法可以帮助你更快速地学习英语，而且在看到很多陌生单词和语句的时候也能够通过逻辑来进行分析。对于我国绝大多数的学生来说，他们并没有接触过逻辑英语，几乎学习英语的方法就是用单纯的记忆方法，完全忽略了基本语言的逻辑理解，在学习英语的过程当中几乎全部都是用自己所学习到的一些方法来学习，而且老师也不会通过逻辑英语的方式来帮助大家进行学习。但是一些资历比较深的英语老师或者说是去国外进行学习的成熟英语老师，他们会进行比较正规的英语教育，也就是说他们会通过逻辑英语的方式帮助大家形成一种英语的思维规律，这样在学习英语的时候会更加快速而且也能够更好的理解。所以说掌握这样的学习方法对学习英语帮助非常大，这样的学习方式相对于单纯的记忆方式来说，不仅仅能够提高你对英语的学习能力，甚至在语言的表达方面也会更加游刃有余，甚至可以完全不通过老师来学习英语。不仅如此逻辑，英语也能够让大家发现英语是具有一定规律的语言，在发现规律之后就可以让大家更容易进行学习，这就相当于外行看热闹内行看门道一样。
lilybell714
笔者一直被一个问题所困扰：“从初中到高中，学生积累了一定的词汇和语法知识，经历了数次考试，学习也可谓勤奋，但为何依旧成效甚微，不该犯的错误却屡见不鲜”？其具体表现为：词汇方面词义范围不分，词性不分，忽视搭配等；语法上主谓不一致，粘连句，虚词错误等；语用上忽视语境，中英文一一对应等。长期教学实践中，笔者终于找到其症结所在------汉语固有的逻辑思维模式。汉语作为一种东方语言，英语作为一种西方语言，它们之间所蕴涵的逻辑思维是截然相反的。如对地址的表达，汉语的逻辑思维是从大到小，如：某省某市某县某镇；而英语的逻辑思维是从小到大，如：某镇某县某市某省。认真分析的话，我们会发现：从简单的词汇，到复杂的语句成分构成，再到地道的语用，两种语言的逻辑思维完全是南辕北辙！正是如此，从而导致了解题和语用中错误不断。为此，经过探讨和总结，特将英语中常用的几种逻辑思维模式总结如下，以达抛砖引玉。 一 分隔 “ ” 分隔是指在两个本应紧紧相连的两个成分或两个分句之间，插入其它成分从而被隔开的一种语序变动现象。分隔现象是英语和汉语之间的一个显著区别，因此最容易干扰我们对句意，文意的理解，打断正常的解题思路。能起分隔作用的有短语（介词短语，分词短语和不定式短语等），从句和附加成分（插入语，同位语，独立成分等）。常见分隔方式如下： 1 主谓分隔 ⑴ He, however, didn’t understand at all the theory on which I based my invention.（然而，他对我发明的理论基础一窍不通。） ⑵ Helen was much kinder to her youngest son than to the others, which, of course, made the others envy him.（海伦对她小儿子比对其他孩子和善得多，当然这遭到其他孩子的嫉妒。） ⑶ Anyway, that evening, which I’ll tell you more about later, ended up staying at Rachel’s place.（不管怎样，那天晚上我就呆在了Rachel的住所，这件事我以后还会和你讲。） 2 动宾分隔 It is better for you to take with you whatever you need most anytime.（你最好把你最需要的任何东西都带走。） All of us demanded of him whether he had heard from her recently.（我们大家都问他最近是否收到她的来信。） 3 系表分隔 Einstein was in the eyes of a young friend, a simple, modest and ordinary man.（在青年朋友眼里，爱因斯坦是位纯朴，谦逊的普通人。） 4 定语分隔 There is no report to us of any accident.（没有向我们作任何有关事故方面的报道。） 5 定语从句与先行词分隔 The days are gone when we Chinese were bullied by the invaders.（中国人受侵略者欺负的日子一去不复返了。） 6 同位语与先行词分隔 The question sometimes comes to my mind whether it was worth the effort.（有时我会想到这样一个问题：是否值得花这么大力气。） There is no doubt, in my opinion, that what matters is not one’s looks, but one’s inner thoughts.（我深信，不是一个人的外表重要，而是他的内在。） 7 介宾分隔 I am not interested in, to tell the truth, this town and its people.（实话告诉你，我对这
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