木小蹬蹬民
宾语补足语指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语,简称宾补。
概念引入
I'm going to paint the desk pink.
我打算把桌子涂成粉色。
句子中的the desk是宾语。一般来说,一个句子由“主谓宾”结构组成——也即是说,上面这个句子如果是
I'm going to paint the desk. 也是完全正确的。
(我 主语) (涂色 谓语) (桌子 宾语)
主谓宾结构最简单的例子,就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。
那为什么the desk后面还要加一个pink呢?因为我想补充说明我想把桌子涂成什么样的。我将要做的不只是要涂桌子,而是把桌子涂成粉红色。“pink” 是句子中的宾语补足语,pink阐述了the desk的状态,让句子意思更加完整。
“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有:不定式,现在分词,过去分词,副词,介宾短语。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
除了上述词性或短语可作宾补外,名词也能够充当宾补。例如:I want my car this colour.我希望我的小汽车是这种颜色的。
比如:
I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补)
I saw the kite up and down.(up and down是副词做宾补)
Tom made the girl cry.(cry是是非谓语动词做宾补)
常跟复合宾语的动词有:call(叫),named(叫做),make(做),think(思考),find(找),leave(离开),keep(保持),nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard(认为), see(看),recognize(认出),treat,take,consider(考虑),look up,refer to(提到),accept(接受),acknowledge(承认),describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce(指责),employ(雇佣),use(使用),show(展示),organize,express(表达)等(包括使役动词)。
宾语补足语的种类
形容词作宾语补足语,如:
We found your kids. You shouldn't have left the kids unattended.(unattended阐述了孩子的状态)
孩子我们找到了。你实在不应该让孩子无人看管。
感官动词feel, find, hear, listen to, see, watch, notice, observe, look at, smell可以接现在分词、过去分词、不带to的不定式充当补足语,如:
I see him being beaten.
我看着他被人打了。(强调动作正在进行 打人者正在打人)
I smell something burning in the kitchen.
我闻到厨房里有东西正在烧着。(强调动作正在进行)
I saw her beaten inside school gate.
我目睹她在校门内被人打了。(强调被动 她是被打而不是打人)
Deputies saw a car parked here last night.
代理人看到一辆车昨晚停在这。(强调被动 车子是被人停放的)
I watched you leave.
我看着你离开。(强调动作的整个过程)
I once saw him beat three men in a bar.
我曾见他在酒吧里打了三个人。(强调动作的整个过程)
使役动词let, make,have接宾语补足语时,不定式的to必须省略。
Let her go.
让她走。
The young couple were both occupied by various matters, so they decided to have it organized by
a wedding company. (have + sth + 过去分词 意为让某事被做)
夫妻双方都忙,所以他们让婚庆公司来操办他们的婚礼。
动词不定式(to do)作宾语补足语。ask, get, forbid等接宾语补足语时,不定式不省略to。
I can't get him to talk.
我无法让他开口。
help接宾语补足语时,不定式可以带to,也可不带。
Help me (to) choose a good one.
帮我一起挑个好的。
如果宾语和宾补是逻辑上的被动关系,则宾补须用过去分词形式,如:
Jenny hopes that Mr.Smith will suggest a good way to have her written English improved in a short period.
珍妮希望史密斯先生建议一个好办法,让她在短期内提高英语写作。
如果宾语和宾补是逻辑上的主动关系,则宾补须用现在分词形式,如:
He could hear his heart beating fast.
他可以听见自己的心脏跳得很快。
补充:简单句常见结构有:
“主语+谓语”结构: 句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词。
“主语+谓语+宾语”结构:谓语动词是及物动词,后面接有宾语。
“主语+系动词+表语”结构:表语通常是名词或形容词。
“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”结构:谓语动词是及物动词。
“主语+谓语+宾语+宾语补足语”结构:有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。
适用
1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构,think,consider,find后的to be常可省略。
We consider him (to be) a good teacher.
我们认为他是一个好老师。
2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'd prefer you to leave him alone.
我希望你不要打扰他。
3. 注意:hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
I hope you can give me a hand.
我希望你能帮我一把。
说明
在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补,在英语中极为重要。比如说:I heard Jean singing this morning. 句子中的“Jean”显然是宾语。但是主语I听到的并不是“Jean”,而是“Jean singing”.“singing”是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是“Jean”执行了“singing”的动作。 句子中的“singing”是现在分词做宾语补足语。能够充当宾补即宾语补足语的大致有:不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。例:I find learning English difficult.“difficult”是形容词作宾补。
位置变异的用法
复合宾语的两个组成部分在意义上是一种逻辑上的“主谓关系”,宾语补足语(简称为宾补)说明宾语所表示的人或物的属类、性质、状态等。宾补在句中的位置是相对固定的,单个跟在名词前,多个放在句尾
但由于种种原因,宾补的这种相对固定的位置有时也会发生变异。一般说来,宾补的位置变异有四种句型:
句型一
宾补+主语+谓语+宾语在这种句型中,宾补前移到句首(或从句的句首)。这主要有以下几种情况。
1.为了强调而前移当我们要突出强调宾补时,就把它移至句首。置于句首的宾补可以是名词、形容词(短语)、分词短语、介词短语等。
如:Chairman of the committee they have elected Eleanor.
他们选举埃利诺担任这个委员会的主席。
2.为了句子的连贯而前移在并列句中,有时为了与前面的分句更好地衔接,使分句之间的意思连接得更加紧密,意思表达得更加清楚有力,就将后面分句的宾补提到句首。
如:Traitor he has become,and traitor we shall call him.
他已经成了叛徒,我们就得叫他叛徒。
3.为了对照而前移在并列句中,宾补的前移有助于鲜明地对照相邻的两个分句间提到的意义有差异的两件事情。如:
I knew you were careless,but dishonest never thought you.
我知道你粗心大意,但从不认为你不诚实。
4.在感叹句中宾补的前移用感叹词what或how开头的对宾补进行强调的感叹句,宾补必须紧跟在what或how之后。如:What a villain he must have thought.
他一定会认为我是个大坏蛋!
5.在疑问句中宾补的前移用疑问词作宾补或对“疑问词+宾补”进行提问,这时疑问词或“疑问词+宾补”须前移至句首。如:
What do you call this kind of flower?
这种花你们叫什么?
6.让步状语从句中宾补的前移:中学英语在as,however等引导的让步状语从句中,有时也须把宾补提到从句的开头,其后采用正常语序。如:
Charming as he found her,she had struckhim as rather presumptuous.
尽管他觉得她很美,他仍然认为她相当高傲。
句型二
主语+谓语+宾补+宾语产生这种结构的原因主要有两个:
1.宾语(或连带它的修饰语)较长,而宾补较短时,为了平衡句子结构,就把宾补提到宾语之前。我们常见的一些动词词组如cut open,cut short,lay bare,let slip,let go,make certain,make clear,make good,make possible,set free等都属于这种情况。如:
Don’t let fly away this little strange bird.
不要放走这只奇怪的小鸟。
2.宾语本身带有一个较长的定语或同位语时,就把宾补放在宾语前。
如:They proved wrongthe news brought by the newly-arrived visitors.
他们证明新到的客人们带来的消息是不确实的。
句型三
宾语+主语+谓语+宾补有时为了强调宾语,就将其提到句首,宾补就跟在谓语之后了。
如:This substance we call water and comes next only to oxygen.
(=We call this substance water,and this substance comes next only to oxygen.)
这种物质我们称之为水,其重要性仅次于氧。
句型四
主语+谓语+宾语+其他成分+宾补有时在宾语和宾补之间插入了定语、同位语、状语或插入语,从而造成了宾语与宾补的分隔。
1.插入定语或同位语因宾语后面带有一个无法分割的定语或同位语,因而只好把宾补放在宾语的定语或同位语之后。如:He found the name he wanted written obscurely on one of the doors.
他看到他要寻找的人名模模糊糊地写在一扇门上。
2.插入状语
I once saw a jewel fish,during such aevening transport of straying children,perform deed which absolutely astonished me.
我有一次看到宝石鱼在转运迷路的小鱼的过程中做出了一个使我大吃一惊的动作。
3.插入插入语
Let us not,I beseech you,sir,deceive ourselves any longer.
先生,我恳求你们再不要继续自己欺骗自己了。
上述宾语补足语位置变异的种种情况在语言实践相关论文中是屡见不鲜的。我们只有对其熟悉才能进行顺利的阅读和正确的理解。
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宾语补足语指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,简称宾补。 某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。摘自《百度百科》英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定词、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 主词的补语 它用在介系词之後,是句子的一个基本成分。常用主-介-表结构。 I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起,至少,至少我认为是她。(her做受词,with做介系词,them做主词补语)Who broke the vase? --谁打碎了花瓶?Me. 我。 (me做主词补语= It's me.)John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. (she做主语补语)约翰希望那位乘客是玛莉,还真是她。 受词的补语 不定词(to do)Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。We made him to copy the sentence.He is made to copy the sentence.I felt my hands tremble.名词At the meeting we elected him monitor.I think your brother is a clever boy.形容词What you said made Xiao Wang angry.I found the classroom empty副词Please call the students back at once.He was seen to take his cap off.现在分词We hear him singing in the hall.I found him lying in bed, sleeping.过去分词He saw his face reflected in the water.I heard it spoken of in the next room.摘自《维基百科》