哆啦瞄瞄
学校相信每时每刻学校为孩子创造的氛围对孩子来说都是受教育的良机，而错过任何一个机会都会是非常遗憾的。所以学校要求学校的老师抓住和孩子在一起的每个机会并且善用它们来对孩子进行教育。就连最简单的行为比如说喝水吃饭等都给学校提供了无穷的教育契机。橄榄树幼儿园的基本教育理论是“多元智能”。学校整个教育哲学就是建立在这个基础上而学校的最高教育计划也是完全和这个理念相一致的。学校的传统教学计划是建立在很多年的实践和学校“多元智能”的教育理念基础之上的。学校能够清楚的了解每个小孩他们的想法。学校对老师的培训就是让他们能够认识到每个孩子在八个智力发展阶段的不同程度。不管哪个孩子的发展出了什么问题，学校都会尽力去纠正。当孩子在任何方面显示出了天赋，学校都会帮助进行最大的挖掘。学校的教育是要帮助每个孩子发掘自身最大的优势，而不按照固定的模式去造出“天才”。学校非常赞同卡尔.威特的观念:”幼儿一次最多可以学会4--6种语言,完全不用担心孩子混淆”.所以,我园致力于双母语式教学. 使第二语言教育贯穿在幼儿的一日生活和个领域的教育活动中,同时也特别进行了语言环境的创设,使幼儿在各种精彩有趣的英文教学的游戏中,像学习母语一样自然地掌握二种语言,拥有两种思维方式。
