英语常见动词表

常用的英语单词有:sell卖、buy买、beat击打、look看、dance跳舞、sing唱歌、speak说、ride骑、ask问、answer回答、write写、tap拍、walk走、run跑、read读、study学习、fly飞、watch观察

动词分类一、助动词（不能单独构成谓语）Be动词：be (am, is, are, was, were, been, being)完成助动词：用于完成时的have (has, had, having)情态动词： shall (should)、will (would)、can（could）1）不能单独使用 2）+do 3)无人称变化 4）本身有含义狭义助动词：用于一般时的do (does, did)。二、实义动词=行为动词（表示具体动作）1. 实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。2. 有些动词通常只作不及物动词。如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。有些动词通常用作及物动词。如：say, raise, lay, find, buy等。3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study, sing, speak等。例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know, wash等。例如：It’s your turn to wash dishes. 轮到你洗碗了。I had to wash and dress in a hurry. 我得赶紧洗漱穿衣。5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。如：listen, reply, wait, look等。三、系动词【系动词+表语 表示主语是什么，怎么样。并不表示具体动作】连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。1. 状态系动词：表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。例如：He is a teacher. 他是个教师。 We are Chinese. 我们是中国人。2. 持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep， rest， remain， stay， lie， stand。例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。3. 表像系动词：用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem， appear， look。例如：He looks tired.他看起来很累。4. 感官系动词：表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。例如：She looked tired. 她看一去很疲劳。I feel ill. 我觉得不舒服。 The medicine tasted terrible. 这药太难吃了。5. 变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样变化系动词有become，get， go， grow， turn， fall【注】become表示“变成”，比较正式，通常不用将来时表示动作已经完成。get也表示动作已经完成，但是更加口语化，通常表示温度、时间、岁数等变化。go表示“变得”，常见于某些短语中，后面常有形容词bad、blind、hungry等。grow表示“变得”，常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。turn表示“变得”，指变为与原先不同的情况，通常指颜色等变化。例如：I was caught in the rain and I became ill. 我淋雨感冒了。He has got rich. 他变富了。The sandwich has gone bad. 那块三明治已经坏了。He will be a scientist in the future. 将来他将成为科学家。My little brother has grown much taller in the past year.在过去的一年里我的弟弟长得高多了。Her face turned red after her mother criticized her.妈妈批评了他以后他的脸变红了。四、情态动词1. 常见的情态动词有：can (could), may (might), must, shall (should), will (would), dare (dared), need等，另外，have to、had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。2. can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中, 在询问或说明一件事可不可以做时，常用“can”代替“may”。Can I help you? 要帮忙吗？He can swim. 他会游泳。That can’t be Mr Li. 那不可能是李先生。3. may表示允许、请求或可能性，用may提问时，肯定回答一般用Certainly或Yes, you may.；否定回答一般用can’t或mustn’t。例如：—May I ask you a question?—Certainly.——可以问你一个问题吗？——当然可以。You may go now.现在你可以走了。It may be in your pocket.它可能在你的衣袋里。4. must表示“必须”、“一定”的意思。表示“必须”时否定形式是mustn’t；表示“一定”时，否定形式是“can’t”。例如：We must be very careful when we cross the road.我们过马路时一定要非常小心。It must be Jack.那准是杰克。I haven’t seen Kate today. She can’t be here.我今天没有看到过凯特,她不可能在这里。【注】用must(必须)进行提问时，肯定回答用must，否定回答用needn’t；用must(一定)进行提问时，肯定回答仍用must，但是否定回答用can’t。例如：—Must we clean the room before we leave?—Yes, you must. / No, you needn’t.——我们走之前必须要打扫房间吗？——是的，必须打扫。/ 不，不需要。—Must she be in the room?—Yes, she must. / No, she can’t.——她一定在房间里吗？——是的，一定。/ 不，不可能在。5. “have to”表示“不得不”、“必须”。have to的疑问形式是：助动词+…+have to，否定形式是：助动词+not+have to或者用needn’t。例如：Do you have to stay until 8 o’clock?你得呆到8点钟吗？You don’t have to do so. (=You needn’t do so.)你不用这么做。6. shall在问句中,可表示征求对方意见，与第一人称连用；在陈述句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等。例如：Shall we go to the zoo this weekend?我们这个周末去动物园好吗？He shall bring his own book next time.他下次必须带自己的书来。7. should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。例如：We should speak to old people politely.我们应该礼貌地对老人讲话。8. will表示“意愿”、“决心”等意思，一般与第二人称连用。例如：Will you please close the door for me?请你替我把门关上好吗？I will teach you a lesson.我要教训你一顿。9. would表示过去的“意愿”、“决心”等。例如：He would sit near the fire every time he returned home.每次他回到家中总要坐在火炉边。【注】would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求，语气比“will”婉转、客气。在日常会话中，“我想要…”通常用“I would like to”来表示。例如：Would you like to have a rest at the moment?你现在想要休息一下吗？would还可以表示过去经常发生的事情。例如：Every year parents would tell their children about the boy who would save his people.每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事。10. need表示“需要”，用于疑问句或否定句。“need”作实义动词时，在肯定、否定、疑问句中都可以用。例如：He needn’t do it in such a hurry.他不需要如此匆忙地做这件事。He needs some help.他需要一些帮助。11. dare是“敢”的意思，用法几乎与“need”完全相同，即在疑问句和否定句中，可以作情态动词，后面用不带“to”的动词不定式。在肯定句中和实义动词一样，后面的动词不定式要带“to”。例如：How dare you say I am a fool?你竟敢说我是个傻瓜？He didn’t dare to touch the red button.他不敢触碰那个红色的按钮。12. had better do 意为“最好做”，通常缩写为 ’d better do 一般也当作情态动词使用，否定式是’d better not do。例如：You’d better sit here and say nothing.你最好坐在这儿不讲话。You’d better not speak because he is sleeping.你最好不要讲话因为他正在睡觉。

英语高考的时候,不管是单词、 短语 、句型还是语法,都会被考察到,所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我整理的高考英语常考的9大类动词，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

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高考英语常考的9大类动词

一. 表示“使/让……”概念的动词

这类动词常见的有：have, let, make, get, keep, drive, send, leave, force, cause等.它们后边分别可跟不定式，分词，形容词、介词短语，名词等作宾语补足语。

例如：I felt sorry to have kept you waiting for me so long.对不起，让你久等了。

The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。

二. 不定式做宾补，不定式符号可以省略的动词

常见的有;see, watch, hear, observe, feel, notice, listen to, llook at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。这类词在变为被动语态时，其后不定式符号 to常补出。

例如：We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。注：在这种结构中，watch，have，let一般不变为被动语态。如：The boy was watched to come out。(误)

三. 不定式作宾语补足语，其后内容省略而只保留不定式符号的动词

此类动词常见的有：refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love,plan,try, prefer,wish等。

例如：-----Why did you cause the baby cry?

-----I did n't mean to.

四. 引导宾语从句用虚拟预期的动词

这类动词在引导宾语从句时常用：should+动词原形，should可以省略，常见的有：order,demend,suggest,insist,require,advise,decide,propose等。

例如：He orderd that we should do it at once.他要求我们立即完成这项工作。

He adviced we should do more speaking practising inorder to improve ourEnglish.他建议我们要想提高英语水平应练习说。

五. 形式主动、意义被动的动词

常见的有：work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。此类词的主语常为物。而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。

例如：The clothing sells well.

This kind of fruit can keep long.

六. 充当系动词的行为动词

这类动词不能单独构成动词词组，其后须带有表语(名词、形容词、副词、介词短语，不定式，V-ing，V-ed)构成系表结构，常见的有feel, sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。

例如：It sounded like a train that was going under my house.听起来，象有火车在楼下飞驰而过。

Keep fit,study hard and wok well.身体好，学习好，工作好。

七. 只接动名词作宾语的动词

此类动词常见的有: apprecate, adcice,suggest, compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,practise,keep,delay,risk,excuse,

resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon, allow等。

例如：I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身 教育 的精神。

Do you mind my asking a question?我问你一个问题你不介意吧?

八. 既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词

此类动词常见的有：get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。

例如：The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.

九. 构成固定短语的“短语动词”

此类动词在英语中数量较大。如：act as充当，beleve in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事,lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out灭绝,rise up起义, setoff出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与……交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与……相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.

例如：We must look into the matter immediately.

我们必须马上调查此事。

The old should learn form the young and keep up with.

老年人应向青年人学习，跟上时代发展的步伐。

高考英语提分的 方法

1.“书读百遍，其义自见”，背诵可以加深对英语 文章 的理解，在潜移默化中提高你的阅读理解能力。

2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。是记忆单词、短语和句型的有效途径。

3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“妙笔生花”。

4.一篇精品短文就是一个特定的语境，背诵它包含了对单词、短语、语法、 句子 结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能，能整体提升同学们的 英语学习 效果。

5.背诵了30-50篇文章后，会产生一定的“语言张力”，即“语感”，继而会体验到内心的变化与喜悦，小有成就感。

6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的语言和优美的文笔的精彩句子。如格言、警句等。

7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子，把英语完型填空正确选项各归其位还原为“本来面目”，把短文改错校对成一篇百字文，形成正确信息，这些都可以成为你的背诵材料。

8.高考英语书面表达要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，满足高考书面表达“尽力使用较复杂结构或词汇”的要求。

高考 英语阅读 的基本解题思路

第一，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

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英语常用动词有have，like，look，speak，talk。

1、have 英[hæv,həv]，美[hæv,həv]

v.有；持有；占有；由…组成；显示出，带有(性质、特征)；

aux.与过去分词连用构成完成时；

[其他] 第三人称单数：has现在分词：having过去式：had过去分词：had

例句：They have the support of most of the country。

他们有大多数国民的支持。

2、like 英[laɪk]，美[laɪk]

prep.相似；类似；像；(询问意见)…怎么样；

conj.像…一样；如同；好像；仿佛；似乎；

n。 喜好；爱好；类似的人(或物)；

adj。 类似的；相似的；

[例句]You'll like her once you get to know her。

你一旦了解了她就会喜欢她的。

3、look 英[lʊk]，美[lʊk]

v.看；瞧；寻找；寻求；注意；留心；留神；

n.看；瞧；查找；眼神；表情；神情；脸色；

int.(常为不悦时唤起他人注意)喂，听我说；

[例句]Well，what do you know?Look who's here!

唷，真想不到！你看谁来啦！

4、speak 英[spiːk]，美[spiːk]

v.谈；谈话；交谈；说话；讲话；提起；讲述；

[例句]We were told to speak to no one。

要求我们不要和任何人说话。

[其他] 第三人称单数：speaks现在分词：speaking过去式：spoke过去分词：spoken

5、talk 英[tɔːk]，美[tɔːk]

v。 说话；讲话；谈话；讨论，谈论，商谈，

n。 交谈；谈话；讨论；商讨；(专题)报告，演讲；

[例句]We don't often have time to talk。

我们常常没有时间谈话。

[其他] 第三人称单数：talks现在分词：talking过去式：talked过去分词：talked