高中英语语法口诀

高中英语语法填空说难其实也不难，只要掌握了做题技巧和口诀就能轻松得分。下面是我分享的高中英语语法填空技巧和口诀，一起来看看吧。

1、名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

2、动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.

句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

3、代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。

例：the kingd ecided to see the painter by(he).

由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

4、形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。

例：i am——(tall)than liu wen.he is the tallest students in myclass.

此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。

1、接不定式作宾语的动词

三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

设法学会做决定：manage，learn，decide

不要假装在选择：petend，choose

2、句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理

3、冠词基本用法

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a，an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：

①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;

②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;

③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

4、名词所有格用法

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择;

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加;

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;

②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;

③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，aofb要翻译为b的a。

一、动词(谓语/非谓语) 二、名词 三、代词 四、冠词 五、介词 六、连词(从属连词/并列连词)

七、情态动词 八、形容词/副词 九、挖掉表示起承转合的副词或副词性短语 十、词形变化或者词性变化 十一、特殊句型(或固定短语) 十二、定语从句的引导词. 十三、状语从句 十四、名词性从句

十五、 时态、语态 十六、 非谓语动词和独立主格结构 十七、 倒装语序、主谓一致关系、强调结构及其他 语法填空的考查范围：

1 语境(上下文);

2 语法： 动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。

语法填空的能力要求：

1.阅读/理解语篇的能力 2.分析句子结构的能力

3.熟练运用语法的能力 4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。

重点复习：掌握句子的基本结构

首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：

(1) 主语+谓语(+宾语+宾补) (2) 主语+系动词+表语

其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：

(1) 充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。

(2) 充当谓语的一定是动词。(3) 充当补语或表语的典型词类是形容词。

(4) 在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。

(5) 作状语的典型词类是副词。

再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类：

(1) 用and, but,or,while(而，却)，when(就在这个时候)等构成并列句。

(2) 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句

(3) 用who, which, that, when, where, why等构成含定语从句的复合句。(这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。)

(4) 用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。

解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。