懒洋洋一家
VOCs是挥发性有机化合物的英文缩写。关于VOCS的定义较多，从环保意义上来讲，是指那些在常温常压下可挥发的并产生危害的有机物。最常见的有苯、甲苯、二甲苯、苯乙烯、三氯乙烯、三氯甲烷、三氯乙烷。
非甲烷总烃简写NMHC，是指除甲烷之外的可挥发碳氢化合物。（一般是C2-C8）它们具有较大的光反应活性，是光化学烟雾前体。 简言之，VOCS包含了非甲烷总烃，VOC适用于所有的挥发性有机化合物，而非甲烷总烃往往只适用于石化行业。
性质：
是指除甲烷以外的所有碳氢化合物（烃类）。因为与甲烷不同，有较大的光化学活性，是形成光化学烟雾的前体物。其种类很多，其中排放量最大的是由自然界植物释放的萜烯类化合物，约占NMHC总量的65%，而其中最主要的是异戊二烯和单萜烯，它们会在城市和乡村大气中因光化学反应而形成光化学氧化剂和气溶胶粒子。
NMHC的人为源主要有汽油燃烧、焚烧、溶剂蒸发、石油蒸发和运输损耗及废物提炼，这五类占碳氢化合物人为排放量的约96%。
可乐你不乖
航海英语，是主修航海运输（包括船舶操纵，航海轮机，船舶管理）的学生的一门课程。目的是为了教给学生海运行业中的最有用的词汇和语法。本门课程的内容传统上涵盖了象航海天文，地理，无线电通信，气象，医疗，轮机，船舶管理，搜寻救助，相关法律规则等科目。随着现代船务行业的发展，由于大量新词汇在集装箱运输，多式联运等领域出现的事实，本门课程已经有了相当的延伸。所以，本门课程里一个大的词汇表和复杂的语言现象变得比以往更加重要。然而，根据分析和统计，课本中超过90%的“新词”和几乎所有的语法规则，学生们都已经学过，并且在一个长期枯燥的英语学习过程中又忘记了。学习航海英语课程的学生，都已经学习英语至少8年时间了，以至认为他们都有良好的本语言的知识。可是，现状并不象认为应该的那样乐观。主要原因根据调查是：他们的英语学习的各阶段被互相独立，当所有这些阶段的目的是相同的：通过考试。所以，学生们不能够达到掌握全面的语言学习。他们承认他们已学习了很多，但是他们所学的包括语法和词汇都是成块地在大脑里。当需要的时候，他们很难能够取一个合适的词汇或句型来表达自己，因为他们从来没有机会来把所学的东西在大脑里归纳成条理。说真的，看懂容易，打出来的确很费力，今天没时间了，下次接着给你打！
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