学英语的几个难点

英语的难点，只需要你用嘴去解决就足够了，天天练习'把录音中的每个句子，包括语音语调模仿的逼真到位，经常复习，把英美人士常用的矩形，短语，单词，反复应用你的英语一年之内就会有质量的飞跃

学习英语对于每个人来说都是重要的，英语可以增加一个人的知识面，学英语主要是靠两个方面，一是单词量，单词量越大越有助于你学习英语短文，二是语感，语感可以靠一个人的大声朗读来决定，朗读要大声的朗读，这样才会对您培养语感有帮助，也可以对你以后的工作有很大的帮助，你的简历上又比别人多一项，你的录取机会又多一成，希望我的回答对于您有帮助，可以被采纳，谢谢

因人而异有的同学是发音问题，发音不标准导致记忆单词出现障碍，听力水平也无法提高。有的同学是语法问题，语法架构不清晰，语法点掌握得不够精确，运用语言时就会错误百出。有的同学是单词问题，没有下功夫记忆单词或者记忆单词方法不对，导致词汇量不够，英语自然就无法学好。每个人不一样，重要的是找到自己的毛病，因为英语是听说读写四个方面，哪个方面都不能有问题。

首先是英语发音规则这是开音节闭音节，还有英语字母组合的发音规则。

第二个学习难点就是英语中。一些短语习语。这是几个英语单词连在一起的时候，不是简单的字面的意思组合在一起。

第三个，学习难点就是英语的语法语态，需要对每一个单元学习的语法掌握好。因为不同的时态英语的单词有不同的变化。

遗忘。英语学习的过程，主要是记忆的过程，而遗忘是记忆的天敌。英语学习的本质是长时记忆的积累过程。如果学习后不能及时地复习巩固，前面的所学就会遗忘，就得重新再学，前面的学习就白学了。所以学习英文进展慢，主要是没能形成记忆积累。而积累的效果，很大程度上取决于学习与每次复习的时间间隔，因而，英语学习中针对记忆状况的管理和安排就显得尤为重要。

初中是英语学习的关键阶段，学生们刚开始学习英语的时候，都是想好好学，可是为什么学着学着，成绩会出现很大的差距呢？有的学生英语成绩好，成绩越优秀越愿意学，信心百倍，形成良性循环，这几乎是所有家长的最期望的。可是，有很大一部分的学生随着时间的推移，成绩开始落后，甚至被远远地甩在了后面。从而学生对学习英语失去兴趣，不想学习。越不想学成绩越差，继而对个人能力产生怀疑，对学习英语完全失去了信心，厌恶、害怕甚至拒绝学习英语。这种恶性循环一旦形成，导致英语成绩越来越差和严重偏科。其实学生的智力水平相差无几，又有着一样良好的学习愿望，为什么学生的英语成绩出现两极分化呢？通过调查结果显示，影响学生学习英语成绩好坏的因素很多，其中学习方法最为关键。