幼儿英语启蒙口语培训

链接： 提取码：2ka7常青藤爸爸3-9岁英语启蒙。相信看了《爸爸去哪儿》第五季，对于Jasper流畅的港式英文，还有neinei姐弟俩中英文的自由切换，都是羡慕不已，也一定被其纯正自然的英语口语惊艳到。惊艳之余，也会思考：为什么给自家孩子报了英文班，孩子的英文还是停留在「I am fine, thank you!」简单对话阶段呢？常青藤爸爸——毕业于耶鲁大学的黄任老师，来分享幼儿英语启蒙秘籍，纠正英语学习的一些误区，让家长在孩子英语启蒙中少走弯路！课程目录：开刊词 如何发掘儿童天赋潜质，让孩子从小自然地习得外语 .avi第1讲：为什么英语启蒙越早越好？.avi第2讲：如何科学规划0-9岁孩子英语启蒙路线图.avi第3讲：0岁+：如何通过指物训练和听唱英文童谣迈出第一步.avi第4将 1岁+：英语绘本亲子共读的关键点是什么？如何实现？.avi......

写在前面 如果将小孩学英语和学母语进行对比，我们就会发现，从听说的角度来说，中文和英文有许多相似之处，尤其是启蒙阶段，都是由父母示范，然后孩子模仿，最后是在生活中应用。 然而，由于父母的教育理念和家庭环境的不同，孩子学英语的年龄也千差万别，这在很大程度上决定了英语启蒙方法的差异。毕竟，幼童和大童的心智发展水平不同，在获取知识和技能方面自然会有较大的差异。 很大时候，幼童需要多次示范才能够理解，而大童只需要简单讲解就能够明白意思。但是，启蒙早的好处是，幼儿的辨音能力比较强，这对英语听说启蒙来说，非常重要，能够帮助孩子获得较为地道的发音。 人们往往认为，有了听力基础，说就不是问题了。事实上，现在能够看懂英文动画片的孩子越来越多，但是开口说英语的确不多见。 苗爸综合群里一些宝妈们关于孩子英语口语训练的话题，进行了整理，总结出了 “儿童英语口语训练的3个阶段” ，今天就一起做一个分享。 01 听懂 什么是口语？口语就是交流。交流的是目的是为了什么？是让对方听懂。只有听懂之后，才能进行交流。 如何才能听懂英语？TPR（Total Physical Response）教学法，即全身肢体反应教学法，对学母语和外语，都非常有效。简单地说，就是“名词看实物，动词做动作”。 父母通过一些实物，帮助宝贝听懂日常生活中常见的名词，再通过肢体动作的配合，使孩子能够明白一些生活场景动作短句。 例如，一边给孩子喝水，一边说：drink water。一边给孩子穿鞋子，一边说：put on your shoes。这些动作每天都在重复，孩子听得时间长了，自然就听懂了。 英语口语水平不好的父母，也可以借助“英语启蒙TPR闪卡”，父母说英语，或者播放音频，让孩子做动作，或是寻找对应的闪卡，这也是训练孩子英语听力的有效方法。 有人建议，儿童的英语听力训练，每天看英文动画片就行了，看得多了，孩子自然就听懂了。这种说法或理论，违反美国著名语言学家Krashen的“可理解性输入”（comprehensible output）的假说。 其实，只要简单思考一下就能够明白，如果儿童只是看英文动画片就能听懂英语的话，很多学校都可以关门了。事实上，即使是成年人，天天看阿拉伯文或者俄文动画片，也无法突破听力的。 所以说，在通过律动儿歌和英语启蒙TPR闪卡，帮助孩子积累了1000左右听力词汇之后，再开始看基础的英文动画片，才属于可理解性输入，只有这样的输入才是有效的。如果一个动画片，孩子一个单词也听不懂，就是看100遍也是听不懂的。 02 回应 孩子从听懂到自如地输出，还需要一个过程，即“简单的回应”。例如英语启蒙“三大开口神器”之一的“口语提问卡（预备级）”，有些父母反映说，闪卡没有中文，没有回答，不方便和孩子交流。 因为这只是一个预备级提问卡，一般的回答就是yes或no，其余的都可以根据闪卡中的两个图片进行选择回答。孩子可以用记号笔去圈出“正确的”图片，或者用手指出图片既可。这就是英语口语训练的第二个阶段：回应。 这时候，孩子的英语口语表达能力还比较弱，通过这种简单的yes和no的回答，或者是指图回应，就是很好的过渡。当然，父母也可以说出图片的英文，或者使用点读笔点图片，引导孩子跟读模仿。 口语的目的是交流，很多时候，回答都不是唯一的，不要再用应试的思维来练口语，什么完整回答了，什么正确答案了，身上背的包袱太多，这也不敢说，那也担心出错，怎么能够练好英语口语呢？ 例如，闪卡里有这样一个问句：Do you like rice or noodles?。根据孩子的实际情况，选择其中一个即可，不存在正确或错误的回答。 当然，有些简单的提问卡，不给回答，就是逼着大家去学，去互动，鼓励孩子进行开放性的回答，而不是死记硬背。 很多时候，丢掉应试思维的包袱，才能真正学好英语口语。例如，学校的英语课本，都是一问一答式的对话，但是，又有几个人跟着课本学会了英语口语？ 03 交流 儿童学口语，唯一的方法就是模仿，父母是孩子最好的模仿对象。看动画片或是听其他人说英语，一般都是一次性的，而且速度较快。父母说英语，可以放慢语速，并且是脸对着孩子，孩子可以看着父母发音的嘴型模仿。 提问卡和猜猜卡，是用来练英语口语的，家长问小孩答，小孩不会回答之前，家长自问自答，一般重复十几次，小孩就会模仿着回答了。 在孩子学会回答之后，可以变换角色，鼓励孩子根据提问卡来提问，父母来回答，这样就起到简单的交流的目的了。 儿童学语言最好的方法是 游戏 ，将提问卡或者是猜猜卡和扑克牌放一起，玩火车接龙的 游戏 ，如果赢的扑克牌中有闪卡，就和孩子一起做一个对话交流。 通过这种 游戏 的方式，提高了英语口语交流的次数，孩子也在不知不觉中掌握了许多英语口语的表达方式。 当然，最自然的口语交流方式，是在TPR日常生活动作短句的基础上，进行扩展。例如： A: Xiao Ming, it's very cold. Would you ( close the door ) please? B: Ok. No problem. A: Xiao Ming, come here to ( brush your teeth ) before you go to bed. B. I'm coming. 括号中的部分是TPR日常动作短句，在学过这些闪卡短句之后，孩子只要听到这些关键表达，就能够明白父母的英语指令意思了。 因为是日常生活的口语交流，每天使用比较频繁，孩子不但使用自然一些，而且学得也更快一些。 今天的分享到此结束。我们明天再见！

目前市场上的英语启蒙APP很多，像斑马英语、小猴英语、智慧口袋、叽里呱啦英语，每家各有优势，我们家孩子学习的是智慧口袋英语English-Time，主要是看中他们的课程体系非常科学系统，而且能培养孩子的英语母语能力，性价比也挺高的。

英语学得早或许会比什么都不学要好一些，但实际效果并没有想象的那么好。毕竟，学英语需要大量语言灌输，学生还需具备接收和消化的能力。“现在家长太焦虑了，孩子才读一年级，发现班上有好多孩子英语讲得很好，自己的孩子却连单词都不会说，就急坏了，忙着送孩子去读培训班，其实这个时候先学好我们自己的母语才更加重要。另外让孩子过早的接触电脑不是太好，因为电脑上的广告太多，而且多半是五颜六色的，十分影响孩子阅读和学习时的注意力，孩子会因为好奇心的驱使，没办集中注意力,我这里建议使用手机上的软件，因为父母一般对手机的安全意识比电脑更大，会在孩子身边陪伴这阅读。我自己也是一个5岁孩子的妈妈，最近也在研究教育宝宝学汉字和阅读，觉得书和卡片小孩容易放进嘴里误食，有一定安全隐患，相比用电子版的识字更为方便和安全。，毕竟大人对手机的安全意识更强，不会让小孩独自操作。之后尝试过很多关于宝贝教育的软件应用，普遍存在一些问题，比如内购收费，因为不知道具体的教育效果，所以我觉得提前收费比较不合理，还有就是对外说是免费，结果应用内充斥着各种小广告，非常影响学习效果。直到朋友推荐了一款应用，猫，小，帅，学，汉，字、应用，可帮助孩子积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。通过图画、色彩、读物甚至是语言等途径来理解，并萌出宝宝热爱阅读的情感，可丰富自身的阅读经验，也可通过阅读激发学习汉字的兴趣，为日后的学习打下基础。孩子喜欢的童话人物为引领，设置多种故事剧情、汉字主题的冒险任务，孩子可以和皮诺曹去找金币，和兔子先生营救爱丽丝，利用汉字魔法帮助灰姑娘更换服装，和最喜欢的童话人物一起学习汉字，不知不觉产生识字兴趣，还有利于专注力、早期阅读能力的培养！每一个关卡都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。家长也可在设置中设置学习休息时间，培养小朋友的用眼习惯。更重要的是，课程全部免费，孩子可以持续的学习全部内容！更重要的是，课程全部免费，孩子可以持续的学习全部内容！

幼儿园英语教案183套链接: https://pan.baidu.com/s/1hT-HtzNrffBEPpq0DYIlQQ 提取码: cdag据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。