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英语中o的发音有几种,没有发的音:
1、第一种读[əu]
例如:so、go、note、most;
2、第二种读[ɔ]
例如:lock、dog、possible、Moscow;
3、第三种读[ə]
例如:mosquito(第一个o)。
字母o的发音规则
1、o在开音节中发/əu/ [o];
2、o在闭音节中发[a]/ɔ;
3、字母o在非重读音节中发[ə];
4、字母o在非重读音节中发 [o] /əu;
5、字母组合oa 在重读音节中 发[o]/əu;
6、字母组合oar/oor在重读音节中发[ɔr]/ ɔ: /;
7、字母组合oo在重读音节中发[u]/ u:/;
8、字母组合oo在重读音节中读[u]音(短音)。
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O 英式发音为:/əu/,美式发音为:/ou/。
一英语的起源与发展
(1)英语(英文:English)是一种西日耳曼语,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一,称为英格兰。
(2)自17世纪以来,现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体,英语已成为国际主导语言之一,在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。
二英语的学习方法
(1)对英语具有浓厚的兴趣,英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣,就好比是“润滑剂”,使发动机能够正常地运转,而人有了兴趣,就无须外界的督促,就能够如饥似渴地学个不停,这比天天受到外界的压力,甚至“背水一战”,要具备更多的积极意义。
(2)动力好比汽车的发动机,推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣,但是具备上面所提到的外在压力,同样能够“临阵磨枪,不快也光”。除了外在压力,内在努力也是动力的一种表现,也是学习任何一门技能所“必备”的??没有自身的努力,就很难学到任何技能。
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1、O在开音节中发/əu/ [o],例如:no /nəʊ/ [no] adv. 不/2、O在闭音节中发[a]/ɔ/,例如:hot /hɒt/ [hɑt] adj. 热的3、字母o 在非重读音节中发[ə] ,例如:ogether /tə'geðə/ [tə'ɡɛðɚ] adv. 一起4、字母o 在非重读音节中发 [o] /əu/,例如:hotel /həʊ'tel/ [ho'tɛl] n. 旅馆5.字母组合oa 在重读音节中 发[o]/əu/,例如:boat /bəʊt/ [bot] n. 小船;轮船 6、字母组合oar/oor在重读音节中发[ɔr]/ ɔ: /,例如:boar /bɔː/ [bɔr] n. 野猪7、字母组合oo在重读音节中发[u]/ u:/,例如:afternoon /ɑːftə'nuːn/ [,æftɚ'nun] 下午8、字母组合oo 在重读音节中读[u]音(短音),例如:book /bʊk/ 书9、字母组合ou/ow在重读音节中发[aʊ]/au/,例如:about /ə'baʊt/ [ə'baʊt] prep. 关于
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o的音标发音读作/ɑ/。它的发音是一个短元音,舌位后,牙床接近全开,圆唇。它的发音特性是:舌端靠近下齿,舌后部抬高,舌位后,牙床接近全开,开口较大,双唇呈圆形,一般出现在词首或词中,如果它单独出现或是在重读开音节中,则是发双元音,如:log 圆木job 工作nod 点头don 导师con 坏处no 没有hog 豪猪pod 豆荚plod 沉重地走glob 水滴fog 雾flog 多次重打go 去。
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这个问题说来有点复杂。首先正确读音是国际音标的o。在汉语中最接近的应该是感叹词“哦”。o读音的争议,是因为汉语普通话音系里,除感叹词外事实上是没有o这个单韵母的。但是因为bo po mo fo四个音节的存在,又需要把o列为单韵母,所以小学教学可能会把o读成uo作为一种权宜之计。bo po mo fo形式上以o为韵母,实际上这个韵母和duo tuo等音节中的uo没有区别,实际发音更近似uo。写作o应该是源自注音符号时代老国音转新国音的一个bug,被汉语拼音继承了下来,于是韵母表里就有了单韵母o。
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O国际音标发音:[ɔ]。
[ɔ]的发音技巧:口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
[ɔ]的发音技巧:口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
发/o/的几个单词bought、 orange、order 、dog 、lose、 lost等。
o英音:[əu]美音:[o]。
辅音:
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音。)
其中,/θ/和/ð/这两个音标,它们并没有相近似的拼音来对应,而且这个主要是靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖,发“斯"的音;/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声。
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